關於文章的保證書

篇一：02《研究生學術文章出版保證書》

本人系中國海洋大學 學院 專業 級博士生/全日制碩士生/同等學力申請碩士學員/專業學位研究生/中職教師研究生，學術文章《 》已被《 》雜誌錄用，第一作者第一署名單位為中國海洋大學，將於 年 月第 期正式出版。

本人鄭重承諾，以上信息真實、準確。若屆時未能出版，學校有權取消本人通過此文章所獲取的研究生學位。

簽名： 2009年

該生以上保證真實、準確！

導師簽名： 2009年

附：文章錄用接收函

篇二：中國海洋大學《研究生學術文章出版保證書》

本人系中國海洋大學 學院 專業 級博士生/全日制碩士生/同等學力申請碩士學員/專業學位研究生/中職教師研究生，學術文章《 》已被《 》雜誌錄用，第一作者第一署名單位為中國海洋大學，將於 年 月第 期正式出版。

本人鄭重承諾，以上信息真實、準確。若屆時未能出版，學校有權取消本人通過此文章所獲取的研究生學位。

簽名： 月日

該生以上保證真實、準確！

導師簽名： 月日

附：文章錄用接收函及蓋有期刊社印章的文章清樣

篇三：保證書

尊敬的韓老師及親愛的七班學友們：

大家好！在此，先向大家道一聲：對不起！

如此的話語一定讓大家很疑惑吧！諸位身在七班，想必大家對發生在女生宿舍的違紀事件也略有耳聞了吧！這件事不僅在本班有很大影響，在學校中也有着不小的影響。此事的嚴重性大家也可想而知了吧！

紀律就在我們身邊，一不小心，稍有放縱就會觸及這條紅線，雖是一時的無聊，一時的'興起，但那些都不是逾越這條紅線的理由??

紀律應該在我們心中，雖然在我們聽到此事這條，仍有一陣陣唏噓，但是古人有云：“人非聖賢孰能無過！”

紀律其實並不可怕，他只是我們約束自身行為的一種方式。

班主任的教導我們將會時刻記在心上，紀律不可違。對此，班主任對這三位同學做出了處分：取消這三位同學的一補，取消住宿資格。對此，我們本也説不了什麼，但是，面對現實，從實際出發，取消住宿資格對這幾位同學來説未免有些太嚴重。

更何況，這三位同學已經知錯，並且認錯態度懇切。面對本班眾多建議，勸説，班主任網開一面，改變了處理措施：如有保證人能保證以後宿舍內不在出現諸如此類的違紀事件，則處理措施就能有所改變??（以觀後效）

我們相信“老師給學生一個機會，學生會還老師一個奇蹟！”同樣，我們也相信這次違紀的三位同學也真正認識到了自己的錯誤，並且是真心改正。 所以，我們保證：

1.以身作則，先嚴格要求自己不違反班級紀律。

2.有責任心，加強班級管理，使班級管理制度深入人心。

3.各宿舍長及宿舍內的班幹部保證宿舍內今後再無諸如此類的違紀事件，嚴查違禁物品（如煙，酒，撲克，管制刀具等）。

4.監督身邊的人，及時制止他們違紀犯錯。

5.多和同學溝通，預防此類事件的再次發生。

6.監督並嚴抓個別多次違紀同學，讓他們能改正其錯誤。

對班主任的網開一面，我們心存感激。

不過，這件事就這麼過去了嗎？不，還沒有。

在學校，由於同學們的無知，無聊和好奇，讓他們一次又一次迷失，每一次都有班主任悉心教誨，引上正途。對此，我們心中深感愧疚，這次違紀的同學更是愧疚不已。然而，無論什麼也不能讓班級制度破壞，所以，他們三人願意接受我班處罰，並歡迎各位同學及老師的監督。相信他們是真心懺悔。

這次的處分，這次的教訓一定會讓本次違紀的同學糾正心態，時刻反省自己：找對自己的位置，把握好自己的分寸，約束自己自身的行為??同時，這也為其他同學們敲響了警鐘：紀律不可違！

作為保人，我們十分感謝韓老師網開一面，再給了他們一次機會。

我們相信：“老師給學生一個機會，學生會給老師一個奇蹟！”

保證人：魏國存 虎盼盼 吳毅 楊曉燕 馬秀紅 張梅 張麗 曹志剛

篇四：論文原創性保證書

論文原創性保證書

我保證所提交的論文都是自己獨立完成，如有抄襲、剽竊、雷同等現象，願承擔相應後果，接受學校的處理。

專業：

班級：

簽名：

年 月 日

畢業設計（論文）指導記錄表

畢業設計（論文）書面成績評分表(評閲人用表)

畢業設計（論文）書面成績評分表(指導教師用表)

畢業設計（論文）答辯申請表

篇五：論文原創性保證書

論文原創性保證書

我保證所提交的論文都是自己獨立完成，如有抄襲、剽竊、雷同等現象，願承擔相應後果，接受學校的處理。

專業：

班級：

簽名：

年 月 日