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關於夜泊的範文內容

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  • 《楓橋夜泊》優秀課堂實錄

    《楓橋夜泊》優秀課堂實錄

    教學目標1.理解詩句的意思。2.有感情的朗讀,並能背誦。3.培養學生對詩的感悟和想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。教學過程師:古詩是我國文學藝術中的一朵奇葩,它以精湛的語言文字藝術展示着它的文學魅力。...

  • 語文教案-古詩三首(楓橋夜泊、別董大、暮江吟)

    語文教案-古詩三首(楓橋夜泊、別董大、暮江吟)

    教學目標:1.學會本課3個生字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。教學重點:根據對古詩內容的理解,想象詩中所描寫的情景,體會作者表達的思想感情。教學...

  • 《楓橋夜泊》優秀教學實錄

    《楓橋夜泊》優秀教學實錄

    教學目標1.理解詩句的意思。2.有感情的朗讀,並能背誦。3.培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。教學過程師:古詩是我國文學藝術中的一朵奇葩,它以精湛的語言文字藝術展示着它的文學魅力。...

  • 《古詩三首之楓橋夜泊》教學設計

    《古詩三首之楓橋夜泊》教學設計

    作為一名老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編為大家...

  • 《楓橋夜泊》教材理解分析

    《楓橋夜泊》教材理解分析

    楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。【詩文解釋】月亮落下去了,烏鴉不時地啼叫,茫茫夜色中似乎瀰漫着滿天的霜華,面對巖上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火,愁緒使我難以入眠。夜半時...

  • 關於楓橋夜泊的教材理解

    關於楓橋夜泊的教材理解

    張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉,不少同學上學前就讀過,這是一首寫景抒情的好詩。可他的《楓橋夜泊》是怎樣寫出來的,卻很少有人知曉。張繼是我國唐代襄州(今湖北襄陽縣)人。那年秋天,他去趕考,榜上無名。於是他就買了一張船...

  • 楓橋夜泊評課稿

    楓橋夜泊評課稿

    楓橋夜泊評課稿1我認真觀看了王崧舟老師執教的《楓橋夜泊》。王老師文化底藴足,聽他的課是一種享受。《楓橋夜泊》這首千古流傳的古詩,我也教過,每次講解都是直截了當,先了解一下詩的作者,寫作背景,再抓住關鍵詞、句理解古...

  • 夜泊牛渚懷古詩詞賞析

    夜泊牛渚懷古詩詞賞析

    《夜泊牛渚懷古》作者:李白牛渚西江夜,青天無片雲。登舟望秋月,空憶謝將軍。餘亦能高詠,斯人不可聞。明朝掛帆去,楓葉落紛紛。【註解】:1、西江:古稱約自南京至今江西一段長江為西江,牛緒也在西江這一段中。2、謝將軍:東晉謝尚,今...

  • 幼兒園大班古詩楓橋夜泊教案

    幼兒園大班古詩楓橋夜泊教案

    一、活動目標1.理解詩意,學習有感情、有起伏地吟詩。2.感受詩中情景交融的藝術意境。二、活動準備1.詩歌範例。2.人手一份紙、筆。3.古代江南水鄉秋夜美的景色圖及配樂詩磁帶。三、指導要點1.活動重點:理解詩意,有感情、有起...

  • 古詩三首夜泊楓橋、別董大、暮江吟教學設計

    古詩三首夜泊楓橋、別董大、暮江吟教學設計

    一、教學要求:1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、培養學生對文的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。二、教學時間:2課時。三、教學過程:第一課時一、板書課題,簡介內容本課選...

  • 國小語文《楓橋夜泊》教學實錄

    國小語文《楓橋夜泊》教學實錄

    一、激趣導入,感受魅力師:有一首詩,讓一位詩人名垂千古,讓一個城市名揚天下,讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首,讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩,就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來,《楓橋夜泊》究竟在散發...

  • 《楓橋夜泊》評課稿

    《楓橋夜泊》評課稿

    走進詩意門下,讀書觀課聽講座,然而心中日漸困惑:語文如何是?詩意語文如何是?今日遇見《楓橋夜泊》,那悠然響起的寒山鐘聲把我帶到了千年前的那個靜謐而又落寞的秋夜,那縈繞耳畔的夜半鐘聲,在一聲聲敲打着我的思索。曾在《詩意...

  • 蘇教版國小語文第五冊《楓橋夜泊》課堂實錄

    蘇教版國小語文第五冊《楓橋夜泊》課堂實錄

    教材:蘇教版國小語文第五冊班級:三(2)班執教:幹國祥下午第一節課。課前,講台前的大屏幕上,靜靜地鋪展着一幅畫面,蔚藍的大海、金黃的沙灘,還有一隻同樣靜靜停泊的小船,明亮純淨的色彩,在這個秋日的午後給人帶來一種胸懷開闊的感...

  • 《楓橋夜泊》教學實錄素材

    《楓橋夜泊》教學實錄素材

    教學目標1.理解詩句的意思。2.有感情的朗讀,並能背誦。3.培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。教學過程師:古詩是我國文學藝術中的一朵奇葩,它以精湛的語言文字藝術展示着它的文學魅力。...

  • 楓橋夜泊作文

    楓橋夜泊作文

    在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的楓橋夜泊作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。楓橋夜泊作文1考試落榜的我獨自...

  • 楓橋夜泊作文(15篇)

    楓橋夜泊作文(15篇)

    在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的楓橋夜泊作文,歡迎閲讀與收藏。楓橋夜泊作文1“啊啊啊——...

  • 夜泊楓橋的詩意

    夜泊楓橋的詩意

    楓橋夜泊作者:張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。[註釋]1、漁火:漁船上的燈火。2、姑蘇:今江蘇省蘇州市。3、寒山寺:蘇州楓橋附近的寺院。[譯文]明月西落秋霜滿天,幾聲烏啼山前;江上漁火映...

  • 語文課文《楓橋夜泊》教學實錄

    語文課文《楓橋夜泊》教學實錄

    一、激趣導入,感受魅力師:有一首詩,讓一位詩人名垂千古,讓一個城市名揚天下,讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首,讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩,就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來,《楓橋夜泊》究竟在散發...

  • 古詩《楓橋夜泊》的文本解析與朗讀教學論文

    古詩《楓橋夜泊》的文本解析與朗讀教學論文

    摘要:《楓橋夜泊》描繪了蘇州城外古蹟"寒山寺"的夜景,抒發了作者在旅途中孤寂憂愁的情懷。該詩把形象、色彩、音響交織在一起,所寫景物的遠近、位置、層次都調配得十分和諧巧妙,可謂繪聲繪色,情景交融。同時,該詩也體現了詩...

  • 《楓橋夜泊》教學素材

    《楓橋夜泊》教學素材

    本文是由語文教案工作室上傳的:《楓橋夜泊》教材理解。張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉,不少同學上學前就讀過,這是一首寫景抒情的好詩。可他的《楓橋夜泊》是怎樣寫出來的,卻很少有人知曉。張繼是我國唐代襄州(今湖北襄陽...

  • 讀《楓橋夜泊》有感

    讀《楓橋夜泊》有感

    讀完一本名著以後,你有什麼體會呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編為大家整理的讀《楓橋夜泊》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀《楓橋夜泊》有感1月落烏啼...

  • 楓橋夜泊的詩意

    楓橋夜泊的詩意

    楓橋夜泊月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。——唐·張繼註釋楓橋:在今日蘇州市閶門外。(楓橋景區距蘇州古城3.5公里,佔地面積10公頃。)夜泊:夜間把船停靠在岸邊。月落:月亮落下烏啼:烏鴉啼叫...

  • 《楓橋夜泊》教學實錄

    《楓橋夜泊》教學實錄

    《楓橋夜泊》是一首古詩,大家知道怎麼做好這篇古詩的教學實錄嗎?以下是小編精心準備的《楓橋夜泊》教學實錄,大家可以參考以下內容哦!一、啟:楓橋鐘聲越千年師:當代詩人陳小奇寫過一首歌,歌名叫《濤聲依舊》,大家聽過嗎?生:(自由...

  • 國小五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄

    國小五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄

    一、激趣導入,感受魅力師:有一首詩,讓一位詩人名垂千古,讓一個城市名揚天下,讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首,讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩,就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來,《楓橋夜泊》究竟在散發...

  • 《楓橋夜泊》語文教材理解

    《楓橋夜泊》語文教材理解

    張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉,不少同學上學前就讀過,這是一首寫景抒情的好詩。可他的《楓橋夜泊》是怎樣寫出來的,卻很少有人知曉。張繼是我國唐代襄州(今湖北襄陽縣)人。那年秋天,他去趕考,榜上無名。於是他就買了一張船...

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