[熱門]小製作作文8篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小製作作文8篇,歡迎大家分享。
小製作作文 篇1
今天我做了一幅詠鵝圖,所要的材料有白紙.水彩筆.鉛筆.剪刀.雙面膠.和硬紙板。 我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓,然後塗上顏色,荷葉塗綠色,荷花塗上粉紅色.蓮葉塗上綠色。兩隻鵝塗上白色,鵝的嘴巴和鵝冠塗桔黃色.水塗上藍色,最後用黑色的鈎線筆畫出水紋,這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。
畫完成後,我先照着畫好的圖慢慢地剪下來,然後把雙面膠貼在剪下來的`畫的反面,再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現的“詠鵝圖”就展現在眼前。這也是我有生以來的一次傑作,我很喜歡它,就一直把它珍藏在抽屜裏。
小製作作文 篇2
夏天到了,家裏有許多飲料瓶子。我要把它們扔了,姑姑説她能變廢為寶。於是,在姑姑的指導下,我做了一個雜物盒。
準備材料和工具:兩個雪碧瓶子、一張白紙、一個紅色拉鍊、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。
用剪刀把瓶子剪成兩半,留下瓶底部分。然後在紅色拉鍊的背面塗上膠水,分別粘在兩個瓶底的邊緣部分,等膠水乾了,再把拉鍊拉開,一個張開的大嘴巴就做好了。接着在白紙上,畫兩個同樣大小的橢圓,把中間塗黑,用剪刀剪下來,青蛙的兩隻眼睛就做好了。最後,把兩隻眼睛粘在上面那個瓶底的.兩邊,青蛙雜物盒就做好了。
青蛙張開的大嘴裏可以髮卡、橡皮筋、釦子等小東西。用的時候把拉鍊拉開,不用時就拉上,多方便哪!
小製作作文 篇3
一年一度的科技節就要到了,老師説每人要做一個科技小製作。
我太高興了!一回家我就四處張望,可我沒看到什麼。忽然,我眼睛一亮,看到了口香糖盒子。哇,如果把蓋子拆了就變成一個多麼可愛的筆筒啊!它正是我需要的東西。
我用彩筆畫了一隻小兔子,用橡皮泥捏成一個蘿蔔,用玩具汽車的輪子做成了兩個滑輪。還準備了一根沒水的彩筆、膠棒、透明膠和皮筋,材料就準備齊全了。
我小心翼翼地把彩筆插在盒子裏,又用膠棒把彩筆粘上,再用牙籤支撐着滑輪,然後把牙籤粘在彩筆上,我做了兩個滑輪,一個在上,一個在下。好累呀!我失敗了好多次。可我想起媽媽説:“失敗是成功之母!”我又認真的做了。我把小兔子粘在皮筋上,再掛在兩個滑輪上,最後把那個橡皮泥蘿蔔粘在了最頂端。可愛的小筆筒就做好了,在小筆筒的`中間是一個小兔子在滑輪上夠蘿蔔。
“終於做好了!”我説。經過一次次失敗,我成功了!媽媽對我説:“我喜歡你不放棄的精神。”我心裏美滋滋的。
小製作作文 篇4
今天,老師給我們佈置了一個特殊的作業------做一個小製作。於是,我回家後,很快就把作業寫完了。做什麼呢?我思索了半天,我想就做一個筆筒吧。
於是,我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準備好,我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆,就開始動手了。我用的主材料是綠色的卡紙,因為我的書桌面是綠色的,那樣很搭配呢!我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓並剪下來,用作筆筒的底,再剪下一個長方形的卡紙,用作筆向的`身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的卡通畫,然後捲成筒狀,在媽媽的協助下,再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起,這樣,一個漂亮的筆筒就製作完成了。
我欣賞着自己做的小筆筒,雖然做得並不是很完美,但我心裏樂開了花,因為它是我自己的勞動成果。我以後還要多多動手動腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!
小製作作文 篇5
老師讓我們做一個小製作,該做什麼呢?我絞盡腦汁,一會兒想做這個,一會兒想做那個,可是家裏也沒有那麼多材料。突然,我靈機一動,還是做一個不倒翁吧!
説做就做,我先從冰箱裏挑出一個雞蛋,洗乾淨,然後用筷子在上面輕輕地敲了一個小洞,準備把裏面的蛋黃和蛋清倒進事先準備好的小碗裏。可是蛋清是黏的.,怎麼倒也倒不出來。我站在旁邊急死了,就用筷子不停地在裏面戳,媽媽叫我耐心一點,好不容易,蛋清和蛋黃流光了,我把雞蛋裏面洗乾淨,再把樓下找來的黃沙慢慢地灌進去。第一次,沙子灌多了,雞蛋直接趴在桌子上,一動也不動;第二次,沙子灌少了,雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉。我都快要泄氣了,正當我一籌莫展之際,媽媽看見了,就耐心地對我説:"不要着急,動動腦子,分析一下問題在哪兒,我想你一定會成功的。"聽了媽媽的話,我默默地對自己説:"世上無難事只怕有心人。"於是,我把沙子一點一點地灌進去,終於,灌到三分之一的時候,雞蛋立起來了。我輕輕一推,它左右搖晃了幾個來回,筆直地站住了,我欣喜若狂,情不自禁地叫了起來:"我成功了!"
最後,我用彩筆在蛋殼上面畫了一個可愛的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個小巧玲瓏的鼻子,真是太逗了!我還給它做了一頂帽子。一個栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了!它看着我,嘴巴彎彎的,小臉上洋溢着天真活潑的笑容,好像在對我説:"小主人,謝謝你創造了我。"
我把它放在手心裏,仔細端詳着,愛不釋手。媽媽看了,誇我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上,讓它天天陪伴我。
小製作作文 篇6
今天下午老師佈置了一個有趣的作業,我的小製作。老師還沒説完同學們就七嘴八舌的討論起來。有的要做電動陀螺,有點要做鐘錶,還有的要做機器人......要是老師不喊停,同學們還要繼續説下去。老師説只要找到合適的工具,再想一想,就能做出新穎的小製作。
放學後,我興致勃勃的回到家,寫完其他作業。我想了想,準備做一個充滿回憶的相框,我找來一張紫色的卡紙,畫了一個愛心輪廓,用黑筆把愛心輪廓描起來,把邊緣用彩筆裝飾一下,我到書房的廚子裏找照片,找到了我6歲時第一次回老家的一張照片,我把照片粘在卡紙上,感覺有點空曠,又用水彩筆裝飾了一下,還寫了“小時候的.我”又做了相框架。看着做好的相框,我心裏美滋滋的像吃蜜一樣甜。
我拿給媽媽看,已經出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚,我心裏又驕傲又自豪!
小製作作文 篇7
今天我準備了彩紙、膠棒、剪刀、水彩筆和鉛筆,想用這些材料拼做成一幅美麗的畫。
我先用藍紙當背景,又把綠紙剪了一半,粘在藍紙的下面部分,當做草地。接着,我在草地上粘了幾朵紅花,用鉛筆畫了杆和葉,然後粘上雲朵和太陽,給太陽畫上光芒。下一步我做了慈祥的'鳥媽媽、温順的鳥爸爸和可愛的鳥寶寶。然後,用水彩筆畫上三隻蝴蝶,用白紙剪出蜻蜓,塗上顏色,我差點把一隻翅膀搞壞了,嚇得我膽戰心驚。最後,我又做了個精美的蘑菇,帽兒是紫色的。
我端詳着作品,開心地笑了。
做這個小製作使我明白了:有些事情看起來很簡單,做起來卻很難,做任何事情之前都要認真地想一想。
小製作作文 篇8
今天放學我寫完作業就和爸爸一起動手做一個小製作——小飛機。
我找出我最愛的五張正方形大卡紙。首先把每張大卡紙兩角對摺,形成一個三角形,再中間對摺,形成一個小三角形。緊接着把紙片打來,四個角對着中心點對摺,就形成了一個小正方形。然後以一個角為起點,兩邊沿着中心線對摺,把一個角向相反的方向對摺,形成一個三角形,再沿中心線對摺,這樣就做成了飛機的一部分。最後用相同的方法做五個,其中一個角做飛機尾翼,把五個用膠水粘起來。飛機就製作完成了。
我開心地捧着我和爸爸的製作在全家人面前炫耀,心裏美滋滋的!爺爺笑着説:“這是你動手動腦的結果,你以後在學習和生活中,只要做個有心人,要開動腦筋,善於合作,敢於創新,一定會有新的.收穫的!
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