教育無痕有感
在你的任教班級中,你不得不承認這樣一個事實,班與班之間的差別,比如有的班會讓你信心百倍,感覺頗佳;而有的班則會讓你頭痛不已,提不起精神來。在我的腦海裏,或許4班就屬於後者,可以説在上他們班之前,心中總有一些説不清楚的思緒,是厭煩,是不情願,是衰歎,説到底就是下意識裏有一種不想去上他們班的課,就這樣給課堂事先增添了一些人為的情感因素。
今天,按理是他們自主選擇活動內容時間,按照先前,他們班男生很多都喜歡三五成羣閒聊,這是我所教的班級中男生唯一會出現這種情況的班級。因為下星期學校要進行年級籃球對抗賽,因此我提議他們是否能利用本節課先作一次班內對抗,增加一些默契感,很多同學表示支持。就這樣,等我把具體要求講完以後,由體育委員組織分好組,站位了,隊員們不知所措,同隊的二三個隊員站在一起有之,“老師,我們到底打哪個籃”問話者有之,我説你們看,這簡單的規則對我們班來説都不知道,也就説明了平時我們球打的少。此時,我把跳球時的基本站位告知了他們,也回答了個別同學的`問話:你們隊跳球的同學面向哪邊,那麼你們隊就向哪邊投籃。
比賽就這樣開始了,隊員們跑得很積極,拼搶也很兇,有一個鏡頭躍入我的視野,當一隊員拿到球時,對方二名隊員將他牢牢圍住時,他不知道該如何將球傳出去,只見他極力將上半身轉動,伺機尋求空檔好讓球傳出去,但卻不能,最終他把球隨意拋了出去,自已也不知道扔向哪裏。待死球時,我跟他們説了“中樞腳”這一技術,隊員們聽得很認真,尤其是剛才那個被突圍的隊員,很有感觸地説“早知道這樣剛才那個球就不會丟了”。在隨後的比賽中,他們也利用了這一技術,我呢則在一旁不斷地表揚他們,説打得不錯,偶爾還不時地鼓幾下掌,時間就在這不經意間溜走。下課時,有個別同學還叫住了我,問了一些問題,這在他們以往的課堂中是從未有過的現象,我感到一陣竊喜,一種按捺不住的喜悦油然而生,原來與他們之間的距離也可如此之近,心情也一下子明朗了起來。
有人曾説,最成功的教育便是要做到“教育無痕”,這句話讓我感觸深刻,沉思其中。如果你在課中刻意去教些什麼,學生們並不一定都能很好接受,反之,借之特定的情境,特定的時機,則可以起到意想不到的效果。把握學生的心理,點燃學生的學習熱情,是我們實現課堂教育成功的催化劑。
課堂本可以是陽光與充滿快樂的。
-
讀湯姆索亞歷險記有感【優秀】
當認真看完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編整理的讀湯姆索亞歷險記有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀湯姆索亞歷險記有感1《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國著名作家馬克·吐...
-
《微習慣》讀後感
看完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的《微習慣》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《微習慣》讀後感1“微習慣策略的精髓便是擺脱高期待值等外在條件的無形限制與心理壓力,讓...
-
讀後感的作文精選8篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的讀後感的作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀後感的作文篇1近日拜讀作家秦嶺老師的散...
-
《自由在高處》讀書心得(通用)
當在某些事情上我們有很深的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編精心整理的《自由在高處》讀書心得,希望能夠幫助到大家。《自由在高處》讀書心得1熱愛自由,熱愛生活,有一種鳥是留不住的,因...