關於親子活動方案範文集錦十篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編整理的親子活動方案10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
親子活動方案 篇1
一、活動主題:
放飛夢想,愛育全家總動員
二、活動地點:
護駕山。全部自駕喲!
三、活動時間:
請家長帶好孩子於4月24日上午09:30前在護駕山處集合,車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
四、活動對象:
鄒城愛育幼童中心幼兒及家長
五、活動要求:
1、風箏。我們鄒城愛育幼童將會為寶貝提供風箏一個(也可以自備)。
2、油畫棒。我們第一個環節就是親子一起畫風箏。
3、衣物。家長當天儘量讓孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的運動鞋以確保遊戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,因活動中需要家長配合。
4、乾毛巾或紙巾。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦乾,捂在衣物裏靠孩子的體温捂幹或被風吹乾,很容易引發感冒。因此,家長可帶一條幹毛巾,及時地幫孩子擦乾身上的汗水
5、充足的水。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗,所以要及時補充水源。
6、午餐。請家長準備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些,讓寶貝學會與人分享,並體驗分享獲得的樂趣。(不會使你的東西減少,反而多獲得了一種口味)
7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子
8、安全。請保護和保管好自身安全和財務安全。
六、活動過程:
1、畫風箏
2、活動遊戲(如:拔河、揪尾巴等)
3、午餐休息自由活動。
七、報名方式:
親子活動方案 篇2
一、活動宗旨:
秋風瑟瑟,當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候,我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動,家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作,在做做玩玩的過程中不僅鍛鍊了幼兒的動手能力,發展了幼兒的想象力、創造力,更增進了親子之間的交流,體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間:20xx年10月27日
三、活動地點:中班各班活動室
四、活動目標:
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動,增進家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作,瞭解樹葉貼畫的製作過程。
3.發展幼兒的想象力、創造力。
五、活動準備:
1.家長和幼兒一起到户外採集、清洗樹葉
2.準備活動需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件:展示樹葉貼畫的作品
六、 活動流程:
1.以談話活動“拾落葉”開始活動,引導幼兒瞭解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2.播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發幼兒的活動興趣。
3.談談自己樹葉貼畫的創作設想。
4.和家長一起動手創作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結束活動。
親子活動方案 篇3
活動時間
20xx年3月
活動地點
幼兒小班
活動準備
親子小遊戲若干、音樂、通知家長、佈置場地
活動目標
1.增進與家長之間的交流,讓家長了解孩子在園生活、遊戲情況,從而能主動配合,加強家園互動。
2.增進親子間的情感交流,激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3.鼓勵幼兒在成人面前大膽表現自己。
活動流程
1.教師致歡迎詞,簡單介紹本次活動的目的及親子游戲的作用和意義。
2.家長和幼兒在老師的示範、講解下玩親子游戲。
活動一:手指遊戲“拍手歌”
活動二:手指遊戲“頂鍋蓋”
活動三:體育遊戲“袋鼠”
活動四:音樂遊戲“碰一碰”
活動五:音樂遊戲“小手爬”
活動六:親子製作“美麗的魚”
親子活動方案 篇4
活動時間:
xx年11月24日早上9:00
活動地點:
幼兒園操場
活動準備:
1、集體討論活動的有關事項,擬訂此方案。
2、發佈《大班親子活動宣傳》,統計參與活動人數,主題橫幅等。
3、教師準備相應的活動器材和場地佈置。
4、圖章、參賽紙。
活動對象:
大班幼兒及家長。
活動目標:
1、通過活動,讓家長在重温民間體育遊戲的同時和幼兒一起體驗親子運動的快樂。
2、在活動中培養孩子的集體意識和競賽意識。
3、通過活動讓家園的距離更近,更好地進行家園的溝通和情感交流。
活動過程:
一、運動員入場
二、升旗儀式
三、運動員熱身(廣播操)
四、集體比賽項目活動形式:
1、以班級集體為單位進行運動比賽。
1)拔河比賽,每班選取8位家長參加比賽,兩個兩個班進行比賽;
2)跳繩比賽,每班選取4位家長進行比,最後4位獲勝者進行比賽。
五、分場地依次進行個人比賽項目
(一)活動形式:
1、以家庭為單位進行親子游戲比賽
2、每一項比賽分若干組,每組決出第一、二、三名,到裁判處領取貼紙。
(二)具體項目:
一、集體項目
1、跳繩比賽:每班各請4位家長參賽,每人跳繩30秒鐘,最後累加個數最多的班級為勝。並選出每班跳的最多的家長進行比賽,決出最後獲勝者。
2、拔河比賽:每班各請8位家長參賽,兩兩班級之間參加比賽,決出最後獲勝班級。
二、個人項目
一)運動場西面(平時運動的玩車區)
A、螃蟹走路:家長和孩子背對背坐在滑板車上,雙腳用力前進,先到終點為勝。
B、運水果:孩子坐在扭扭車繞過障礙前進,到終點後孩子下來數5個水果裝進扭扭車運回來。
二)運動場東面(平時運動的玩球區)
c、家庭投籃:家長將籃筐背在胸前,孩子站在規定的線後投籃,規定時間內投進最多的為勝。
D、點球大賽:家長和幼兒分別在射球點上各射門五次,進球個數多的為勝。
三)大二班門前場地(平時運動的跳躍區)
E、抬花轎:兩個家長一個孩子三人為一組,家長抬花轎幼兒坐轎子,拿到娃娃後返回原點,先到者為勝。
f、兩人三足:家長和孩子兩個腳綁在一起,共同前進,繞過椅子返回起點,先到為勝。
四)塑膠場地中間(平時運動的平衡鑽爬區)
G、踩高蹺:腳踩高蹺往前走,到達終點後走回,先到者為勝。(家長站在對面,當幼兒踩着高蹺過來時,家長給幼兒身上的籃筐裏裝4個沙包,看最終誰先到終點。)
五、幼兒根據自己得到貼紙的個數去領取獎品。
親子活動方案 篇5
一、活動目標
1、“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人,一生受用無窮,閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性。
2、親子閲讀,就是讓孩子愛上閲讀的最佳途徑。親子閲讀是指父親或母親來學校陪孩子一起讀書,小一點的孩子,則需要父親或母親唸書給他(她)聽。親子閲讀的關鍵,就在於孩子和自己的父母“一起共享書裏的和自己的情感”。
3、當家長唸書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時,帶給孩子無限的人生可能性,成為一個啟發者。這就是親子閲讀的魅力。
4、把讀書活動從學校引向家庭,開展“親子讀書”活動,創設書香家庭,通過這一活動,使更多的同學與家長能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。
活動主題:“校園書香飄萬家,快樂親子共讀日”
活動宗旨:點燃讀書激情、書香溢滿家園
二、組織機構
組 長:劉穎
副組長:劉文傑 程桂梅 鄭穎 王豔菊 王秋玲
成 員 :全體教師
三、活動要求
1、加強對讀書活動的領導,學校要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。
2、行動迅速,抓好落實。各部門、各班級要密切配合學校部署,紮紮實實地開展好各項工作,班主任要做好宣傳工作,鼓勵學生積極參加“書香家庭、親子讀書”活動。
3、承辦此項讀書活動的負責人要認真制訂活動計劃,做好各項準備工作,保證活動的順利進行。
4、學校進一步完善圖書室,增加藏書量,圖書管理員選擇推薦新書目,向學生和家長推薦或借閲。圖書室要堅持定時開放。
四、具體內容
第一階段:策劃與啟動
1、策劃籌備
① 向全體教師宣傳“親子讀書”活動的目的意義,加強宣傳力度,形成良好的校園氛圍
② 通過教師向家長和學生宣傳此次活動的目的意義
③ 家長和學生自願報名參加此次活動
④ 依據家長和學生自願報名的情況學校整體均衡安排讀書活動室 ⑴、參加人員:全校學生及家長
⑵、活動時間:每週六全天
⑶、活動場地:一樓“快樂親子讀書活動室”
2、啟動儀式
⑴、向家長髮放家長倡議書,徵求家長的意見,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,倡導親子閲讀的理念,指導親子閲讀的方法,引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,“讓閲讀成為生活的一個重要內容”。
⑵、通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,對該活動的目的意義進行宣傳。
⑶、校園廣播開闢一個“書香園”陣地,每天早晨定時播音。內容可以多樣,除進行“學生詩朗誦”外,還可談讀書心得,誦讀一篇好的文章,進行一段演講等。介紹有關名人讀書的故事,讀一些短小的名家名篇,為學生創設寬鬆、愉悦的讀書環境,讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。該項工作由少先隊負責。
第二階段:組織實施 (一)、校園書香吸萬家,“快樂親子共讀日”活動
1、每週的週六全天時間,家長可以領着自己的孩子來到學校的“快樂親子閲讀室”滿足各自的閲讀需求,學校為家長選擇了有關家庭教育方面的書籍供家長閲讀。低年級的學生家長可以給孩子輕聲讀孩子喜歡的書籍,稍大一點的學生可以自己閲讀,家長也可以依據自己的需求來閲讀自己喜歡的書籍,讓學校的大圖書室的存書來滿足學生小家存書不足的難題,讓校園的書香吸引一小的學生和家長,充分發揮一小圖書室圖書的作用。
2、圖書管理員向來校閲讀的家長和學生介紹推薦一些好的書目,根據學校圖書室現擁有的書籍,推薦的書目有適合國小生閲讀的100本書目(目錄附後)。
3、要求家長於每週一填好反饋表一張,如實反映孩子上週的閲讀情況
4、根據反饋表,評選每週讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分
重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閲讀興趣。
5、通過與學員交流,發現家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長 把自己的閲讀經驗在學校的“書香園”平台上進行心得交流,讓更多的家長掌握並指導孩子閲讀的方法。
6、召開家長會,讓家長和學員共同探討親子共讀的方法。
7、在家長中開展“我和孩子共讀書”徵文比賽,交流家教方法。
(二)、校園書香飄萬家,“快樂親子共讀日”的延續活動
1、週六一天的讀書時間遠遠滿足不了家長和學生的閲讀,家長和學生可以把學校的圖書借到家中繼續閲讀,待到下週五時歸還。
2、家長每天至少和孩子讀書二十分鐘,並和他們交流讀書體會。
3、家長讀書任務完成後簽上閲讀時間和孩子的閲讀態度。
4、家長有義務接受孩子關於閲讀內容的解答。
5、家長要儘可能滿足孩子正當的借書或購書的願望。
6、建議把一部分壓歲錢改成“壓歲書”或把對孩子表現出色時獎勵肯德基改為購好書一本等。
(三)、小家書香互漂流,“快樂親子共讀日”拓展活動
1、學校也可以向家長借學校沒有的書籍,再把這些書籍放到“快樂親子閲覽室”裏供(大、小)讀者閲讀或借閲。
2、通過家長之間的閲讀交流,他們也可以相互借閲兩家各自的書籍進行閲讀。
第三階段:評比表彰階段1、親子讀書小書籤、“讀書摘要”卡片的製作。積極開展讀書名言的徵集活動,可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。由學年組長組織評比並在學校櫥窗內展覽。各班擇優上交5張教導處。
親子活動方案 篇6
一、活動時間:XXXX年XX月XX日
二、活動地點:幼兒園大操場
三、活動目標:
1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地,準備獎品。
五、具體活動方案
(一)活動流程:
1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞,領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
蹦蹦跳跳摘糖果
目標:
1、喜歡和老師,同伴一起做遊戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發幼兒愛家人的情感
準備:一張用繩編的網,網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片
玩法:
1、教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鑽到網下,跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、説説自己摘到什麼“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
採蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。
準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇
玩法:
1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“採蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去採“蘑菇”,回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬着回家給家人。
推小車
目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。
準備:軟墊數塊
玩法:
1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此遊戲,以先到終點者為勝。
小雞出殼
目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發令説:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
找寶寶
準備:每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲為兩班一起玩。
猜爸爸媽媽
目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備:小椅5-6把,矇眼巾5-6條。
玩法:幼兒5-6人,矇眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人説出此人特徵,如髮式,衣着,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意:1.猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的'聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親暱的動作,以表示獎勵。
傳達室動作
目標:體會親子共同遊戲時的平等,和諧的愉悦。
過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完後,第一一個有接着做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。
注意:
1、至少三人蔘加此遊戲,所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重複動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
親子活動方案 篇7
活動時間:**年3月31日(週六)
活動名稱:親子活動——參觀軍營和水族館
活動目的:
1、通過觀察、介紹、觀看錶演等活動,有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等,激發幼兒探索求知興趣,萌發幼兒愛家鄉愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動,融洽家長與孩子間的情感,共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出遊的快樂和樂趣。
3.引導家長在外出活動中指導孩子完成任務,注意遊玩時的安全。
活動準備:
1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。(小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品)
2、由於活動中,因此請家長帶好手機,並互相記錄號碼。
3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
4、結合禮儀教育,各班開展討論活動,讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衞生等。並教育幼兒不要隨意離開家長,不要隨便亂扔垃圾,保持車內和遊覽場所的環境整潔衞生。
5、家長可攜帶相機,給幼兒留下難忘而美好的一刻。
活動須知:
1、3月31日上午集中時間:8點半。8點40在班內整隊上車,9點出發。下午14:30——15:30回程,活動中間會有分散和集中的時間。
2、家長、孩子不要過早到園,來園後一定要直接到所在班級報到,不要隨意在校園裏逗留或者玩耍。
3、所坐的車子根據園部安排,上車後座位固定,(即去的時候是幾號車,中間以及回程的時候,也是幾號車,不得隨意改變)
4、請家長務必遵守時間,準時到達。前一晚請提醒幫助幼兒早點入睡,達到精力充沛。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走,不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在遊玩時儘量不要單獨行動,根據班內分組安排,幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照應。
7、在軍營裏請家長和孩子根據部隊的安排和要求參與活動,一定要在規定的區內參觀,不要隨意離開集體活動,
8、水族館的表演要分批進入,請根據老師的要求,分時段觀看錶演,等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和遊覽,遊覽時不要攀爬景區內的假山,離河邊2米之外行走等,要遏制一系列不安全因素的出現。
9、請將手機帶在身邊,保持暢通,確保及時聯繫。
10、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給幼兒一個良好的示範和榜樣作用。
活動過程:
1、早上8點30分到園
2、8點40分整隊上車,9點準時出發
3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀,分組觀看錶演。12點集合,出發去部隊。
4、12點30分到達部隊,根據部隊方面的安排進行參觀
5、14:30準時集合,整隊返園。
6、約15:30之前到達幼兒園。
家長指導重點:
1、引導幼兒簡單瞭解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環境,以及簡單的武器的名字、特性;參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類,名稱和外形特徵、生活習性等。
親子活動方案 篇8
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。
二、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子,促進家園同步教育。
三、時間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地點:金牛嶺公園
五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備:
1、按年齡組策劃遊戲
2、擴音器、哨子及遊戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排:
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動。
親子活動方案 篇9
一、活動目標:
來自世界各地的圖畫書(繪本),彷彿給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀着創意無限的故事,欣賞着來自大師的繪畫作品,孩子的眼界被無限擴大,心靈得到了滋養,創造的天性就在潛移默化中受到啟發。那咱們父母們還等什麼呢,還不趁機鼓勵孩子。快來參加兒童之家親子繪本活動吧!將孩子們的創造力進行到底!
二、活動主題:
"親子繪本閲讀、創作大賽"
三、活動時間:
20xx年12月14日~20xx年12月31日
四、活動內容:
(一)、繪本原創大賽:
【創作繪本時間】20xx年12月14日-20xx年12月28日。
【創作繪本對象】家長和幼兒共同完成
【創作繪本要求】:
1、題材不限,形式不限,如:攝影、繪畫、剪貼……
2、攝影作品要求:
(1)攝影作品要以孩子的親身經歷為題材,如去動物園,旅遊,做蛋糕的步驟,銀行存款的步驟,在家一日生活等。
(2)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。
(3)作品頁數6—16頁,攝影作品要求要有孩子出現在照片中,步驟清晰,文字簡潔。
(4)照片尺寸不限
3、繪畫、剪貼作品要求
(1)內容必須原創
(2)繪畫部分全部由兒童親手完成,家長可根據幼兒的口述幫助幼兒在書上寫文字,亦可採用無字書的形式。
(3)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。
(4)作品頁數6—16頁,要求線條清晰,色彩飽滿。
(5)畫稿尺寸不限。
【參賽流程】
1、12月28日將作品上交班上老師處。
2、201年12月31日頒佈獲獎名單
【大賽獎項】
1、一等獎5名,獎勵購書卡100元。二等獎10名:獎勵購書卡50元。三等獎20名:獎勵繪本1本。
2、所有參賽的繪本皆不作退還,入選原創繪本可作為圖書借閲
(二)、"書香家庭"評比:
1、活動時間:20xx年9月1日—20xx年12月25日
2、頒佈獲獎時間:20xx年12月31日
2、活動對象:兒童之家幼兒和家長
3、活動形式:各班幼兒將閲讀的繪本名稱上報到班上老師處,能在繪本課時與同伴分享,老師會在班上進行記錄並統計好數量,閲讀的繪本最多的家庭可以被評為本年度兒童之家"書香家庭".
【大賽獎項】
每班評選一個"書香家庭",每個家庭將獲得購書卡100元。
親子活動方案 篇10
一、活動目標
1、結合主題活動,讓幼兒感受春天的變化。
2、通過組織幼兒外出活動,讓幼兒真正走進大自然,開闊孩子們的眼界。
3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增強孩子們的團隊意識。
二、活動地點:紅蓮湖公園--我眼中的春天
三、活動時間:xxxx-4-11(週日)
四、活動準備:
1、教師確定路線
2、提前通知家長確定參見人數,明確家長需配合的事項。
3、遊戲材料準備
4、對幼兒進行春遊安全活動教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護的能力。
五、活動過程:
1、親子踐行活動:參觀公園的花草、樹木,感受春天的美麗景色。
2、親子分組遊戲:
《森林尋寶》:將家長分成4組,每組有個隊名(字數相同),教師提前把名字在指定的範圍內藏好,家長和幼兒一起找,哪隊先找齊隊名為贏。
3、集體活動:
放風箏比賽,感受放飛的快樂。
六、合影留念
七、活動結束:
教師小結,清點人數,返回。
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