關於普羅米修斯的範文內容

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四年級上冊《普羅米修斯盜火》教學設計

[提要]本文運用案例研究的方法，以新的視角，對如何在閲讀教學中珍視學生獨特的感受、體驗和理解，提出了“沙裏淘金”和“點石成金”的觀點。“沙裏淘金”，即剔出學生感受、體驗和理解中的錯誤成分，因勢利導；“點石成金”，即對...
課文普羅米修斯第二課時課堂教學實錄

執教內容：《普羅米修斯》第二課時一、揭示課題，讀題：師：這節課，我們繼續來學習《普羅米修斯》。生齊讀課題。師：昨天我們已經把課文分成了3個部分，還記得是哪三個部分嗎？生：盜火，受罰，還有……師：誰能提示一下？生：得救。二、藉助標...
《普羅米修斯》評課稿(4篇)

《普羅米修斯》評課稿1一直覺得學習課文的第一課時無非是學學生字，讀讀課文，瞭解大意，學個故事的開始部分，沒有什麼花頭可言，想學的出彩並不容易。但是前幾天，聽了葉海娜老師執教的《普羅米修斯》，只覺得自己的認識是如此淺...
《普羅米修斯的故事》的精彩教學設計及反思

教學目標：1、通過感悟課文內容，體會作者對普羅米休斯英雄行為的讚美和欽佩之情，2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、會抓住關健語句，揣摩人物的心情及心理活動。教學重點、難點：通過感悟課文，體會作者對普羅米休斯英雄...
普羅米修斯盜火讀後感

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的普羅米修斯盜火讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。普羅米修斯盜火讀後感1讀了普羅米修斯這篇課文，我的心久...
《普羅米修斯》優秀教學設計範文

學習目標：1．學習“袖、恕、吩”等七個生字。理解“氣急敗壞、風吹雨淋、屈服”等詞語的意思。2．閲讀課文，理解神話故事內容。有感情朗讀中，表達獨特的感悟。3．感受普羅米修斯為人類取火種的偉大壯舉與英雄品質。感受神話的...
《普羅米修斯的故事》教學設計及反思範文

教學目標：1、通過感悟課文內容，體會作者對普羅米休斯英雄行為的讚美和欽佩之情，2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、會抓住關健語句，揣摩人物的心情及心理活動。教學重點、難點：通過感悟課文，體會作者對普羅米休斯英雄...
《普羅米修斯》評課稿4篇

《普羅米修斯》評課稿1《普羅米修斯盜火》是四年級上冊第四單元的一篇課文。普羅米修斯是古希臘神話中的一位神，是英雄的化身，他為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，承受了巨大痛苦，給人類帶來光明和...
《普羅米修斯的故事》教學設計(5篇)

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的《普羅米修斯的故事》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...
《普羅米修斯》讀後感

當閲讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《普羅米修斯》讀後感，歡迎大家分享。《普羅米修斯》讀後感1在我眼裏，普羅米修斯是最正直的神仙，...
《普羅米修斯》教後記：給孩子一個開放平等的學習空間

孩子是愛幻想的，越是離奇曲折的故事越能激發起他們閲讀的慾望。當我和孩子們一起走進希臘神話──古希臘人所創造的民間口頭文學寶藏，走進普羅米修斯──勇敢、堅強、博愛、無私的化身時，我和孩子們都醉了。課堂氣氛的熱...
普羅米修斯精彩教學實錄

教學目標;1、會認7個生字，能讀通課文。2、瞭解普羅米修斯盜取火種的故事，激發學生閲讀希臘神話的興趣。3、品讀課文中的重點語句，朗讀體會人物心情，感受普羅米修斯的善良、勇敢和堅定。教學過程：一談話導入師：同學們，喜歡看...
《普羅米修斯》課堂教學實錄

教學目標;1、會認7個生字，能讀通課文。2、瞭解普羅米修斯盜取火種的故事，激發學生閲讀希臘神話的興趣。3、品讀課文中的重點語句，朗讀體會人物心情，感受普羅米修斯的善良、勇敢和堅定。教學過程：一談話導入師：同學們，喜歡看...
統編教材普羅米修斯教學設計

阿波羅是太陽神，他從阿波羅駕着太陽車的車輪拿取了一顆火星帶到了人間。下面是統編教材普羅米修斯教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、在體會人物心情和拓展閲讀的同時，培養自己的情感、態度、價值觀。2、在瀏覽、復讀和繪...
《普羅米修斯盜火》讀後感

認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《普羅米修斯盜火》讀後感，希望對大家有所幫助。《普羅米修斯...
普羅米修斯評課稿設計及聽課有感

一直覺得學習課文的第一課時無非是學學生字，讀讀課文，瞭解大意，學個故事的開始部分，沒有什麼花頭可言，想學的出彩並不容易。但是前幾天，聽了葉海娜老師執教的《普羅米修斯》，只覺得自己的認識是如此淺薄。葉老師對教材的處理...
普羅米修斯盜火聽課有感範文

近日，聽學校老師上了四年級上冊的《普羅米修斯盜火》第一課時。我感覺上課老師在以下幾個方面關注了孩子的需要。1.關注學生學習的現實起點。課始，和學生聊一聊自己所瞭解的神話人物。“關於普羅米修斯，你有什麼瞭解？”四...
讀《普羅米修斯盜火》有感300字

古希臘神話中的盜火者——普羅米修斯,是一個既善良又勇敢的神。他為人類盜取了天火,受到主神宙斯的懲罰。在宙斯眼裏,他觸犯天規,是個壞神,當然應受懲罰;而在人們眼裏,他卻是個善良、勇敢、極富正義感的神,受到無數人...
《普羅米修斯》評課稿

《普羅米修斯》評課稿1課文重點寫了普羅米修斯盜取火種後所受的殘酷懲罰。宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上，讓他日夜遭受風吹雨淋的痛苦，普羅米修斯不屈服；宙斯又派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟，讓他的肝臟日食夜長，...
《普羅米修斯》評課稿[彙編4篇]

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那要怎麼寫好評課稿呢？以下是小編收集整理的《普羅米修斯》評課稿...
《普羅米修斯的故事》的優秀教學反思

高林生老師曾指出過好課的四大標準：教材要鑽研；目標要整合；拓展要有度；訓練要紮實。仔細思考着四大標準，在當前呼聲一片的“語文要回家”的聲音當中，是那麼的震耳發饋、引人深思！一、教材要鑽研當前許多老師上課時唯參考書中...
普羅米修斯的故事教學設計

作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的普羅米修斯的故事教學設計，希望能...
四年級普羅米修斯教學設計

普羅米修斯是古希臘神話故事中的一個神，《普羅米修斯》記敍了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地到太陽神阿波羅那裏盜取火種，忍受各種痛苦，為人類造福的故事。接下來小編蒐集了四年級普羅米修斯教學設計，歡迎查...
普羅米修斯的教學實錄

在中國有燧人氏鑽木取火的傳説。在古希臘，有普羅米修斯揹着天神宙斯，把火從天上偷走帶給人間的神話故事。以下是普羅米修斯的教學實錄，歡迎閲讀。教學目標;1、會認7個生字，能讀通課文。2、瞭解普羅米修斯盜取火種的故事，激...
四年級下冊《普羅米修斯》優秀教學設計

課前談話：同學們你們知道哪些神話故事?同學們知道的還真不少。下面我們就開始上課了，上課!學生提問：⑴普羅米修斯你為人類造了什麼福?(犯了什麼錯)普羅米修斯為什麼要為人類造福?為什麼他決不會承認錯誤，更不會歸還火種?...