關於天門山的範文內容

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望天門山課堂教學實錄與反思

望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。師：請同學們仔細讀讀這首詩，留意每句詩最後一個字。師：這四個字分別是什麼發現他們有什麼共同點嗎（板書：開，回，出，來）生：回，開和出、來是兩對反義詞。生：不...
《望天門山》課堂實錄素材

課前唱《趕海》。師：同學們《趕海》唱得非常動聽，我想請同學背首詩怎麼樣？誰會背杜甫的《絕句》？（許多學生表示不會背，最後一名女生完整背出。）師：真不錯。咱們學了古詩就要記住它。師：咱們做個遊戲，剛才咱們唱了《趕海》，我們現...
湖南天門山旅遊攻略

天門山，古稱雲夢山、嵩梁山，是張家界永定區海拔最高的山，北距城區8公里，因自然奇觀天門洞而得名，下面是關於湖南天門山旅遊攻略的`內容，歡迎閲讀！景區介紹：天門山是張家界永定區海拔最高的山，因自然奇觀天門洞而得名，最早被記入...
望天門山説課設計教學案例反思參考

古代教育學家孔子説：不學詩，無以言。這句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊就安排...
望天門山教學實錄

《望天門山》就是“漢字的魔方”!一類寫景的字，表現出高廣遼遠的境界;一類描色的字，給人明麗温暖的感覺;一類表動作的字，讓畫面流動，景中生情。下面是小編為大家整理的望天門山教學實錄，歡迎閲讀。一、導入同學們，你們喜歡...
課文《望天門山》的課堂實錄

課前唱《趕海》。師：同學們《趕海》唱得非常動聽，我想請同學背首詩怎麼樣？誰會背杜甫的《絕句》？（許多學生表示不會背，最後一名女生完整背出。）師：真不錯。咱們學了古詩就要記住它。師：咱們做個遊戲，剛才咱們唱了《趕海》，我們現...
古詩誦讀《望天門山》教學設計

教學目標：知識與技能：１、能正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。２、能結合圖畫和註釋瞭解古詩的大致意思，想象《望天門山》描述的畫面。過程與方法：以讀為主，引導學生在讀中體會詩意和詩境。情感、態度與價值觀：感受詩人對祖國大好河...
《望天門山》教學設計[薦]

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《望天門山》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。▲學習目標：一、智...
《望天門山》教學實錄及反思

望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。師：請同學們仔細讀讀這首詩，留意每句詩最後一個字。師：這四個字分別是什麼？發現他們有什麼共同點嗎？（板書：開，回，出，來）生：“回，開”和“出、來”是兩對反義...
望天門山教學設計

作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的望天門山教學設計，歡迎閲讀與收藏。望天門山教學設計1教學目標：1、...
望天門山教學設計15篇

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的望天門山教學設計，歡迎大家分享。望天門山教學設計1教學目標：1、...
望天門山反思教學案例

一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。宋辛...
《望天門山》課後教學反思

教學思路：談話導入——課件欣賞——學習古詩——背誦古詩——古詩配圖。片段一：入情入境，欣賞古詩。師：就在我們安徽省當塗縣有一處雄奇秀麗的景色，同學們想去看看嗎？生：想，是什麼呀？師：早在唐朝時，大詩人李白來到這裏，作下了流傳...
對《望天門山》教材的理解

教材分析：詩歌在中國古代蔚為大觀的文化典籍的百花園中是一枝引人注目的奇葩，也是我們民族文化的瑰寶。可以毫不誇張地説，中國的文化就是詩性的文化，中國的古代詩歌就代表了中國的藝術精神和藝術成就。古代教育學家孔子説...
聽望天門山一課有感

探索誠可貴反思價更高──由王玲湘老師《望天門山》一課引發的思考集美大學教師教育學院施茂枝在第六屆全國青年教師閲讀教學觀摩大賽的《搭石》一課中，初次邂逅王玲湘老師，覺得她不愧為一位優秀的語文老師；在《望天門山...
人教第九冊國小五年級《望天門山》教學設計

教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解古詩的含義，體會詩歌表達的思...
古詩望天門山的教學偶得

古詩《望天門山》教學偶得望天門山李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。實際教學中，教學古詩，理解古詩，不外乎這種方法：對照註釋從字到詞，從詞到句來理解古詩的意思；教學步驟方面，學生自學、...
古詩兩首望天門山的教學設計

教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解古詩的含義，體會詩歌表達的思...
望天門山教學實錄及反思

教學思路：談話導入課件欣賞學習古詩背誦古詩古詩配圖。片段一：入情入境，欣賞古詩。師：就在我們安徽省當塗縣有一處雄奇秀麗的景色，同學們想去看看嗎？生：想，是什麼呀？師：早在唐朝時，大詩人李白來到這裏，作下了流傳千古的《望天門山...
古詩《望天門山》的教學設計

一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。—唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。—明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。...
（薦）天門山作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的天門山作文，希望能夠幫助到大家。天門山作文1站在遠處，我痴...
古詩《望天門山》的教學設計範文

教學目標：1、會寫一個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀詩句。3、感受祖國山河的壯麗，體現作者樂觀豪邁的情懷。教學重點：能熟讀詩句，理解詩意，掌握古詩的學習方法。教學難點：感受詩歌意境，體會作者樂觀豪邁的情懷。教學...
關於望天門山的詩意

賞析意思是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編整理的望天門山的詩意，希望能夠幫助...
望天門山的教學實錄

一、導入師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林……祖國的東南西北，處處都有迷人的風光。這單元我們將隨課文一起去各地感受祖國山河的壯美。今天第一站讓我們和唐代大詩人李白一起去安徽當塗《望...
大班古詩教案《望天門山》設計

活動目標：1、通過欣賞，讓幼兒學會這首古詩，感受詩中的意境。2、培養幼兒對古詩文的興趣。活動準備：圖片，磁帶，字卡。活動過程：1、今天，老師給小朋友帶來了一幅圖，請小朋友看一看，圖上畫了些什麼？2、看到這麼美麗的'景色，你們有沒...