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  • 人教新課標五下《古詩詞三首》説課稿

    人教新課標五下《古詩詞三首》説課稿

    使學生體會到詩中畫面的優美意境,並從中感悟到詩人對遠離喧囂、安然自樂生活狀態的嚮往。以下是小編為大家蒐集整理提供到的人教新課標五下《古詩詞三首》説課稿範文,希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習!一、説教材1.教...

  • 《古詩詞三首》教學導學案

    《古詩詞三首》教學導學案

    【學習目標】1、學會詩詞中出現的生字,能結合註釋理解詞義。2、能結合插圖,用自己的話説出詩句意思。3、背誦這三首古詩詞,默寫前兩首。4、誦讀中體會作者的思想感情,感受古詩詞的語言美、韻律美。【課前準備】教學掛圖。...

  • 課文《古詩詞三首》教學設計

    課文《古詩詞三首》教學設計

    教學過程第一課時一、回顧激趣我們曾經學過不少關於描寫兒童的詩,你還記得嗎?試着背一背。二、初讀詩文,展現畫面1.今天我們又要來學習兩首描寫兒童生活的詩。請同學們朗讀兩首古詩。在學生朗讀中,注意正音。“蓑”讀suō...

  • 古詩詞三首教學案例

    古詩詞三首教學案例

    《古詩詞三首》教學案例。片段一:激發興趣,引入新課師:同學們,還記得李白的《靜夜思》嗎?我們一起來背一背好不好?生:(背誦《靜夜思》)師:這首詩表達了作者怎樣的思想感情呢?生:表達了作者思念家鄉的情感。師:那麼是什麼勾起了作者...

  • 古詩詞三首(兩課時)教學方案

    古詩詞三首(兩課時)教學方案

    第一課時一、談話導入,激發興趣1、“露從今夜白,月是故鄉明。”遠離故土的人,總會思念自己的家鄉,這是人世間最美好的情感。同學們,你們學過哪些與“月”有關的詩詞呢?(“舉頭望明月,低頭思故鄉”……)2、是呀,故鄉的月亮總...

  • 古詩詞三首公開課教案設計

    古詩詞三首公開課教案設計

    教學目標1、讀懂三首古詩,感悟每首詩中描繪的獨特景色,體會表現手法。2、能用自己的話説出詩句意思,並由此想象畫面。3、會認讀本課中螺諳等生字,會寫亭庭潭螺諳5個生字,理解閒厭和諳等詞在詩句中的意思。4、有感情地朗讀、背誦...

  • 《詩詞三首》教學簡案

    《詩詞三首》教學簡案

    【教學目標】1、會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字,能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》《秋思》,激發學生在口語和書面語表達中引用詩詞的興趣...

  • 五年級課文《古詩詞三首》的教案

    五年級課文《古詩詞三首》的教案

    第一課時一、談話導入,激發興趣1、“露從今夜白,月是故鄉明。”遠離故土的人,總會思念自己的家鄉,這是人世間最美好的情感。同學們,你們學過哪些與“月”有關的詩詞呢?(“舉頭望明月,低頭思故鄉”……)2、是呀,故鄉的月亮總是那麼...

  • 關於《古詩詞三首》的教學建議

    關於《古詩詞三首》的教學建議

    1.三首古詩詞可以按先後順序分別進行教學,也可以把三首詩詞進行比較教學。教學的程序可按照運用插圖和教師的導語帶入詩的意境理解詞句、想象畫面吟誦詩詞、體驗詩情來進行。2.引導學生理解詞語的意思時,可先放手讓學生...

  • 現代詩歌三首:致大學聯考

    現代詩歌三首:致大學聯考

    (一)多少次從夢魘中醒來只為心頭的那根針縹緲的題目揪心的空白隨着結束的`鈴響希望之燈滅作一縷煙(二)就差那麼丁點分渴望高飛的鷹俯首作了孺子牛無力於考場中重塑在大學聯考潮濕的空氣裏心口總是發炎(三)我的痛楚無人理會懵懂...

  • 高二語文漢魏晉五言詩三首教案設計

    高二語文漢魏晉五言詩三首教案設計

    教學重點1.學習掌握漢魏晉五言詩的體例特點,能夠認識到五言詩在我國古典詩歌史上的重要地位和對後代詩人的深遠影響。2.掌握“迢迢牽牛星”的思想內容和藝術特色。3.掌握《歸園田居》的思想內容和藝術特色。教學難點1.通過...

  • 古詩詞三首的教學反思

    古詩詞三首的教學反思

    《漁歌子》是一首傳唱千年的古詞,作者運用“寫意山水畫”的方式給我們展示了一幅動靜結合,色彩豔麗的畫卷,《23古詩詞三首》教學反思。所謂“以詩傳情、以詩言志”,在這幅意境優美的山水畫的背後,傳達的是作者對悠閒自在生...

  • 人教版國小語文五年級上冊《古詩詞三首》教案

    人教版國小語文五年級上冊《古詩詞三首》教案

    學習目標1.識記本課四個生字並正確書寫、運用.2.體會詩人借不同景物抒發情懷的寫法.3.感受詩人隱藏於詩中無限的思鄉之情.課前準備1.瞭解王安石的生平.2.瞭解宋朝詩人張籍、清朝納蘭性德.教學過程第一課時導遊介紹,激...

  • 《古詩詞三首》教學案例的內容

    《古詩詞三首》教學案例的內容

    【片段一:激發興趣,引入新課】師:同學們,還記得李白的《靜夜思》嗎?我們一起來背一背好不好?生:(背誦《靜夜思》)師:這首詩表達了作者怎樣的思想感情呢?生:表達了作者思念家鄉的情感。師:那麼是什麼勾起了作者對家鄉的思念呢?...

  • 關於古詩詞三首同步練習題

    關於古詩詞三首同步練習題

    【字詞薈萃】1、讀拼音,寫詞語。zǐɡuīcánsānɡyúntiánbáilùɡuìyúsuōyī2、辨字組詞。桑賽耘路嗓塞耕鷺【句段集錦】四年級語文下冊《古詩詞三首》同步練習:先解釋帶點字的意思,再寫寫句子的意思。1、綠遍山...

  • 憶江南三首詩大綱

    憶江南三首詩大綱

    下面是聘才小編為您整理的憶江南三首詩,以供查閲,快來看看吧!1、原文憶江南其一江南好,風景舊曾諳;日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?其二江南憶,最憶是杭州;山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重遊!其三江南...

  • 菩提幽魂插曲的三首歌詞

    菩提幽魂插曲的三首歌詞

    《菩提幽魂》插曲一難相隨心在人海中漂浮,情在悽風中託付,一夜東風吹散愁多少?悲歡歲月人憔悴,恨寄託沉浮人世,仇寫在無垠天空,共圖永遠人間有多少?狂歌痛飲一場醉。孤煙徘徊,此情何歸?相聚無緣,各自紛飛。萬事成煙,紛紛落回。此...

  • 國小四年級下學期《古詩詞三首》教案

    國小四年級下學期《古詩詞三首》教案

    教學目標:1.能讀懂三首古詩,並感悟每首詩中描繪的獨特景色,體會表現手法。2.能用自己的話説出詩句意思,並由此展開聯想,想象詩中描繪的畫面。3.會認讀本課中“螺”“諳”等生字,能正確書寫“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”5...

  • 關於四年級下冊第六單元 古詩詞三首的教學設計

    關於四年級下冊第六單元 古詩詞三首的教學設計

    教學目標1.認識7個生字,會寫8個生字2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。3.通過誦讀、解讀、悟讀課文,瞭解內容,體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。第...

  • 古詩詞三首《漁歌子》教學方案

    古詩詞三首《漁歌子》教學方案

    教材依據《古詩詞三首》是義務教育標準實驗教科書語文四年級下冊第六組的課文,它是根據本單元“走進田園,熱愛鄉村”這一專題編排的。設計思想《漁歌子》一詞描寫的是江南水鄉春汛時期捕魚的情景。全詩動靜結合,意境優美...

  • 古詩詞三首的練習題

    古詩詞三首的練習題

    1、《古詩詞三首》每課一練【字詞薈萃】1.看拼音寫詞語。ɡūd?nbsp;t?mi?qīnɡlu?nbsp;fēnɡjǐnɡji?c?ɡān()()()()2.比一比,再組詞。慶()廷()孤()螺()諳()厭()庭()狐()累()暗()【句段集錦】1.先解釋帶點字的意思,再寫寫句子的意思。(1)湖光秋月...

  • 五年級上冊《古詩詞三首》教案設計

    五年級上冊《古詩詞三首》教案設計

    【學習目標】1、自讀中識記本課四個生字並正確書寫、運用。2、感悟中學習詩人借不同景物抒發情懷的寫法。3、朗讀中體會詩人暗藏於詩中無限的思鄉之情。【課前預習】1、瞭解王安石的生平,收集、背誦以前學過的他寫的古...

  • 中秋詠月詩詞三首的教案

    中秋詠月詩詞三首的教案

    一、教學目的:1、引導學生欣賞三首詩詞。2、培養學生的創造性思維。二、重點和難點:1、形象和情感是如何統一的。2、景和情是怎樣統一的。3、朗讀三、教學設計:熟讀或者背誦兩課時第一課時一、導入:創設自身情景,鋪設感情基...

  • 《古詩詞三首》教學方案二

    《古詩詞三首》教學方案二

    一、教學目標1.會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字。能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》《秋思》。3.學習通過看註釋,查閲資料,邊讀邊想象等方法,感知詩詞大意,用自...

  • 有關古詩詞三首的教案教學設計

    有關古詩詞三首的教案教學設計

    【教學目標】1、會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字,能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》《秋思》,激發學生在口語和書面語表達中引用詩詞的興趣...

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