製作加濕器作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的製作加濕器作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
這學期在選開放性科學實踐活動課時,我一眼就看到了“自制加濕器”這門課。我想,現在到了冬天,來了暖氣會幹燥的,報了這門課還可以做一個迷你加濕器放在桌子上。這週六下午,我終於可以上這門課了。
在老師給我們講完了加濕器的工作原理後,我開始了動手實踐。拆開助教老師發的材料袋,我拿出説明書先看了看,好像也沒有很難啊!於是我先安裝底座,把電池和電線都安好,但是在把底座和中圈組裝時卻怎麼也安不上,我仔細看了看説明書,感覺我手裏的底座和説明書上的底座不太一樣,於是問旁邊坐的女生:“這個底座是安在中圈下面的嗎?”沒想到她説:“不是啊,這是安在上面的。”説完幫我一起找我的底座,袋子裏和桌子上都沒有,正當我打算舉手再管老師要一個時,女生説:“看!在這裏,你筆袋後面呢!”“啊!謝謝!”
我拿開筆袋,看到了我的底座,女生也笑了笑,接着我們又各自組裝加濕器,我按照説明書一步步地安着,就差最後一步了,這時,旁邊的`女生對我説:“你的主板是怎麼安的啊,為什麼我看不懂。”我看了看説明書,説:“我幫你安上吧。”於是拿過她的主板和螺絲,按照我剛才安的步驟把主板固定在加濕器內部。女生接過加濕器,笑着對我説:“謝謝啦。”我聽到這句話,心裏也很高興,就像自己剛安好一樣。
完成了最後一步,我打開電源開關,水蒸氣源源不斷地從迷你加濕器裏冒出來,和從網上買的感覺沒什麼兩樣。
回到家以後,我把加濕器放在桌子上。製作加濕器不僅鍛鍊了我的動手能力,也讓我們在這個過程中互幫互助,共同合作,真是有趣又有意義。
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