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關於爬山虎的範文內容

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  • 國小語文《那片綠綠的爬山虎》優秀課件

    國小語文《那片綠綠的爬山虎》優秀課件

    教學要求:1、讓學生知道葉聖陶先生是怎樣修改作者的作文的,從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。2、初讀課文,知道課文講了一件什麼事,這是一件什麼時候的事。3、學習生字新詞,有感情朗讀課文。教學重點:讓學生知道...

  • 最新《爬山虎的腳》教學案例反思

    最新《爬山虎的腳》教學案例反思

    一、説教材《爬山虎的腳》是六年制國小語文第七冊裏的一篇觀察描寫某種植物的精讀課文。作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。葉爺爺在本篇課文中用細緻簡潔的文筆分別介紹了爬山虎葉子和腳的形狀特點以及它是怎樣...

  • 《那片綠綠的爬山虎》教學設計

    《那片綠綠的爬山虎》教學設計

    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的《那片綠綠的爬山虎》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《那片綠綠的爬山虎...

  • 國小爬山虎的腳公開課教案設計

    國小爬山虎的腳公開課教案設計

    導語:《爬山虎的腳》是人教版國小語文四年級上冊的課文。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。爬山虎的腳教案如何去寫?本文為本站為網友精心準備幾篇教學方案,歡迎瀏覽國小爬山虎的腳公開課教案設計教學目標1.能流利地朗...

  • 《爬山虎的腳》教學設計

    《爬山虎的腳》教學設計

    作為一名老師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的《爬山虎的腳》教學設計,希望能夠幫助到大家。《爬山虎的腳》教學設計1【學...

  • 那片綠綠的爬山虎教學反思

    那片綠綠的爬山虎教學反思

    《那片綠綠的爬山虎》教學反思一、課前,我認真預習了教材,並反覆朗讀了幾遍,這是一篇人文優美的文章。從課題的“那片”一詞就暗示了這是一篇回憶性的文章,睹物思人,感人致深。課前,我在教學上潤於了寫作訓練。“以物思人”...

  • 那片綠綠的爬山虎作文

    那片綠綠的爬山虎作文

    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的那片綠綠的爬山虎作文,歡迎大家分享。那片綠綠的爬山虎作文1...

  • 那片綠綠的爬山虎教材分析及反思

    那片綠綠的爬山虎教材分析及反思

    一、教材解讀1課文簡説。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶1963年葉聖陶先生給“我”批改作文,並請“我”到他家做客,使“我”受益匪淺的成長經歷,表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平...

  • 關於《爬山虎的腳》教後記

    關於《爬山虎的腳》教後記

    《爬山虎的腳》是一篇常識性課文,如果用單一的抓重點句、重點詞談體會,再來指導學生感情朗讀的方式教學,容易引起學生語言感知上的疲勞,學生便會缺乏興趣,注意力分散。經過我的再三思索打算換一種方式,激發學生的學習興趣。...

  • 那片綠綠的爬山虎教學實錄

    那片綠綠的爬山虎教學實錄

    《那片綠綠的爬山虎》主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文,還邀請我去他家做客。一、課前談話師:前幾天,我的老師給我打電話,説:“你能不能和雷婷老師一塊上一個同課異構的課?”接到這個電話,我先是很高興:有機會認識雷婷老...

  • 《爬山虎的腳》板書設計

    《爬山虎的腳》板書設計

    【教學內容】《爬山虎的腳》。【教學要求】1、能流利的朗讀課文,讀懂課文,瞭解爬凱山虎的特點;理清課文敍述順序,能抓住課文主要內容。2、學習作者的觀察方法,培養細緻、有序的觀察習慣。【教具準備】1、多媒體課件,實物展示台...

  • 爬山虎的腳精品教學設計

    爬山虎的腳精品教學設計

    教學內容:講讀《爬山虎的腳》教學要求:1、能流利的朗讀課文,讀懂課文,瞭解爬凱山虎的特點;理清課文敍述順序,能抓住課文主要內容。2、學習作者的觀察方法,培養細緻、有序的觀察習慣。教具準備:1、多媒體課件,實物展示台。2、學...

  • 國小語文《爬山虎的腳》優秀教學設計

    國小語文《爬山虎的腳》優秀教學設計

    教學目標1.能流利地朗讀課文,瞭解爬山虎的特點;2.學習作者的觀察方法,培養細緻、有序的觀察習慣。3.學習生字、詞語,積累好詞好句。教具準備1.實物展示台。2.學生準備水彩筆。3.爬山虎實物。教學課時:2第一課時教學內容:初讀課文,...

  • 《那片綠綠的爬山虎》讀後感

    《那片綠綠的爬山虎》讀後感

    讀完一本書以後,相信大家的視野一定開拓了不少,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的《那片綠綠的爬山虎》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《那片綠綠的爬山虎》讀後感1我...

  • 《那片綠綠的爬山虎》四年級語文上冊教學設計

    《那片綠綠的爬山虎》四年級語文上冊教學設計

    一導入同學們,這節課我們繼續學習第7課,請齊讀課題(生讀)。對照課題與文章內容,你會產生什麼疑問嗎?(指名説,課文主要是寫葉老批改“我”的作文和“我”到葉老家做客的事,那為什麼要以“那片綠綠的爬山虎”——點擊鼠標,突出課...

  • 爬山虎的腳教學設計通用15篇

    爬山虎的腳教學設計通用15篇

    作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的爬山虎的腳教學設計,僅供參考,大家一起來看看...

  • 爬山虎的腳第一課時教學實錄

    爬山虎的腳第一課時教學實錄

    師:同學們,準備好了嗎?生:準備好了。師:今天我們將學習一篇有趣的課文25課《爬山虎的腳》板書課題師:虎是我們的生字,我們來一起寫一下。師範寫,生書空。師:看了這樣的題目也許你會問,爬山虎是一種動物嗎?不然,怎麼會有腳呢?爬山虎...

  • 部編版四年級上冊《爬山虎的腳》教學設計

    部編版四年級上冊《爬山虎的腳》教學設計

    作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的部編版四年級上冊《...

  • 《爬山虎的腳》教學設計15篇(精)

    《爬山虎的腳》教學設計15篇(精)

    作為一名教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《爬山虎的腳》教學設計,僅供參...

  • 《爬山虎的腳》教學設計15篇

    《爬山虎的腳》教學設計15篇

    作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編為大家...

  • 爬山虎的腳教學設計(15篇)

    爬山虎的腳教學設計(15篇)

    作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的爬山虎的腳教學設計,僅供參...

  • 課文爬山虎的腳課堂實錄

    課文爬山虎的腳課堂實錄

    師:同學們,準備好了嗎?生:準備好了。師:今天我們將學習一篇有趣的課文25課《爬山虎的腳》板書課題師:“虎”是我們的生字,我們來一起寫一下。師範寫,生書空。師:看了這樣的題目也許你會問,爬山虎是一種動物嗎?不然,怎麼會有腳呢?爬...

  • 那片綠綠的爬山虎讀後感400字

    那片綠綠的爬山虎讀後感400字

    下面是聘才網小編為大家整理的那片綠綠的爬山虎讀後感400字,歡迎大家閲讀借鑑。那片綠綠的爬山虎讀後感400字【一】當代作家肖復興的《那片綠綠的爬山虎》一文,回憶了他中學時代,葉聖陶爺爺如何關心他學習的事情。由於我...

  • 《那片綠綠的爬山虎》教學設計必備(15篇)

    《那片綠綠的爬山虎》教學設計必備(15篇)

    作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《那片綠綠的爬山虎》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠...

  • 《爬山虎的腳》教學設計集合15篇

    《爬山虎的腳》教學設計集合15篇

    作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《爬山虎的腳》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《爬山虎的腳》教學...

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