辛可提島的迷霧讀後感
這本書獲得了1948年美國紐伯瑞兒童文學銀牌獎,看書名好像是與霧有關,但是這本書寫的不是海島上的迷霧,而是寫二個小朋友保羅和莫琳,為了買下他們心目中的野馬“幻影”和“迷霧”,而付出了真摯情感、無畏勇氣和艱辛勞作的故事。
保羅和莫琳與爺爺、奶奶生活在一起,他們居住在辛可提島上,在這個島附近是阿薩蒂格島。阿薩蒂格島上沒有人居住,是野馬的天堂,那裏的馬自由自在的生活着。辛可提島上每年有圍馬節,島上的人去阿薩蒂格島上圍捉野馬,把它們趕到辛可提島上,進行賽馬比賽。並且為了防止野馬的泛濫,賣掉一些馬,然後放回大量的馬。“幻影”是這羣野馬中最野的一匹,在兩年裏它沒有被人們圍捕到,保羅和莫琳非常想擁有它。於是他倆暗暗地進行着買馬的準備:幫助鄰居幹活,掙取買馬的錢;把馬舍修整得非常結實,不讓“幻影”跑掉。保羅終於參加了圍捉活動,並且成功地把“幻影”、 “迷霧”帶了回來。但最終“幻影”回到了屬於它的自由王國,“迷霧”留下來陪伴保羅和莫琳。
這本書裏有幾個場景讓我感動,一個是被捉的`野馬羣在遊過海峽時,因為“迷霧”太小了,被吸進了漩渦。保羅勇敢地跳進海里,逆流游泳,把“迷霧”的頭抱得抬離水面,一直游到岸上。我為保羅的這種行為拍手叫好,他能夠不顧個人的安危,去拯救弱小者,他是一個真正的男子漢!
另一個場景是在暴風雨的深夜裏,保羅為了保護“幻影”和 “迷霧”,陪伴它們一起在卡車裏躲雨。“幻影”——這匹野性十足的母馬,第一次親近了人類,它終於用軟綿綿的嘴巴舔走了保羅手心裏的嚼煙。二匹馬、一個小孩因疲憊而相擁睡在一起的畫面是多麼温馨、多麼感人啊!
還有一個場景是保羅騎着“幻影”取得賽馬冠軍後,不忘記默默付出的莫琳。他用眼光掃過緊圍繞着他的人羣,尋找着莫琳,並快速來到她身邊,讓莫琳騎到他身後,一起分享勝利的喜悦。這種兄妹間的親密感情真是讓人敬佩。
讀過這本書,我深深地感受到了人與人之間、人與馬之間不同凡響的感情經歷,我學會了包容與理解。
-
魯迅的《藥》讀後感
認真品味一部名著後,你有什麼領悟呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編為大家收集的魯迅的《藥》讀後感,希望對大家有所幫助。魯迅的《藥》讀後感1夜半買藥魯迅先生的小説《藥》中描繪的華家小孩得了癆病,華老栓天未明的時候,...
-
國中高老頭讀後感
讀完一本名著以後,你有什麼領悟呢?需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的國中高老頭讀後感,歡迎大家分享。國中高老頭讀後感1一個富有的破產老頭,兩個自私自利的女兒,三個因親情聯繫在一起的靈魂,構成了牽引整個故事發...
-
《斑羚飛渡》的讀書心得
當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的《斑羚飛渡》的讀書心得,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《斑羚飛渡》的讀書心得1故事中的...
-
大紅燈籠高高掛讀後感
細細品味一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編整理的大紅燈籠高高掛讀後感,希望對大家有所幫助。大紅燈籠高高掛讀後感1燈籠,本是温暖的象徵,卻在大宅院裏化為冷酷的索取;紅燈籠,本是吉祥的預兆,卻演...