伊索寓言讀後感(大全15篇)

品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的伊索寓言讀後感，歡迎大家分享。

伊索寓言讀後感1

暑假裏,我讀了一本書——《伊索寓言》.這本書讓我愛不釋手,因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事,講述了一個個深入人心的大道理.

有一個故事給我的印象最深,那就是《兩隻狗》這個故事.一個人有兩隻狗:一隻獵狗,獵人教它捕食動物的本領,幫助自己打獵;另一隻是看家狗,教它看家的本領,幫自己看家.每次獵人打獵回到家裏,總是要把獵物分一大份給看家狗吃.獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點也沒有幫過忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的.成果.”看家狗回答説:“朋友,你不要責怪我,要責怪就責怪主人吧!是他不教我幹活,而只靠依賴別人的勞動而生活.”

這個故事告訴我們:有些過錯是父母的過分寵愛而養成的,而我們的父母卻一味責怪我們.看家狗是因為主人過度嬌寵,而導致它養成不勞而獲,依賴他人的不良習慣.作為主人,應該教看家狗幹活,讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存.同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養我們的獨立性着手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬於自己的美好生活.作為社會中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應該認真分析問題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗.就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長,禮貌待人的環境氛圍中長大的孩子,我們怎麼能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!

《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示;它就像一塊護生符,帶在身邊,能告訴我什麼該做,什麼不該做,讓我不去做錯誤的、不對的事情.我非常非常喜歡這本書!有空請你們也去看看這本書吧,相信你們也會愛上它的.

伊索寓言讀後感2

我從上國中開始，英語就沒有學好過，也背單詞、學音標、學語法，然而隨着年級向上，英語成績逐年下降，大學聯考英語成績是聽天由命，大學四級幾經努力仍未通過，只勉強參加學校英語考試合格才未影響拿畢業證，英語真是我永遠的痛。

今年去泰國的自由行經歷和自己接下來的規劃，都讓我迫切認識到學好英語的必要。在朋友的推薦下，我加入了薄荷英語基礎階段的100天原著閲讀計劃。

開課後閲讀的第一本書就是《伊索寓言》，發現每一篇文章都不長，裏面的英文簡單易懂，每晚老師還會詳細解釋書中的知識點，不知不覺中，我的英文閲讀有了小小的進步。薄荷閲讀的這種方式真的很適合我，因為它使我覺得讀英文書並不是很遙遠的事。再閲讀英文郵件，文章時，少了一絲絲的恐懼，不再是直接看中文翻譯，會欣賞下英文原文。發現英文原文其實也很有意思，尤其是在細細讀懂後。我自己很喜愛閲讀，伴隨着英文閲讀能力的提高，相信我的閲讀範圍也將不斷擴大，這是一件令人開心的事。

更讓我欣喜的事，每次閲讀完英文版《伊索寓言》後，我都迫不及待的`想講給我的小孩聽，而且他也非常喜歡聽。從故事中，他知道了各種小動物，常説的，狐狸，大公雞，青蛙，驢子，馬，獅子，狼，狗，鼠，貓，烏鴉，夜鶯，老鷹，烏龜，螃蟹，兔子。有時我會將寓言裏的故事套到其他故事中講，滿足他的不同要求。

有一次我給他們講到，狐狸，驢子，獅子的故事。狐狸和驢子結為好朋友，遇到獅子後，狐狸出賣了他的好朋友，結果他們倆一起被獅子吃掉了。孩子就問我，為什麼狐狸要出賣他的好朋友呢。我們一起在故事中聽故事，這本身就很快樂，若能從中有一二學習，那更是難得了。

伊索寓言讀後感3

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳説中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不留意粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲歎道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人必須會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學習中，我的數學成績一向不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一向不明白是什麼原因，讀了這則寓言，我最後明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。書中每個簡短的故事背後，又有哪個沒有深刻的含義呢?

有的故事教導人們思考問題要全面--《兩隻青蛙》;有的'則説明了不可違背自然，勉強做事--《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤--《馱鹽的驢》等。

應對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的閲讀潛力，理解潛力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。

伊索寓言讀後感4

我喜歡讀故事，寓言故事短小精悍，卻深含大道理。就像古希臘的《伊索寓言》，裏面的故事借物喻人，借古喻今，對某種現象進行評判、諷刺和警示。

《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世紀的古的一個寓言家，生活在小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的`各個角落。希臘

在《伊索寓言》中，《蚊子和獅子》是我印象最深的故事，這則寓言講的是有一隻蚊子認為自己比獅子強，蚊子吹着喇叭衝到獅子那裏，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹着喇叭，唱着凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉時，歎息説，自己同最強大的動物都戰勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事是説，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人打敗。

真正做到勝不驕敗不餒，才是為人處事的基本原則。如果一旦驕傲自滿，那麼遲早會吃大虧的。我學習成績一直不穩定，有時能考全班第一名，有時單科又只能考80多分的一般成績，過去我沒有認識到這是什麼原因，讀了這則寓言後，我豁然開朗，就是我自以為是，驕傲自大的原因。一旦考了第一名的時候，我就開始沾沾自喜，覺得下次考試必然還是名列前茅，可到了下一次考試成績總是一落千丈。以後我一定吸取這個教訓，不驕不躁，認真對待學習和作業。

《伊索寓言》裏面還有很多家喻户曉的故事。《狼來了》告訴我們做人要誠實，不然最終害了自己；《龜兔賽跑》告訴我們做事不能半途而廢；《狐狸與葡萄》告訴我們不能因為能力小辦不成事情，藉口説時機不成熟。

讀了《伊索寓言》的故事，我感受頗深。在這本書中，我讀出了生活真諦，我讀出了人生哲理，我讀出了什麼是真善美，它將使我受益終生。

伊索寓言讀後感5

最近我一直在讀《伊索寓言》這本書。其中一則故事令我印象很深，受益匪淺。

故事的大意是這樣的：有兩個人一同行路。其中一個人撿到了一把斧子，另一個人歡天喜地地説：“我們撿到了一把斧子！”撿到斧子的那個人很不高興：“這明明是我撿到的，和你有什麼關係！請你説，‘你撿到的’，這時，丟了斧子的人追了上來，那個撿到斧子的人非常慌張，而另一個人卻説：“現在請你説‘我完了’，千萬不要加‘們’字哦！”

這則故事是説，有福不與朋友同享，遇難便不會有朋友同當。是啊，如果人人都像那個撿到斧子的人那樣自私，別人自然也不會想着要去幫助他。假如他與另外一個人共同分享的'話，到了後來，那個同路人也會為自己的朋友搭話説：“我們只是個過路人而已，只是無意中撿到了這把斧子。其實剛才找了好半天，但沒找到失主，所以才走掉的，並沒有要偷的意思，是大家誤會了！”如果真是這樣，那撿了斧子的人也不會遭到別人的懷疑。

比如像我和我的同桌李可熠一樣。我有點近視，再加上位置有點偏，有時看不清黑板，李可熠總讓我抄他的筆記。還有一次我們遇到一個圖形連線題，老師説必須用尺子做題，可我卻沒有帶尺子，還是李可熠主動借給了我。他幫了我那麼多，我也應當要有福與朋友同享，有難與朋友同當呀！那次上數學課，老師讓用三角板給平行四邊形畫上高，可他卻忘帶了。我問他：“用不用我幫你呀？”説着把我的三角板遞給了他。他的學習成績不是太突出，他不會的時候，我總是耐心地給他講題。

是啊，我們一定要有福與朋友同享，有難與朋友同當，要互幫互助，這樣才會得到彼此的信任！

伊索寓言讀後感6

“書籍是人類改善的階梯。”書是知識的源泉“書和我一起長大是我每天都要補充的營養品。書的格言就像一首歌，總是在我耳邊迴響，在我心中盪漾。(另一方面)。

這個暑假我興致勃勃地讀了《寓言故事》這本書。這本書的故事我很喜歡，深深地吸引了我。《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。

《寓言故事》這本書給了我深刻的靈感，教育了我。它告訴我們“謙虛使人提高，驕傲使人落後”和“失敗是成功之母”的道理。是的.，在現實生活中，我多麼需要這樣的道理！

我記得當時黃老師發了一張試卷。啊，我得了第一名！我想：“本來我這麼聰明得了第一，以後考試可能會變得很難。”從那以後，我就沒有努力學習。我在課堂上總是和同學們吵鬧。回家後隨便寫作業出去玩了。

幾天後，我們做了測試。幾天後黃老師發了這張試卷。沒想到，我只得了80多分，丟了10多分。我很傷心。眼淚一直在眼角打轉，最後流了下來。但是我不想被同學看到，所以急忙擦乾了眼淚。結果一門課過去了。

下課後黃老師來找我，對我説3360“斯卡利，你這次考試沒考好的原因我很驕傲”。謙虛的心使人高漲，驕傲使人落後。你不應該為自己得了第一而驕傲。失敗是成功之母你現在真的不應該驕傲。要努力學習，趕上成績。你知道嗎？“我知道。”我含着眼淚回答。黃老師的話讓我感到很羞愧。所以努力學習，提高了成績。

《寓言故事》這本書像鑰匙一樣打開了知識之門。請打開心靈之門。請打開明亮的大門。讓我嚐到了人生的神，甜蜜，苦澀，辣。《寓言故事》這本書像鑰匙一樣幫助打開了知識的大門。請打開寓言。“對我有很大的幫助！

伊索寓言讀後感7

《伊索寓言》是家喻户曉的一本書，幾乎每個人都知道，可它還藴含了豐富的哲理。

它是世界上最古老，最偉大的寓言集。現在，人們將它稱之為“西方寓言文學的始祖”，它每一章都有幾個極具藝術性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。

整本書主要以擬人化的動物來寫，各個動物的特點十分，如：狐狸的奸詐和狡猾，狼的高傲，驢的愚蠢，箭豬的霸道，馬的小氣······

不過，最讓我印象深刻的是《蝙蝠和黃鼠狼》的.故事。

整個故事講得是：一隻蝙蝠被黃鼠狼捉住，他説它是老鼠，逃過一劫，蝙蝠又一次被捉住，它説它是蝙蝠，又逃過一劫。

這個故事短小卻又精悍，寓意非常突出，告訴人們：我們在生活中，只有隨機應變才是高明的做法。是的，文中蝙蝠兩次被黃鼠狼捉住，一次説自己是老鼠，一次説自己是蝙蝠，就被放走了。蝙蝠正好就是利用自己的頭腦，根據實際情況去改變思維，隨機應變，在不同時間，不同地點，不同情況裏，能想出不同辦法，將困難破解的人，才是高明之人。

我覺得我就應向蝙蝠學習，我在學習上有些題目曾屢次被題目所絆倒，其實，這些題目都需要換一種角度去思考，便可脱困。可我總是按部就班，老是死板的做題目，要知道，這題目解法可多了呢！就是在隨機應變上，我不如蝙蝠。其實，不止我，每一個人都要向蝙蝠學習，讓它成為我們心目中的榜樣，這樣的話世界上還有什麼難題可以難住我們的呢？

讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理如不要貪得無厭，行動勝於言論，驕者必敗，不同的事要用不同的辦法解決等等，但最讓我印象深刻的道理還是這個，我還想重申一遍：“只有隨機應變才是高明的做法。”那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，因為它將使我終生受益。

伊索寓言讀後感8

《伊索寓言》這本書，在我很小的時候就看過了，每一篇故事雖然只有短短几百個字，現在拿起來重温一遍，卻發現小故事中，卻藴含着深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過後人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我。《龜兔賽跑》讓我明白了做人不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能説謊；《農夫與蛇》讓我明白了對惡人，絕不能憐憫，更不能同情。

我看了那麼多有哲理的故事，令我難忘的還是《愛虛榮的烏》。這篇文章講述了宙斯打算挑一個百鳥之王，在某天召開羣鳥大會，由他親自挑選出一隻最美麗的鳥做王。知道這個消息後，所有的`鳥都開始精心準備了起來，包括那隻無比醜陋的烏也不例外。可是，它自己也知道，這醜陋的模樣它是不可能被選上的。於是，它想了一個法子。它找遍了森林和礦野，把從其它鳥兒身上掉落下來的美麗翅膀全部收集起來。到了大會那一天，烏身上穿戴着各種各樣鮮豔的羽毛趕來了，它的美讓所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯準備宣佈為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下了烏身上原本屬於自己的羽毛，烏恢復了原樣，還是黑乎乎的烏。

看完這篇故事，我不禁想起了《落花生》，花生雖然沒有美麗的外表，但它為人們做出了巨大的貢獻。而烏本來就沒有漂亮的羽毛，為它人做出的貢獻少之又少。用虛榮的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到眾人的唾棄。

這小小的故事中，卻藴含着大大的道理，並且還會教我們怎樣做人！

伊索寓言讀後感9

在一個漫長的寒假裏，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因為它透過一個個十分簡短的小故事，講述了一個個大道理。

有一個故事給我的印象最深，那就是《金斧銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，對我的觸動很大。一個誠實而又善良的樵夫出門砍柴，當然這個樵夫不僅僅誠實而且還很窮，他累得坐在河邊休息着。因為他十分口渴，所以他就彎下腰去喝水。突然，撲通的一聲，插在腰間的鐵斧掉進河裏，樵夫急得大哭了起來。這時水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個仙人。仙人和藹地問道：這位兄弟，你怎樣了？樵夫擦乾眼淚，把事情的經過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑着説：你是好人。別哭了，我幫你找一找。説完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿着一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，説：哪一把是你的斧頭啊？樵夫挑了一下，最終拿回屬於自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶着三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個兄弟動着壞腦筋，他也來到河邊學着樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手裏的.金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地説：這三把都是我的！仙人看到這種情形，失望地帶着三把斧子離開了。這個貪心的傢伙最後什麼都沒得到。

這個故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數不勝數的啟示；能告訴我什麼事情該做，什麼事情不該做，我十分喜愛這本書！

伊索寓言讀後感10

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結了人們許多生活經驗和道德教訓，其鮮明的形象、生活的比喻、發人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪。裏面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披着羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一隻獅子：從前，在美麗的大草原上生活着三頭公牛——紅牛、黑牛和黃牛。他們是好夥伴，總是在一起吃草，一起遊戲，形影不離。

這天，草原上來了一隻獅子，他埋伏在一旁的草叢裏，想吃到公牛，就看準機會，朝他們猛撲過去。

三頭公牛早有察覺，見了獅子，馬上圍成了一個圈，用又粗又尖的犄角共同抵禦獅子的襲擊。

獅子知道憑他一個人的力量，根本不是三頭公牛的對手。他見佔不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。

公牛們很開心，商量好以後要同心協力，一起對付獅子。

獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終於想出了一個好辦法。

這天，他趁三頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對黑牛説：“剛才我聽紅牛説，你們三個中他的'力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會被我吃掉。”

接着，獅子又溜到紅牛的身邊説：“黑牛對我説他的力氣最大，只是沒有機會和你比試罷了。”

紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對他説：“紅牛和黑牛都説你是膽小鬼，在一起時是他們保護你”。

三頭公牛聽信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來一比高低。‘

他們爭吵不休，最後生氣地打了起來。

黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用後腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。

這時，獅子跑過來，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，併為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。

這則寓言告訴人們：團結就是力量，分裂會以失敗而告終。

伊索寓言讀後感11

一個最好的作家，往往會給自己的國家一個深深的烙印。例如莎士比亞之於英國;巴爾扎克和雨果之於法國;托爾斯泰之於俄羅斯。而《伊索寓言》的作者，古希臘的伊索，則是“歐洲之母”希臘的一個深深的烙印。

他的寓言生動，形象，富於哲理。

並且，他的寓言也啟示給人們許多道理。例如其中一篇《驢和狼上法院》，講的是關於驢與狼在法院上辯論，誰的罪行多——“狼在談到它撕碎多少羊羔，吞掉多少牧人時，那麼的温情脈脈;驢絞盡腦汁去回想自己的過錯，終於回想起來了，就是它偷吃過一片爛菜葉，而狼立即將它撕碎了。”這告訴我們惡人欺侮善人是永遠的，而且他們會使出一切手段為自己洗白，就像一位著名的惡人説過的：

“我偷盜，我欺騙，我勒索，我因此出名偉大。”

另外一個引人深思的'道理是人的品德給人們帶來的後果。“宙斯在給人灌注品德時好品德灌得少，壞品德灌得多，所以人變壞容易變好難。”人性本惡，所以人們必須時時刻刻嚴格地壓制自己的壞品德，這一點大家想必都會贊同。

壞品德會被壞人利用，而壞品德的根源是不知足。

人有些時候便是如此：“得到臉盆後要木牀，得到木牀後要小房子，得到小房子後便要世上的一切。”所以如何知足常樂就變成了一個很重要的問題，伊索給出的方法是多做比較的想象，我不得不承認他的方法是十分有效而簡單易行的。

一個最好的作家給自己的國家一個深深的烙印;而伊索不僅給自己的祖國——希臘一個深深的烙印，還給世界上了一節寶貴的課。

伊索寓言讀後感12

《伊索寓言》彙集了古希臘大量優秀作平，大多是動物故事，用財狼，獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。

讀了《伊索寓言》後，引起了我許多浮想遐思。人心的醜惡，世俗的骯張，以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界裏，我們身邊的人，如父母、朋友……都有可能對我們造成危害。正如<；不忠誠的.驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人髮指。在現實生活中，有的人因為害怕權貴，不惜出賣自己的人格，幹那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個強者，而不為弱者着想，只仗着自己的權勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區被呢？都同樣的可憎、可恨。

我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之後我才能更深入的體會到。正如<；老農夫的三個兒子〉裏面的道理一樣：真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創造財富。是的，我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來佔有或摧毀被人的勞動成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力。他們卻不好好應用，只會想方設法來破壞被人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本着一顆善良的心，來達到正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優秀。

《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那末祖國的明天將一片光明。

伊索寓言讀後感13

在一個很高的葡萄架上，垂了幾串成熟的葡萄。一隻狐狸偷偷摸摸地踅過來，抬頭望了望，饞得直流口水。它跳、跳，使勁地跳，就差一丁點，爪子夠不着。它搖、搖，用力地搖，葡萄調皮地笑，就不往下掉。狐狸徒勞無功，大失所望，只好悻悻地到別處找吃的。它一邊走，一邊自言自語：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

這是伊索寓言《狐狸和葡萄》中的情節，仔細想想，蠻有意思的。吃不上葡萄，就説葡萄酸，狐狸的確定實在太絕對了，給人蠢蠢的感覺。可是，那幾串葡萄就必須是甜的嗎？

聽人説，伊索是古希臘人，希臘盛產葡萄。而葡萄有兩種，一種是直接食用的，另一種是用來釀酒的。如果是前一種葡萄，成熟後當然甜甜的；假若是後一種葡萄，即便熟透，也還是酸酸的。那麼，惹得狐狸流口水的葡萄是哪一種呢？伊索先生沒説，他把未知數留給了狐狸，也留給了我們。

媽媽的書架上，有一套《毛澤東選集》。第一卷裏，有一篇《實踐論》。媽媽告訴我，那上頭有一句話：你要明白梨子的`滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。

哦，我明白了。那狐狸要想明白葡萄究竟是甜還是酸，得嚐嚐才是。我很願意給狐狸當個助手，先幫它打探打探那葡萄園的主人是誰，是地道的果農，還是釀酒作坊的老闆；再幫它找把梯子，讓它摘一顆葡萄嚐嚐。這樣，它就會明白是甜絲絲還是酸溜溜，也就不會瞎噴了。

哦，我也靈醒了。無論做什麼，都得親自去嘗試。就像去年暑假學游泳，有人説可難，有人説容易。報了游泳班才曉得，初學就是有點難，練水中憋氣，練四肢協調，練划水蹬水，缺少毅力確實很難堅持下來。可是，學着學着就順當了，只嫌游泳池太短，呼啦幾下就到頭了。又像上個月開始學奧數，有人説沒用，有人説有用。上了幾節課才清楚，這奧數對於學好數學還是很有幫忙的。它能夠拓展思維，一道題能想出多種解題方法，有利於“舉一反三”哦。

對，學會嘗試，也就學會了成長。

伊索寓言讀後感14

星期日上午，我再一次認真閲讀了課本上《伊索寓言》這一課。

我先讀了其中的《狐狸和葡萄》這一則，我覺得狐狸既可愛又可悲。

它想吃葡萄想盡了辦法，這一點我覺得很可愛。我們為了考出好成績，就應該像狐狸一樣，想辦法努力學習，一種方法學不通，再用一種方法。但是，這隻狐狸用盡了自己的幾種辦法後就輕易放棄了，這一點我又覺得很可悲。我們應該學會求助別人。俗話説：“三人行，必有我師。”我們不能將自己封閉起來，而應時時處處學會學習別人的長處來彌補自己的不足，要互幫互學，我們大家才是好樣的。

接着，我又讀了《牧童和狼》。這個故事告訴我們：一貫説謊的人既使説了真話，也沒有人會相信。

比如有一次，我表弟獨自跑到屋外去玩耍，不大一會兒他大喊：“媽媽，我的腿破了。”我趕忙跑去一看，沒破。過了一會兒，他又喊，大概喊了五次，也就騙了我們四五次。到第六次，他的`腿真摔破了，這時，他帶着哭腔先大喊，後小喊，但一直沒人去理他，都覺得他在撒謊。到後來我們發現時，他已經睡着在那兒了，而且傷得也不輕。看來，我們應該做一個誠實的人，而不能隨便撒謊。

最後，我又讀了《蟬和狐狸》，它告訴我：一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。比如有一次看電視，我見一個人掉井裏去了，摔得很嚴重，救護人員有幾十人，動用了好多救護工具和救護方法，雖然在場的所有人想盡了辦法，用盡了力氣，但傷者最終還是落下了殘疾。從此以後，我走在路上特別小心，要是遇到井口或施工現場或車輛什麼的，總會繞行，而且還時常去提醒別人。

讀完這一課，我真的懂得了好多道理，我要記在心裏用在學習中。

伊索寓言讀後感15

讀了《伊索寓言》這本書，一個個精彩有趣卻又具有諷刺意味的故事紛紛出現在我的眼前。《龜兔賽跑》、《猴子國王》、《壞蝙蝠》……其中，最突出的就是《披着獅皮的驢子》與《農夫和蛇》。

《披着獅皮的驢子》主要講了一頭驢子常常受到猛獸的攻擊，有幾次非常危險。有一次，驢子無意間發現了一張獅子皮，它把獅子皮披在身上，在森林裏到處耍威風，小動物們都聞風喪膽，就連平日最橫行霸道的大灰狼，見了他也連忙逃跑，驢子看到這一幕，開心的笑了起來，正在逃跑的大灰狂狼一聽是驢子的聲音，惱羞成怒，一下子撲過來咬死了驢子。可憐的驢子得意一時，卻喪失了性命。

這個故事告訴我們，絕對不能造假，虛假的事物早晚都會露出馬腳，同時也諷刺那些當時的貴族，披着人皮卻不趕幹人事兒，他們的罪行早晚會被羣眾揭穿。

《農夫和蛇》講了一個農民救了一條蛇，結果蛇毫不領情，把農民咬死了。

這個故事告訴我們，任何事物的本性都是不會改變的，對於惡人，絕對不能有憐憫之心。我們從中也不難看出，當時社會的黑暗，善良的`人都會被惡人反咬一口，置於死地，而不講仁義的小人在社會上卻是春風得意。

《伊索寓言》這本書充分的體現了當時社會的殘忍、黑暗、狡詐。伊索用一個個生動的小故事抨擊了當時的社會，同時也告誡人們要誠實守信，不要再過爾虞我詐的生活，要去創造一個理性的世界。

從《伊索寓言》中，我們可以學到許多人生的大道理。從《狼來了》中，我們學到了做人要守信;從《漂亮的烏鴉》中，我們學到了要做一個真實的人;從《農夫和財寶》中，我們學到了，財富是用雙手創造出來的。

這一個個小故事，一直陪伴着我，直到長大。這本書裏的真理將會使我受益終生。只要聽取了本書中的告誡，世界將會變得更加美好。