【精品】親子活動方案範文集錦8篇
為保障事情或工作順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編為大家收集的親子活動方案10篇,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
活動目標:
1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。
2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗農家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。
4、增進老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。
活動準備:
事先與太湖綠光農場聯繫。
活動過程:
一、集中點名,請家長留下聯繫電話。
二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及遊玩要求:
1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項遊戲,培養幼兒的主動性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯繫,共同組織家庭間的遊戲,自由活動以前儘量不要單個家庭活動。
4、要求家長準時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)
三、感恩父母活動
1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學着關愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽製作並送“感恩卡”。
四、整隊出發
沿途引導幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特徵明顯的建築、田野裏的蔬菜等。
五、集中活動
(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內圈。
(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
1、抓尾巴
目的:觀察幼兒的反應能力
規則:家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
材料:5個尾巴
2、吹泡泡
玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做遊戲。
3、袋鼠親情接力
活動人數:八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
活動內容:幼兒剝糖果餵給家長吃,然後雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、踩氣球:
玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最後,沒被別人踩破的為勝。
5、開飛機:
玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動
1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享,並且大聲説出謝謝你。
2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閒好時光。
3、清理場地:帶領幼兒撿起活動後的垃圾,培養幼兒愛護環境。
七、感恩自然活動
1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,並且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子採摘:組織家長和孩子一起採摘新鮮的黃瓜。採摘黃瓜時,要互相幫助,團結友愛。把自己親手採摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。
3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。
八、集中,返回幼兒園。
親子活動方案 篇2
一、活動目的:
1、 讓孩子們走進大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會,提高孩子們的交往能力。
3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養他們團結協作的精神。
二、活動地點:和田龍生態園區(海寧大道收費站北600米)
三、參加對象:機關幼兒園中(2)班師生及家長。
四、活動時間: XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一週)
五、活動準備:
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣佈活動,討論活動內容。
2、家委會向全體家長髮出倡議,自願報名參加。
3、根據報名情況分成若干個組,由家委會成員擔任各組組長。
4、由老師和家長代表聯繫好活動場所,安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。
六、活動過程:
9:00 在幼兒園集中,乘車出發。
9:30——9:40 介紹本次活動的具體安排,重點強調活動過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9:40——10:30到和田龍生態園區後,先參觀園區,看看那裏的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:10 親子游戲(教師組織)
11:15---13:00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯後,可以自由活動)
13:00——14:00 水果拼盤製作比賽
14:00——15:00 簽名、拍照留念。
15:00 活動結束,返回硤石。
倡 議 書
親愛的中班家長和小朋友們:
美麗的春天來臨了,您感受到春天的氣息了嗎?您聽到春天的腳步聲了嗎?您有興趣和我們來一場春天裏的約會嗎?請看看我們倡議的活動吧,請把您的信任放在我們的手心,讓我們還您一份迴歸童年的快樂!春天裏讓我們一起去郊遊吧!
活動設想如下:
活動主題:春天裏,我們一起去郊遊!
活動地點:和田龍生態園區(收費站北600米)
活動時間:XX年4月15日(下雨順延一週)
參加人員:中班的家長與孩子們
活動內容:
一、看看可愛的梅花鹿,頭上長出了小鹿茸,身上的梅花是不是一朵朵~
二、看看樹林裏的樹兒葉兒綠得流出了油,小草兒長長,桃花兒開開,小魚兒躍出了水面
三、幫爸爸上魚餌,盼着他早早把魚釣上來(自主活動)
四、我們來燒菜飯、寶寶們的水果盆製作比賽,爭取拿上神祕獎品!
五、捕捉每個可愛的瞬間,多拍點照片給本次有意義的活動留下美好的回憶,帶回家珍藏!
“春天天氣真好,花兒都開了,楊柳樹枝對着我們彎彎腰。
蝴碟姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔子一躝一跑,又一躝。”
聽,寶寶們春天的歌已經唱響了,親愛的家長們,您還在等什麼呢?趕快加入到我們的活動中來,我們相信,有了您的參與,我們的活動一定會很精彩的!孩子的快樂是我們共同的心願,如果您想您的孩子擁有一份意外的快樂,就趕快行動吧!
熱忱歡迎各位家長報名!
報名時間3月28日——4月6日
費用預算:aa制
親子活動方案 篇3
活動目標:
1. 積極參加運動會的比賽項目,體驗親子運動遊戲的快樂。
2. 學會合作,遵守活動規則,增強競爭意識,提高動作的協調性。
活動準備:
發家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的項目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干
活動過程:
1.主持人講話。
2.集體表演韻律操。
3.主持人宣佈運動會開始,班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。
(1)親親福娃
人數:5對(父母和幼兒合作)
形式:單面接力
準備:每組福娃一個、椅子放在終點處。
規則: 幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上,於起點線後,聽到開始口令後,向前跑,繞過椅子,返回,將福娃交給第二對家庭,繼續遊戲,以先完成的`一組為勝。
(2)小小火炬手
人數:10對(家長和孩子)
形式:對面接力
準備:每班塑料圈5個,小火炬一個
規則:孩子手持小火炬站在起點線後,聽到口令向前跑,至塑料圈處雙腳併攏一一跳過,到達終點將火炬傳給家長,家長再往前跑,跳過塑料圈,至起點,把火炬傳給第二個遊戲者,遊戲繼續進行,以先完成的一組為勝。
(3)穿爸爸的鞋
人數:10對(爸爸和孩子)
形式:單面接力
準備:爸爸的鞋
規則:幼兒穿着爸爸的鞋子站在起點,爸爸赤腳坐在終點。遊戲開始,孩子穿着爸爸的鞋跑到終點,爸爸穿上鞋子,然後抱着孩子跑回起點,第二個孩子繼續出發。以先完成的一組為勝。
(4)牽小豬
人數:10對(家長和孩子)
形式:對面接力
準備:皮球、塑料圈5個
規則:幼兒手拿皮球站在起點,家長站在終點。遊戲開始,幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中,家長和幼兒一起用呼啦圈拉着皮球(小豬)至起點,把皮球交給第二個幼兒,如此循環接力,以先完成的一組為勝。
(:注:.以上四項比賽,每個幼兒和家長均可參加兩項)
(5)兩人三足人數:
人數:7對分兩組進行(教師和家長代表)
形式:單面接力
準備:繩子
規則:各班1名教師和1名家長兩兩結對站在起點,用繩子綁住中間的兩條腿,聽到信號往前走(跑),繞過小椅子,以先回到起點的一組為勝。
(6)集體遊戲《鑽山洞》
人數:全班(家長和孩子)
形式:魚貫進行
規則:全班家長一起參與,家長兩個兩個手拉手面對面下蹲,做成山洞狀,在起點與終點間排成一縱隊,孩子在起點後排成一隊,聽到開始口令後,孩子魚貫爬過山洞,以全班幼兒先完成的為勝。
(注:每次比賽後,給第一、二、三名的家長和孩子發獎牌。)
4. 主持人宣佈小班金秋“親子運動會”結束。
5.各班有序回活動室休息。
6.收拾整理場地。
親子活動方案 篇4
1.今天您孩子在活動中各方面表現如何?(動手、表達、習慣、情緒)
2.您認為本次家長半日開放活動的內容和形式安排如何?您希望我園的家長半日活動開展些什麼內容?
3.您對老師在活動中組織與教學有何評價?
4.您今天因孩子的表現而:滿意□ 一般□ 不滿意□
您對孩子滿意或者不滿意的原因是:
5.您最想和老師進行哪方面的溝通:
6.您希望與老師的聯繫方式
□電話 □面對面交談 □網絡(QQ?Email?) □其他________
填寫人: 小朋友家長
年 月 日
親子活動方案 篇5
活動對象:
2歲3個月到2歲6個月的寶寶及家長。
設計意圖:
我所帶的孩子年齡在2歲4個月左右,他們已經有了初步的觀察能力和表現能力,對自然界中新奇的事物有強烈的好奇心。夏天,孩子們到小區乘涼,有時看到天空中是一輪彎月,而有時看到的是一個圓圓的月亮,孩子們對這一自然現象非常好奇,於是,我以孩子的興趣為出發點,結合孩子的發展特點,以一個主題的形式將五大領域融入其中,設計了這一有趣而生動的親子游戲活動“月亮”。
活動目標
家長目標:
1、能以飽滿的情緒帶動幼兒遊戲。
2、能正確引導寶寶參與遊戲。
幼兒目標:
1、學會輪流和等待,懂得遵守共同遊戲規則。
2、在遊戲中體驗關愛他人,獲得快樂。
活動一、你好嗎?——星星寶寶在哪裏
活動目標:
1、能在成人的提示下介紹自己的名字和年齡,並問好。
2、體會老師和集體對自己的關注。
活動準備:漂亮的星星小貼紙、月亮頭飾一個
活動過程:
1、教師帶上月亮頭飾,面向集體問好。
2、教師語言指導:月亮媽媽要找她的星星寶寶,誰願意做她的好寶寶呀?
3、給大膽到前面介紹自己的寶寶貼上漂亮的小星星,星星寶寶相互問。
家庭延伸:家長要鼓勵寶寶大聲説出自己的名字,對於膽小、內向的寶寶不要強迫,家長可以帶着他説,相信慢慢的寶寶會自己介紹自己的。
活動二、智慧樹——“月亮”
活動目標:
1、認識月亮的兩種形態,知道晚上才能看見月亮。
2、提高對自然界的觀察力和想象力。
活動準備:
彎月亮與圓月亮圖卡若干
活動過程:
1、教師出示彎月亮卡,請寶寶説説這是什麼?引導寶寶認識月亮的兩種形態。
2、將兩種形態的月亮圖卡發給寶寶,寶寶看一看、摸一摸,家長引導寶寶分別指出圓圓的月亮和彎彎的月亮。
3、教師帶寶寶説“圓圓的月亮”“彎彎的月亮”,請寶寶觀察月亮像什麼,還像什麼。
4、小結:月亮媽媽會變魔術,有時她是圓的,有時又變成彎的,她還會變出其它的不同摸樣,不信你晚上看看。
家庭延伸:兩歲半的寶寶已經有初步的觀察能力,引導寶寶觀察月亮時可以豐富寶寶的詞彙,如:彎彎的月亮、圓圓的月亮,等等。
活動三:小健將——“月亮船”
活動目標:
1、提升小腦的平衡覺。
2、體驗與媽媽一起遊戲的快樂。
活動準備:
兒歌“月亮船”
活動過程:
1、教師介紹活動目的與兒歌。
2、準備動作:家長分腿盤坐,兩腳相對,雙手握雙腳的腳腕,寶寶面對家長並坐在家長的腿中間,胳膊自然放在家長腿的兩側。
3、教師請一名寶寶做示範:
1)第一、二句:家長邊念兒歌邊隨兒歌節奏左右搖擺。
2)第三句:隨兒歌內容先左搖,再右搖。
3)第四句:翻轉90度後坐起,寶寶依然坐在家長雙腿中間。
家庭延伸:家長在搖擺的過程中逐步增加搖擺的幅度,在最後翻轉時要儘可能向又側倒,再用慣性立刻調整方向,促進寶寶的小腦平衡感的發育。
活動四、多來咪——“月亮媽媽”
活動目標:
1、體驗參與音樂活動的快樂。
2、鍛鍊手腕的靈活性。
活動準備:
月亮頭飾一個、星星頭飾若干
活動過程:
1、家長先了解活動目的與方法。
2、老師先戴好月亮頭飾,扮做“月亮媽媽”,聽音樂做表演,激發寶寶參加音樂活動的興趣。
3、請家長幫寶寶戴上星星頭飾,並和同伴們手拉手圍成圈圈,把“月亮媽媽”圍在中間。隨着音樂的節奏左右晃動身體,當唱到“星星跑來陪媽媽”時,家長幫助寶寶把圓圈縮小,同時伸起手臂,唱到“掛在天上亮閃閃”時,小手打開,手腕轉動,以示閃亮。
家庭延伸:家長自身要投入到遊戲,用鼓勵的語氣激發寶寶自己參與遊戲,以自身的情緒感染寶寶。
活動五:生活活動——月亮月亮頭碰頭
活動目標:
1、練習穿鞋,會區分左右。
2、萌發初步的自我服務意識。
活動準備:
兒歌“兩隻小鞋”、每名寶寶兩個相對的半月亮相對的貼在寶寶的鞋上
活動過程:
1、請寶寶觀察自己鞋子上的兩個“半月亮”,想一想怎樣把它們組成一個圓月亮?
2、教師邊念兒歌邊做動作,引導寶寶自己也嘗試着穿鞋、碰月亮。
3、家長念兒歌引導寶寶區分左右。
家庭延伸:要培養寶寶的自我服務意識就要讓寶寶大膽的去嘗試、去動手做,不要過於的包辦代替。
活動資源:
兒歌:
月亮船,船月亮,
船上坐者小寶寶。
左歪歪,右倒倒,
搖來搖去搖不倒。
歌曲:
月亮媽媽
1=c3/4
345·5︱565—︱454·2︱333—︱
月亮媽媽去上班沒有人陪真孤單
345·5︱565—︱454·2︱331—‖
星星跑來陪媽媽掛在天上亮閃閃
兒歌:
兩隻小鞋,一對朋友。
穿錯吵架,生氣歪頭。
穿對和好,碰頭拉手。
親子活動方案 篇6
一、活動目標
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯繫,形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間
20xx年12月13日下午14:20——16:00
三、活動地點
幼兒園教室樓前
四、活動人員
中班全體小朋友、家長、老師
五、活動準備
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
六、活動組織
七、活動流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項:
(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結束語,活動結束。
八、親子游戲介紹
中班親子游戲
1、大腳小腳
玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉着寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。
2、猜家長
準備:小椅5-6把,矇眼巾5-6條。
玩法:幼兒5-6人,矇眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人説出此人特徵,如髮式,衣着,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意:1、猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親暱的動作,以表示獎勵。
親子活動方案 篇7
中班組
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
一、幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸説説悄悄話
4、室內親子製作《心連心愛心卡》
二、親子游戲:
1、《小腳踩大腳》遊戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《矇眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。 家長遊戲(同級部的爸爸們進行比賽) :《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
三、結束部分:
音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。篇二:“舌尖上的父愛”幼兒園父親節親子活動方案舌尖上的父愛
親子活動方案 篇8
一、 活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業餘生活,給每一位孩子展現自我才能的機會;同時,使每一位家長髮現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,溝兒灣國小學前班舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一,比賽第二。
三、活動主題
“我運動,我健康,我快樂!”
四、活動簡介
1、活動時間:xxx年6月18日(週二下午)
2、活動地點:溝兒灣國小操場
3、參賽對象:溝兒灣國小學前班的全體幼兒及家長
五、活動內容
1、幼兒主持
2、序幕:《春曉》
3、主任和家長講話
4、親子游戲
5、感恩結束
六、比賽項目及規則
1、背靠背運球(材料:報紙球) :幼兒)
參加比賽。
比賽距離: 20米距離
規則:(1)兩個家庭一組,家長分別站在起點和終點。(2)比賽開始了,起點的家長放到兩個幼兒的背部,幼兒夾住,螃蟹走到終點,交給終點的家長, (3)最後哪一組所用的時間最少獲勝隊。 場地佈置:
20米
2、袋鼠跳接力賽(材料:布袋、報紙、氣球)
參賽人數:共3組,每組4個家庭,每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
規則:(1)孩子在起點線、家長在終點。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內,用手提着。(3)比賽開始,雙手提着袋口向前跳,跳到終點與家長擊掌。(4)家長用報紙兜氣球返回到起點,最先到達的為勝。
場地佈置同上
3、障礙跑組合遊戲
道具:梅花樁,彩色瓶
參加比賽。分組分兩隊,一隊4個家庭。
比賽距離:20米距離
規則:(1)家長在起點線、孩子在終點;(2)比賽開始,孩子原地轉三圈後,走梅花樁來到中間場地;(3)家長繞彩瓶8字跑,與孩子到中場擊掌;再和孩子各自原路跑回;(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推;(5)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
場地佈置:
4、小青蛙找媽媽(紙板)
參賽人數:共34組,每組4個家庭,每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
規則:(1)幼兒站在起點,家長站在終點;(2)幼兒不斷的倒換紙板,來到家長處,期間不能從荷葉上掉下來;(3)到達終點後,領着家長一起跑回。(4)用時最少的為勝。
場地佈置同1、2.
5、寶寶尋寶(材料:玩具、垃圾、玩具盒) 20米
參加比賽。
比賽距離:20米距離
規則:(1)孩子在起點線、家長在終點。(2)幼兒跑到寶庫,選出寶貝,再跑到投擲區,扔到自己家長的玩具盒裏。 (3)同樣的時間內,收集的玩具最多的為勝。
場地佈置:
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