讀《家》有感
提到家這個字,現在的我們心中大多應該想到的是温暖、和睦而美好。或許平日裏或多或少的糾紛不可避免,但糾紛過後,依舊温暖而和睦。
然而回眸歷史,在那黑暗的封建社會,在舊禮教觀念的毒害下,家卻並非是這樣温暖和睦。
前幾天剛讀的《家》就是描述這樣的封建社會。《家》以嫻熟的藝術手段,塑造了眾多富有典型意義的文學形象。書中人物不下七十個,既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統治者、封建家長只代表高老太爺,荒淫殘忍的假道學和劊子手馮樂山,腐化墮落的'敗家子克定,狡猾貪婪的克安等等統治階層的形形色色人物;又有封建道德和封建禮教的受害者,如敢於以死向封建專制抗議的鳴鳳,温順善良地吞嚥着舊禮教俄國的小姐梅,善良厚道柔情的長孫媳瑞珏等等;以及接收新思潮影響、嚮往自由平等、大膽爭取個性開放、敢於反抗封建統治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。還有一個重要的人物覺新,他雖然接受過五四新思潮的激盪,但是處於“長房長孫”特殊地位,深受封建倫理綱常特別是“孝”道的薰染,鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格;他既同情支持弟妹們反封建的抗爭,有屈從於封建勢力的壓力,維繫着封建統治的權威。這些人物都寫得血肉飽滿,個性鮮明,富有深刻的歷史內涵和闊大的現實包容。
《家》所描寫的就是一個受封建禮教所束縛的封建專制家庭,在這個家庭,高老太爺化身為封建制度,統治着這個腐朽的家。而他統治的手段,也正是封建統治的主要手段----專制。封建社會的殘酷和當今美好社會形成了鮮明的對比。這個社會永遠都是在進步的,並不會因為有什麼不進步的羈絆而停止,而且它也不能夠停止;沒有什麼可以阻擋得了時代的潮流。在走過的途中,它會噴發出應由的水花,這就會形成一股股奔騰的不息的激流,具有排山之勢,向着唯一的海流去。
生在當下社會主義,太陽普照大地,總有黑暗的角落:社會再文明,總有迂腐的潛伏。倘若處在陰暗迂腐的現實之中,那麼時代的新青年就應該繼承和發展那永不退色的五四精神,用他的光芒驅散現實的黑暗。
-
實用的讀後感的作文[優秀]
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的讀後感的作文7篇,歡迎大家分享。讀後感的作文篇1一天,媽媽遞給我一本書説:“好好讀讀這本書...
-
讀後感的作文精選8篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的讀後感的作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀後感的作文篇1近日拜讀作家秦嶺老師的散...
-
《寶葫蘆的祕密》讀後感(通用)
讀完一本書以後,你有什麼領悟呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的《寶葫蘆的祕密》讀後感,希望能夠幫助到大家。《寶葫蘆的祕密》讀後感1暑假裏我讀了張天翼爺爺寫的一本十分有趣的童話故事書《寶葫蘆的祕密...
-
去工作的讀後感優質
當品讀完一部作品後,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的去工作的讀後感優質,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學習是21世紀最熱的話題,學習力代表生產力,但是真正做到的朋友真的很少,沒有行動是現在...