關於實錄的範文內容

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《信客》教學實錄

【教學目標】１、把握文章脈絡，理解思想內容。２、揣摩典雅而又精闢的語言。３、樹立誠信為本的做人理念。【教學重點】１、瞭解信客的職業道德和優秀品格。２、揣摩典雅而又精闢的語言。【教學設計】一、整體感知１、速讀課文，理清...
讓學生自主學習教學實錄

讓學生自主學習教學實錄《自己去吧》這篇課文是教育部2000年頒佈的《九年義務教育全日制國小語文教學大綱》，是在原《九年義務教育六年制國小教科書語文》的基礎上修訂而成的一篇文章。這篇文章的教學目的是教育學生要...
別董大教學實錄邱玉玲

一、陳述導入，引入新課師：“相見時難別亦難”同學們，有人説離別是詩、是歌、是畫，是淚水。在詩人高適的眼裏又是什麼呢？讓我們一起走進別董大（課前板書）師：、對於董大，你有哪些瞭解？生1董大原名叫董庭蘭。生2在家中排行老大，故稱...
馬説的教學實錄

1、導入：同學們請坐下。課前老師佈置了一個作業，學會寫“伯樂”兩個字。請這兩位同學上來寫一下。非常好，大家一起讀三遍“伯樂”。板書：伯樂“伯樂”的最愛是什麼呢?對，他喜歡馬，但他更是千里馬的知音。板書：千里馬知音“伯...
人教版課文《心聲》優秀教學實錄

教學依據《心聲》是一篇新課文，但它卻悄悄傳達着一個信號：曾幾何時，那個一直被教育工作者、被全社會所忽視的問題已走到了我們的面前：教師——那個在傳統意義上承擔着“傳道、授業、解惑”重大職責的“絕對權威”的地位，正...
角的初步認識教學實錄

《角的初步認識》是國小數學的一個知識，作為數學老師，我們應該怎麼開展這節課的教學呢？以下是小編精心準備的角的初步認識教學實錄，大家可以參考以下內容哦！一、遊戲導入，初步感知。師：同學們，你們喜歡做遊戲嗎？生：喜歡。師：現在...
人生寓言教學實錄及點評

從這一期起，本刊（《中學語文》）將新闢《新課程·新教材·新教法》專欄，以反映在新課程背景下的中學語文教學。新課程、新教材、新教法，新在哪裏?這是本欄目所要探討的全新話題。基礎教育課程改革推進到目前階段，我們不能只...
關於最後一頭象教學實錄

師：喜歡哪些動物？生介紹自己喜歡的動物。上課。師：看到過大象打仗的場面嗎？一齊讀讀這段話（出示：西雙版納曾經有過威風凜凜……）生讀。師：這給你留下什麼樣的印象？生：勇猛。生：八面威風。師：打擊日寇，全部倒地，它就是“最後一頭戰象...
《蝸牛與黃鸝鳥》教學實錄範文

一、導入新課1、教師演唱歌曲《阿里山的姑娘》師：同學們，你知道剛才老師演唱的歌曲歌名叫什麼？它是哪裏的民歌？2、學生談談自己所知道的方面的知識。3、用多媒體演示的地理位置、風土人情、名勝古蹟等，教師簡介。師：在我國...
《淺水窪裏的小魚》的優秀教學實錄

課前交流：玩“古詩對對碰”出示課件：海底世界師：看了剛才的畫面，你想説什麼？生：小魚很美，師描述：大海漲潮了，小魚被衝到沙灘上……今天就來學習——板書課題。（齊讀課題。）師：什麼是“淺水窪”？出示畫面（很淺很淺）自讀課文，標註生字。...
《羣鳥學藝》教學實錄片斷

一、整體感知，瞭解內容師：同學們，今天我們繼續學習《羣鳥學藝》（板書課題）。哪位小朋友説説羣鳥是什麼意思？學藝又怎樣理解？生：羣鳥是説很多鳥，學藝是學本領。師：理解得很正確。現在我來讀課文，你們思考本文寫了一件什麼事。師：誰...
《稱象》的課堂教學實錄

微機房裏，二年級的小朋友各自坐在電腦前，觀看這樣一個動畫：一段桿秤勾起大象，結果大象紋絲不動，而桿秤一斷為二。一陣會心的笑聲後，學生們不自覺地進入了教師精心設計的課堂情境，而且明白了通過常規方法是不可能稱出大象重量...
《妙妙花店》實錄分析

觀察背景：大班角色遊戲“妙妙花店”裏發生的事兒觀察實錄一：童童：“賣花嘍、賣花嘍”，瑤瑤：“先生，我要買那種花”，然後拿花付錢，小小在同同周圍忙碌着，文博在摺紙。觀察分析：結合我班幼兒年齡特徵的走廊上五顏六色的護欄，我們創...
老人和鳥教學實錄

引導語：開展完《老人和鳥》的教學工作之後，相關的老人和鳥教學實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！老人和鳥教學實錄模板一、導入新課，鋪設情感師：同學們，你們知道麼?有這樣一位善良的老人，他已經年過...
全神貫注名師教學實錄

教學實錄是課堂上教學交流的記錄，可以作為教師教學方法的交流性教材，接下來由小編整理了全神貫注名師教學實錄，歡迎查看，希望幫助到大家。全神貫注名師教學實錄一一、渲染情境，導入閲讀1、板書課題；誰知道它的意思？2、介紹羅...
宇宙的未來教學實錄

【授課過程】師：請同學們為《宇宙的未來》的自然段標上序號。共是多少段。生：26段。師：《宇宙的未來》這篇文章很長而且其中牽涉到許多陌生的內容。然而，它回答的卻是一個古老而又引人的問題，即“宇宙從哪裏來，又將到哪裏去...
《螞蟻和蟈蟈》的教學實錄

教學設想《課程標準》第三部分實施建議中有這樣一段話：逐步加強對學生平日誦讀的評價，鼓勵學生多誦讀，在誦讀實踐中增加積累，發展語感，加深體驗與領悟。而蘇教版教材無論是編排思想、編寫內容和教學目標上都體現了這一基本...
《我的五樣》語文教學實錄

上課，師生問好。(投影孟子名言“盡信書，則不如無書”)學生在卡片上抄名言。師：同學們，孟子在批評怎樣的讀書態度，倡導怎樣的讀書方法？現在，讓我們學習讀本上的《站着讀與跪着讀》，來回答這一問題。（投影課題）師：請同學們按照要求...
《珍珠鳥》第二課時教學實錄

5月14日下午，筆者有幸參加了在揚州舉行的中國陶行知研究會國小教育專業委員會第二次年會暨學術研討會組織的一堂公開課，筆者受益匪淺。施教者是揚州花園國小胡金鳳老師，現將部分課堂實況摘錄如下，以饗讀者。師：今天我們繼...
《憶江南》教學實錄素材

【設計思路】古詩詞是我國文學藝術中的瑰寶，是民族文化的重要載體。1、示範讀、激趣。2、品味讀、悟情。3、想象讀、入境。【學習目標】初步認識詞這種文學樣式。有感情朗讀，熟讀成誦。根據詞所描繪的景物，想像畫面。【...
有關課題自己去吧的教學實錄及評析

一、導讀１、內容分析：教材版本：人教版義務教育課程標準實驗教科書語文。課文內容概述：內容選自一年級上冊《自己去吧》。這篇童話故事以對話的形式講了小鴨和小鷹分別在媽媽的鼓勵下，自己學會了本領的故事，從而揭示了不要事...
獻你一束花教學實錄

私人記載祖先事蹟的文字，有的也叫實錄。小編收集獻你一束花教學實錄，歡迎閲讀。師:我們今天學習的文章叫什麼？生：獻你一束花師：舉起你的小手一起來寫這個課題生和老師一起寫課題。師：注意你的表情，一起來讀讀課題。生讀師：那...
翠鳥的教學實錄

翠鳥應該生活在大自然裏，我們要保護好它們。小編為大家整理分享的翠鳥的教學實錄，希望大家能喜歡。一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽--(多媒體課件播放"百鳥爭鳴"聲)你們聽到了什麼?生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎?都喜...
一年級語文《天鵝大蝦和梭魚》的教學實錄

一、教材分析：《天鵝、大蝦和梭魚》是新世紀小語教材第三冊第8單元的一篇主題課文。“合作”為本單元突出的主題。這篇課文選用一個世界著名的俄國寓言故事，配以栩栩如生的畫面，説明了因為不合作而辦不成事的道理。課文...
《永生的眼睛》課文教學實錄

永生的眼睛教學目標：1、認識6個生字。2、有感情的朗讀課文，體會文章的思想感情。3、學習作者抓住任務的語言進行生動細緻的描寫，從而表現人物精神品質的方法。4、讀懂課文內容，培養關愛他人，幫助他人，無私奉獻的優秀品質。...