【必備】小製作的製作作文錦集十篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小製作的製作作文10篇，希望對大家有所幫助。

小製作的製作作文 篇1

星期六的下午，我和弟弟做完作業，閒着沒事做，就決定製作一艘輪船。

我們先把卡紙準備好：兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準備好以後，就拿着卡紙在小區花園裏製作輪船。 開始製作了，我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接着，弟弟拿了一張白色的`卡紙，先對摺，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最後把三角形打開，就這樣，一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，製作了幾面五顏六色的彩旗。

最後，要把大炮和輪船連合在一起，把彩旗插在輪船的兩邊，就這樣，一艘漂亮的小輪船就做成了。看着自己做的輪船，我們開心地笑了！

小製作的製作作文 篇2

隨着科技的發展，人們已經離不開科學了，科學在生活中無處不有。前不久媽媽在網絡上給我買了科技小製作小發明科學物理實驗甩幹機。

製作簡易甩幹機的實驗材料是：白色紮帶、小電機馬達、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩幹桶、電池盒、2節5號電池。

準備就緒後，我準備開工了。首先用紮帶把黃色的固定架，T型塑料條和馬達固定在一起來，在馬達的上面貼身海綿貼，然後一次性杯子底部鑽個洞把一次性杯子固定在馬達上，把塑料桶安裝在馬達的軸上，再用紮帶把緊直架固定在面板上，海綿貼把電池固定在面板上，又把甩幹桶安裝在小電機的突出口。接着把電池盒和組裝好的甩幹裝置牢牢的黏在面板上。這時，再把電機上的兩根導線的另一端與電池盒上的兩根導線連接在一起，這樣就大功告成了。

為了驗證試驗成功，我找來一塊小布，把它完全浸濕後，小心翼翼地放在了甩幹桶內，打開電池盒上的開關，結果令我打開眼界，只見甩幹桶飛快地旋轉起來，布塊裏的'水被甩到了塑料杯上，耶！試驗成功了，我高興得一蹦三尺高，心裏得意洋洋。

媽媽告訴我，這個原理實際很簡單，它就是利用了離心力，向心力，電能轉換。快速旋轉時所產生的離心力，把衣服的水給甩了出來。

我以後要多做這種試驗，來豐富我的課外知識。

小製作的製作作文 篇3

我的小製作是一朵花，這是一朵有多種顏色的花，十分漂亮。

説起做七彩花的`過程，那可真不容易。我準備了許多材料：紙杯、剪刀、水彩筆、彩紙等。一切準備就緒，就要開始了。我先用剪刀把紙杯剪成一絲絲的，然後再把絲條上色，再在黃紙上剪一個圓下來貼在中間，然後又用彩色筆畫上眼睛和嘴就完工嘍！

第二天，我把七彩花帶到學校，讓同學們參觀。同學們紛紛讚揚七彩花漂亮，我心裏可高興了！

小製作的製作作文 篇4

人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應有盡有，當然，我們最喜歡的還是—甜！

今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部製作彩色軟陶泥，之後可以選擇幾項做成掛件，然後烘烤硬了之後帶走。

首先，那裏的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點像橡皮泥，但是更硬），然後教我們如何使用陶泥。聽完了之後，我便開始了我的製作。我從許多圖片中選出了一隻企鵝，看上去挺可愛的。首先，我把深藍色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個小球，上面捏便一點兒，頭上捏出兩個尖尖的東西，做成身體和耳朵（因為烤爐不大，所以不能做太大的），然後從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接着拿出兩個黑色的`小眼珠，分別貼在眼睛上面。接着我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯。我高興地想，這下可以做成精美的小掛件了。最後，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領帶和兩個黃色的小腳丫。我也很快就做完了。

最後，就連哪裏的老師都説我做的小企鵝很可愛呢！

其實人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！

小製作的製作作文 篇5

炎熱的夏天又到了，在中午，我們一活動就會出一身大汗，我連作業都不敢寫，自從我發明了“電風扇”，我家就再也不用為這件事發愁了。

上週六，天氣就像100℃的大油鍋，誰都不敢出門，儘管躺在牀上，一動不動，吹着空調還是很熱，於是我便開始想辦法。

我先決定每天回家用冷水洗一遍頭，爸爸説：“每天用水洗頭，該浪費多少水了。”我一想還真是，於是我又想別的辦法。

我又決定換一個超製冷空調，爸爸又對我説：“用這種空調要浪費多少電呢？”哦，對了，這樣的空調，果然要浪費很多的電，到底該用什麼呢？

後來我終於決定了，我應該做一個太陽能的便攜小電風扇，爸爸説這個辦法真好，我們就去外面實驗一下吧。

我們一邊吃着冰棒，一邊實驗，原來這個小風扇，是我買的`風扇帽子上的小太陽能風扇，於是我便把它拆下來，用導線和開關控制，這個小風扇做好了。

我把它放在太陽下打開開關，剛開始，它一動不動，等了半天才慢慢轉動，後來才加快速度，我把臉往前挪，太爽快了，我成功了，爸爸説：“你太棒了！”

通過這件事，我明白了，只有嘗試才能成功，遇到困難，我們不能放棄，要勇於面對困難才能成功。

小製作的製作作文 篇6

今天早上第一節美術課，王老師走進了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手裏拿着一個裝滿剪刀的袋子，他右手拿着“kt”板，同學都很驚奇。

原來，這節課是手工課做自己的小製作。這真是太好了！同學們高興地一蹦三尺高。王老師發下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什麼了。我準備好了工具，開始了。

首先在“kt”板上畫一隻鴨子的頭，然後用剪刀把鴨子頭剪下來什麼剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機靈一動，對了我想應該找王老師幫忙。我對王老師説：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點了點頭同意了。王老師開始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會事半攻倍的。於是，我看了看哇！王老師剪得實在是太好了不愧是我們的美術老師呀，手工技術非常好！王老師剪好後我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了，我回憶了一下王老師是這麼剪得，我照着方法一步一步地認真做。剪好了。最後，就是坐船的風扇了。加油！就到最後的'一步了。我在“kt”板上畫了一個十字架再剪裝到鴨子船上最後用皮筋繫到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。

同學們，你們的小製作完成了嗎?

小製作的製作作文 篇7

"叮鈴叮鈴……"早上我起牀時，窗户口傳來了清脆的叮鈴聲，原來是我昨天做的小製作，大家猜猜是什麼東西？哈哈，那就是千紙鶴風鈴。

風鈴在風的吹動下旋轉起來，一隻只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞，在陽光的照射下顯得生機勃勃、光彩耀眼。

風鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板，在四個角上各系着一串紅的、藍的、黃的千紙鶴，每串上繫着五隻千紙鶴，由小到大，從上往下排列。中間還有一串有三隻千紙鶴組成的列隊，由大到小往下排列，最上面的是一隻最大的紅色千紙鶴，它是整個風鈴的主角，其它的千紙鶴都圍繞着它飛翔。每一串的底部都繫着一個鈴鐺，風一吹，千紙鶴就轉起來，鈴鐺就會響起來。

要做風鈴先要做千紙鶴，可是我忘了怎麼做了。於是，媽媽用手機搜索了教程，我就跟着一步一步折了幾次，慢慢地會折了，一隻，一隻，又一隻……一會兒就折了20多隻。再用線按大小分配串好，但是串好了後，發現四個角都不平衡，我靈機一動，想到了一個好辦法：把不要用的小紙片放在千紙鶴的.翅膀裏，馬上四個角就平衡了。所以發現問題一定要動腦筋，才能解決問題。

千紙鶴的寓意特別美好，是一種對生活美好的希望，尤其是紅色的千紙鶴象徵着幸福如意、吉祥安康。我把風鈴掛在我書桌前面的窗口，清脆的鈴聲就像一首歌伴着我讀書、寫字。

這就是我的小製作——千紙鶴風鈴，你們也一定會喜歡的。

小製作的製作作文 篇8

今天，我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

要準備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

首先，用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶，然後將兩隻蝴蝶重疊，粘在一起。接着用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛，距離以自

己的鼻子為準。再用剪刀沿着畫好的'眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最後就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

毛跟磚石，一個漂亮的面具就做好了。

在製作的過程中，最有難度的就是挖那兩個眼睛，還要注意邊緣要平整。

怎麼樣？看明白了嗎？快動手做一個送給你的好朋友吧！

小製作的製作作文 篇9

不倒翁是怎樣做成的呢？現在就讓我來告訴你吧！要製作不倒翁，首先要把製作不倒翁的材料和工具準備齊全。材料最好是新鮮的'蛋殼，雞蛋殼、鴨蛋殼等都可以。還要準備橡皮泥、蛋殼、紙、剪刀、膠紙、彩色筆。這些材料準備就緒，就可以製作了。

製作不倒翁分以下幾步進行：第一，用剪刀把紙剪成橢圓形；第二，在橢圓的紙上畫小丑；第三，揭開蛋殼的一半，並把橡皮泥裝入，充交蛋殼；第四，用膠紙把蛋殼和小丑裝在一起。這樣，一個不倒翁就做好了。

一個普普通通的蛋殼，竟可以變成精美的不倒翁。在製作的過程中，既培養了自己的動手能力，又豐富了我們的課餘生活。

小製作的製作作文 篇10

這個星期，老師佈置了一道特殊的作業-小製作。我決定做一隻小花籃。

我準備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和綵帶等材料，就動手做了起來。

首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根長13釐米左右，寬1釐米左右的長條。在爸爸的幫助下，用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然後用彩紙剪一些小花圖案，貼在剩下的瓶子上，再小心地剪下圖案，用透明膠粘在雪碧瓶裏。花籃裏頓時顯得五顏六色。我找來一根巧克力盒上的綵帶，把它紮在提手上，再做兩朵紅花，用雙面膠粘在提手上。這樣，看上去就有了喜氣的感覺。最後，我認真地剪一些細的彩色膠紙，仔細地把它們一條條貼在花籃的四周，使花籃顯得更加逼真。

看！我的`小花籃終於做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞着自己的勞動成果，我開心地笑了。

星期五下午，我們班可熱鬧了！大家八仙過海，各顯神通，紛紛展示出自己的“傑作”。當大家看到我的小花籃時，都“哇！”地一聲，發出了驚歎。

我看到汪浩青同學做了一個布娃娃，是用棉花、絲祙、頭花、毛線和玩具娃娃的裙子等做成的，也非常好看。

通過這次小製作，我和同學們都得到了一次鍛鍊，大家在快樂中學習，並體驗到了勞動的樂趣。