小班體育遊戲快樂的小木偶
快樂的小木偶小遊戲你是否有玩過的呢,這是幼兒園小朋友的專屬遊戲。小班體育遊戲快樂的小木偶範文,歡迎你的閲讀。
小班體育遊戲快樂的小木偶一:教案內容
育兒天堂為大家推薦一篇不錯的幼兒園小班體育教案,好久沒看到這麼好的教案了,把錯別字改掉了,為了方便大家的閲讀。
【教案目的】
1、能聽信號走、跑、跳。
2、能聽信號迅速變換動作。
3、樂意參加體育活動,喜歡和同伴一起遊戲。
【教案准備】
1、音樂磁帶《胡桃夾子》,錄音機1台。
2、怪物面具1個,魔棒1根。
【教案流程】
1、準備活動:遊戲“看誰做得又對又快”。
◎師:我做一個動作,看看你們能不能和我做同樣的動作?(也可以請一名幼兒做老師,其餘幼兒模仿。)
2、遊戲“快樂的小木偶”。
◎教師舞動魔棒將幼兒變成小木偶,請幼兒模仿小木偶走路。
幼兒相互學習走的動作。
◎教師舞動魔棒將小木偶變成人,讓他自由的跑、跳。
幼兒聽音樂在教師的提醒下變換動作。遊戲3次。
3、設置新的情節,激發幼兒遊戲的興趣。
◎增加怪物的情節,指導幼兒遊戲3次。遊戲中教師逐漸減少語言提示,提醒幼兒傾聽音樂。
跑的時間可以根據幼兒運動的情況縮短或延長。
◎表揚聽音樂迅速變化動作的幼兒。
◎教師舞動魔棒將幼兒變成樹,模仿樹的四季變化,做柔韌性練習。
4、結束遊戲,教師和幼兒做放鬆活動。(育兒天堂)
上面就是本次體育教案的大致內容,主要描述了幼兒園中小班體育遊戲:快樂的小木偶等內容,希望能對所有讀者和老師們所有幫助,在活動時候要注意道具安全,更多相關教案請直接參閲育兒天堂的幼兒園教案專區。
小班體育遊戲快樂的.小木偶二:小班韻律《快樂的小木偶》
活動目標:
1、樂意跟隨樂曲旋律、結構與節奏,能用“點、跑”的基本動作跳出“踵趾小跑步”。
2、根據故事情節大膽探索創編木偶娃娃的動作,並能合着音樂節奏做動作。
3、享受遊戲情境所帶來的快樂,發展協調能力和結伴交往遊戲 的能力。
活動準備: 根據故事情境剪輯自制的音樂片段。
活動過程:
一、師幼互致問候。
二、聽特色音效,引發幼兒感受聲音裏的“祕密”。
1、師:今天我們來聽一段有趣的聲音,請你聽聽像在幹什麼?(幼兒充分表達)
2、教師公佈音樂裏的“祕密”,將幼兒帶入故事情境。
三、播放音樂,教師根據音樂説故事,引發幼兒感受音樂意境及內容。
1、教師配樂講故事幼兒傾聽A段音樂。
2、鼓勵幼兒大膽創編小木偶睜開眼及肩、手、腰、腳等動作,教師提煉幼兒動作,集體學習。
3、配上A段音樂,帶領幼兒表現出小木偶斷頓的動作。
四、教師B段動作演示,讓幼兒通過舞步感受老爺爺與小木偶歡快的情緒。
1、教師動作示範,幼兒觀察舞步。
2、重點教授踵趾小跑步,提煉腳跟腳尖跑跑跑的動作學習要領。
3、配上B段音樂,引導幼兒合作表演。
4、分角色完整表演AB兩段。
五、教師對幼兒表現進行小結,鼓勵幼兒和別人分享這個故事。
小班體育遊戲快樂的小木偶三:小班體育《快樂的小木偶》
活動目標:
1、能聽信號走、跑、跳。
2、能聽信號迅速變換動作。
3、樂意參加體育活動,喜歡和同伴一起遊戲。
活動準備:
1、音樂磁帶《胡桃夾子》,錄音機1台。
2、怪物面具1個,魔棒1根。
活動過程:
1、準備活動:遊戲“看誰做得又對又快”。
◎ 教師:我做一個動作,看看你們能不能和我做同樣的動作?(也可以請一名幼兒做老師,其餘幼兒模仿。)
2、遊戲“快樂的小木偶”。
◎ 教師講述遊戲玩法及規則,並組織幼兒進行遊戲。
◎ 教師舞動魔棒將幼兒變成小木偶,請幼兒模仿小木偶走路。
幼兒相互學習走的動作。
◎ 教師舞動魔棒將小木偶變成人,讓他自由的跑、跳。
幼兒聽音樂在教師的提醒下變換動作。遊戲3次。
3、設置新的情節,激發幼兒遊戲的興趣。
◎ 增加怪物的情節,指導幼兒遊戲3次。遊戲中教師逐漸減少語言提示,提醒幼兒傾聽音樂。
跑的時間可以根據幼兒運動的情況縮短或延長。
◎ 表揚聽音樂迅速變化動作的幼兒。
◎ 教師舞動魔棒將幼兒變成樹,模仿樹的四季變化,做柔韌性練習。
4、結束遊戲,教師和幼兒做放鬆活動。
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