中秋節活動總結 集錦15篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的中秋節活動總結 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節活動總結 1

中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜國小少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本着“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。

1、活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式後，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了製作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲活動組織獎。

2、經過近一個小時的比賽後，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿着自己的獎品（一個精美的小燈籠和一個精裝月餅），喜笑顏開，陶醉於歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束。

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的鬥志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以後的工作學習中虎遜國小全體師生會展現出更加精彩的一面。

中秋節活動總結 2

xx年8月15日晚上，由我外國語系團總支從辦，英語本科甲班團支部承辦的09級英語專業中秋聯誼晚會，正在外國語系9001-9003教室成功舉行。整個晚會氛圍活躍節目出色，表現了我外國語系同窗的風度英姿及芳華活力，同時正在籌備工做中加強了我係同窗的集體凝結力。以下是本次晚會的總結：

一、體味取感觸感染

起首，我們切實感遭到了列位同窗的辛苦取付出。做為除夕晚會的籌謀取籌備人員，我們很清晰這期間的辛勤，每一個環節都凝結了所有工做人員的汗水，能成功舉辦中秋晚會，離不開每一位幕後人員的辛勤奮動。

第二，晚會現場安插，分工明白，集思廣益，表現了我係團總支及09級英語本科甲、乙班班委會成員的決心取構思，連合取協做。

第三，節目豐碩，氛圍活躍，給大師一種家的感受。

二、存正在不腳

本次晚會無論是節目放置、晚會內容仍是場地的安插都較成功，整個晚會氛圍活躍節目出色內容新鮮而奇特但也存正在很多不腳之處。

1、打算不周全，正在採辦材料用品時，預算數量不腳。正在晚會教室安插時，呈現了材料(金紙)不敷的問題，最初用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室安插工做。

2、組織規律性有待加強，當前正在勾當籌備時定要杜絕遲到現象。

1)、現場嘉賓歡迎工做考慮不周全。

2)、事先沒有彩排，時間計較不精確。

雖然正在籌備晚會中存正在一些不腳，但總體來説晚會仍是成功的，達到了其加強集體凝結力和豐碩我係同窗課餘文化餬口的結果。

正在此後的工做中，我們要長於總結本人，正在不竭吸收經驗和教訓過程中完美自已，要繼續連合協做，積極投入到本人的腳色傍邊，做好協調工做。積極共同放置，使各項工做有組織性和系統性，包管各項工做成功完成。

相信我們會正在當前的進修、工做及其他方面取得更大的前進和收成，再創燦爛!

中秋節活動總結 3

為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育，根據上級文明辦有關要求，中秋節期間社區認真組織開展了“我們的節日.中秋”主題活動。引導全體幹部職工和羣眾進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

一、領導高度重視。

社區將開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實十八大精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手;作為豐富羣眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出部署，並制定活動方案。

二、宣傳引導有力。

社區對此次活動進行了充分的宣傳，利用社區網站、宣傳欄等大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

三、活動豐富多彩。

一是以關愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。在居家養老服務站為他們送去節日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的温暖;

二是開展中秋經典誦讀活動。邀請20多位中國小生，開展中華經典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經典，承文化傳統、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌;

三是組織中秋文藝活動。社區利用老年活動中心舉辦中秋節閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

通過開展主題活動，弘揚中華民族優秀文化的，是我社區精神文明建設的重要組成部分這次活動，豐富了居民羣眾文化生活，在羣眾中產生了一定影響力，大大增強了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

中秋節活動總結 4

一年一度的中秋佳節已經到來，為弘揚中華民族傳統文化，增強民族凝聚力，引導人們傳承傳統文化、過好傳統節日，並通過節日活動表達對祖國的熱愛、對未來美好生活的嚮往，努力營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境。根據市文明辦安排部署，在中秋節期間，我院廣泛開展“我們的節日”中秋節主題系列活動。

活動期間我院師生結合中華民族偉大復興的中國夢等題材，開展以“讀經典、談夢想”為主題的中華經典誦讀活動。引導我院師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

圍繞“話團圓，慶豐收”為主題，組織我院師生到河南省美術館參觀重慶木刻版畫巡展，並通過開展書法、美術、攝影比賽，使廣大師生了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，弘揚優秀民族文化。

開展以“感恩、團圓”為主題的中秋寄語活動，積極引導我院學生通過發送手機短信，網上寄語、留言等形式，向異地生活父母親人、同學、朋友傳達節日的問候，表達企盼團圓的思念之情，抒發對黨、對祖國、對親朋好友的感恩之情。

通過此次活動，對弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化起到了促進作用。通過各種不同的方式使我院師生不僅對於中秋這個傳統節日有了瞭解，也深入感受到了參與的快樂。

中秋節活動總結 5

年年月相似，歲歲餅不同。今年中秋前夕，市場上少了奇葩口味的月餅，但打着文創牌的月餅多了起來。打開某電商平台，搜索文創月餅，售價從200多元到400多元不等。文創元素多體現在豪華包裝上。外觀豪華的禮盒讓人愛不釋手，難怪有網友調侃，買禮盒送月餅。文創月餅讓人想起了買櫝還珠的故事。

文創月餅之所以受消費者青睞，是因為月餅貼上了文創標籤，消費者期待自己購買的文創月餅物有所值，能夠內外統一，而不是徒有其表。文創產品本應該豐富文化內涵、突出使用價值和欣賞價值，商家理應集中精力提升月餅本身的文化內涵。過於重視產品的設計、包裝、營銷，即便打着文創牌的哪吒月餅、故宮月餅等“網紅”月餅一時熱銷，又能夠維持多久？

筆者認為，除了要防止月餅商家過度炒作文創概念，月餅過度包裝的問題也應引起我們重視。不可否認，文創元素一定程度體現在產品的設計、包裝上，但過度包裝不利於環保，再加上有的商家在文創月餅禮盒中藉機搭售其他商品，這種做法實在不可取。注重產品的文化內涵，減少包裝上不必要的資源消耗，少些華而不實的浪費之舉，這才是月餅廠商要考慮的問題。

月餅原本是古人祭月時的一種供品，後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅結合在一起，寓意家人團圓，成為中秋的節令食品和饋贈親友的禮品。中秋佳節，一塊圓圓的月餅不僅寄託着中國人的無限親情、鄉情，也藴涵着豐富的文化內涵。民俗專家表示，月餅首先是一種文化符號，其次才是一種美食。相信很多消費者在中秋節購買月餅，是借月餅這個文化符號品嚐節日的文化味和親情味。

如果豪華月餅借文創概念炒作，可能會導致月餅消費市場再掀奢侈之風。對那些炒作文創概念、靠文創唬人、借文創漲價的功利行為，建議有關部門予以嚴懲。同時，我們要堅持倡導節儉消費理念，讓月餅文創更加平民化，讓月餅的意義迴歸文化本質。

中秋節活動總結 6

為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校開展了以“我們的節日·中秋節”為主題的實踐活動。現總結如下：

一、學校抓住中秋節的契機，把弘揚傳統民俗文化和“做一個有道德的人”主題實踐活動相結合，以“我們的節日·中秋節”為主題進行了手抄報活動設計，學生們充分發揮了自己豐富的想象力和動手能力，畫出了他們心中的中秋節。很多同學在手抄報中畫出了月餅、月亮等物象，表達了學生對中秋節的喜愛，營造出了祥和幸福的畫面。同時，學校通過文明小博客，發表中秋節活動感想、活動圖片以及節日小報。

二、同學們通過蒐集與中秋節相關的知識包括故事、詩歌、書籍等，以“我們的節日·中秋節”為主題進行了詩歌朗誦活動，通過詩詞吟誦，讓學生接受了中國優秀傳統文化的薰陶，有利於培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的.思想，營造出詩意的校園學習生活環境。

三、此外，把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關於中秋節的遐想等寫成了作文，其中《快樂的中秋節》、《中秋節觀察日記》等作文充分描繪了中秋節的情況，字裏行間透漏出學生對中秋節的喜愛之情。

四、活動期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節日的祝福中秋佳節，讓他們感受節日的温暖。其中，四一班全體同學一起為特殊孩子羅志豪同學送上了生日的祝福，同時，互相預祝節日快樂。

五、倡導學生積極參加中秋傳統民俗文化活動。比如中秋賞月、燈謎競猜、節日聯歡、體育健身等活動，讓師生親身體驗中秋文化的獨特魅力，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。學校廣播站特地開展了猜燈謎的活動，學生們都積極參與。

總之，通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳説，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。學校開展的“我們的節日·中秋節”主題系列教育活動取得了一定的教育效果，全體同學過上了一個充實而有意義的中秋節，達到了教育學生的目的。

中秋節活動總結 7

為弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承中華民族優良傳統，增強民族凝聚力，營造文明、和諧、喜慶的節日氛圍，根據區有關文件精神，我校於9月xx日—9月xx日認真開展“xx中秋請—家家團圓夢”主題活動，現將活動總結如下：

一、明確活動主題

緊緊圍繞“xx中秋請—家家團圓夢”主題，挖掘節日豐富內涵，在家家思團圓的氣氛中融入愛我中華、振我中華的民族大義，進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

二、具體開展了以下活動：

1、開展以中秋節——常懷感恩之心為主題升旗儀式。

我校根據實際情況，利用一次升國旗儀式向全校師生做活動動員，讓師生了解“xx中秋節——家家團圓夢”的主題教育活動內容及我校的活動安排，啟動我校主題教育活動。

2、開展中秋話“團圓”活動。

充分利用班會、晨會的時間，教師、學生網上搜集中秋節的傳説與民間故事，相互交流。瞭解中秋節的風俗習慣，瞭解月餅知識和文化及與中秋佳節的淵源。

3、開展中秋節知識普及活動。

充分利用校園廣播台宣傳，通過“中秋節的由來”、“中秋節的習俗”、“中秋節吃月餅的由來”向學生和老師普及中秋節的知識。

4、開展以“中秋節”為主題的手抄報製作活動。組織學生蒐集有關中秋節節日起源、傳統民俗、詩詞佳句的資料，經過精心設計製作成手抄報，展示在各班教室。

5、開展“和諧文明志願服務活動”。

主要圍繞清潔校園、文明護綠、維護公物、扶貧幫困、文明禮儀等方面集中開展志願服務活動。以傳統佳節為契機，把“xx中秋節——家家團圓夢”主題活動與創建文明城市、衞生城市結合起來，開展植樹綠化、節能減排、清理有害垃圾等環保志願者奉獻活動，大力營造“環境保護多一份責任、生態文明多一份參與、建設家鄉多一份力量”的良好生態文明建設環境。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳説，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

這次慶中秋活動讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節活動總結 8

為進一步開展與xx路社區長期共建，幫助社區五保户解決生活困難，深入開展文明單位志願服務活動，不斷樹立我院文明單位志願者良好形象。

利用中秋節這個傳統節日，深入挖掘中秋節的深厚文化內涵，我院團委組織開展以“情暖中秋，愛在社區”為主題的中秋節社區慰問志願服務活動。

x月x日，我院通過公開招募的形式，共招募旅遊管理系志願者11名。

x月x日下午兩節課後，志願者們整裝集合出發，帶着我院烹飪系製作的中秋月餅禮品乘車趕赴xx路社區。到達社區之後，帶隊老師和志願者們受到社區領導的熱烈歡迎，並且與我院青年志願者親切合影留念。隨後簡單的交談之後，在社區領導的帶領下我們老師和志願者一行前往社區兩個五保户家中，送去我們的慰問品，表達我們節日的問候。

前往的兩户五保家庭一户是一位患有腦梗的老人，無法用語言和正常人溝通，平日裏只能靠護工照顧生活。志願者們耐心的向老人表達我們的節日祝福，送上節日禮品。另一户家中是夫婦倆，老太太殘疾不能行動已經十年，而老大爺也是患有糖尿病。看見我們的到來，老大爺很是歡迎，把老師和志願者們請到家裏，與大家聊起了家常。志願者們送上中秋的月餅禮品，老人的感謝聲不斷。當老師一行準備離開的時候，老人還很是不捨。

通過本次活動，看到五保老人生活的困難，激勵着我們每一個志願者全身心的去進行志願服務，幫助弱勢羣體。同時，志願者們也得到了鍛鍊，發揚了樂於奉獻的志願者精神，也更加堅定了我們將志願服務進行下去的決心，用我們的行動，用廣大志願者的力量，為社區帶去更多温暖，共創一個充滿愛的美好社會家園。

中秋節活動總結 9

為繼承中華民族優秀傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，幫助學生“扣好人生第一粒釦子”，經研究，決定在全校範圍內開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現將有關事項安排如下：

一、活動內容

1、開展網上慶佳節活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題，藉助網絡、短信、微博、微信等現代交流平台，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。

2、開展節日民俗文化活動。組織學生蒐集有關中秋節的來源、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，並以此為基礎精心製作自己的中秋小報，來感受歷史，領悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學生利用節假日和其他課餘時間蒐集有關中秋節的經典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統文化的魅力。

4、開展節日衞生整治活動。組織本校師生開展衞生大掃除，整治校園環境衞生，清除衞生死角，增強學生的生態文明認識，創造整潔優美的環境。

二、活動要求

1、高度重視，精心組織。各級部要把開展好“我們的節日·中秋節”主題文化活動作為“扣好人生第一粒釦子”思想道德建設的重要內容，制定活動方案，加強領導，認真組織，確保活動紮實有效地開展。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用主題班會、校園廣播，利用板報、牆報、手抄報等多種形式，瞭解民俗風情，繼承傳統文化，熟悉文明禮儀，培養孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增強民族的自豪感和歷史的認同感。

中秋佳節代表着團圓、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節的來歷、風俗習慣，我班舉行了“慶中秋”活動，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節。在活動中教師通過給孩子講中秋節的故事，讓他們感受其中藴涵的優良傳統和民族文化，共同分享了節日的快樂。活動不僅增強了孩子們與人分享的意識，也促進了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認識。

中秋節期間，我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。

一、中秋節活動方案目標

1、學着用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，並能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節日，體驗節日的快樂。

二、活動流程如下

1、引出八月十五中秋節。

出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

2、老師講解並示範用橡皮泥做月餅的方法。

孩子們操作老師指導，鼓勵孩子們大膽繪製花紋。

3、月餅展覽會。

將幼兒做的月餅出示展覽。

4、小結活動。

這次慶中秋活動，給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動，孩子們不僅瞭解了有關中秋節的一些知識，也體會到在集體生活中應學會分享與合作，他們對中國這一傳統佳節及傳統文化也有了更深層次的瞭解和熱愛。

中秋節活動總結 10

中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜國小少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本着“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。

活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式後，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了製作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。

經過近一個小時的比賽後，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿着自己的獎品，喜笑顏開，陶醉於歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的鬥志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以後的工作學習中虎遜國小全體師生會展現出更加精彩的一面！

八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋節”主題活動。

一、總輔導員利用週一國旗下講話開展了“我們的節日·中秋節”講話活動。

二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統節日否認理解。五、六年級在主題班會活動中，同學們通過查閲資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，説中國話，過中國節的愛國情感。

三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關於中秋節的圖畫，月亮、月餅等，進行手抄報大比拼體現了濃濃的中國情。

四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞着對親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日·中秋節”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。

通過一系列活動的開展，使學生們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳説，也讓他們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。

這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日·中秋節”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

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中秋節活動總結 11

中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月x日下午，xx鎮xx國小少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本着“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使xx學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節。

活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式後，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了製作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由xx校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。

經過近一個小時的比賽後，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿着自己的獎品（一個精美的小燈籠和一個精裝月餅），喜笑顏開，陶醉於歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態、高昂的鬥志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以後的工作學習中xx國小全體師生會展現出更加精彩的一面！

中秋節活動總結 12

中華民族的傳統節日中秋佳節即將來臨，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的任務，根據上級要求，結合xx實際，xx局開展了我們的節日中秋節等主題系列活動，現將活動情況總結如下：

一、加強組織領導

xx局及時召開局務會議，xx系統各單位負責人蔘加了會議，xx局黨委書記陳延建認真組織學習了文明辦有關文件精神，要求xx系統各單位堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，積極為慶祝新中國成立63週年營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍。同時，結合xx系統工作實際，對開展一系列以我們的節日中秋節等為主題，面向基層、健康有益的活動進行了部署。

二、開展學禮儀講文明、端正行風道德活動

為更好地優化全xx行業作風，加強醫務人員職業道德修養，改善醫療xx服務質量，提高羣眾滿意度，xx局召開了xx系統學禮儀講文明、端正行風道德活動部署會議。xx局黨委書記陳延建提出了三點要求。一是加強行風工作領導，認真落實行風建設制;二是不斷提高行風建設管理能力，積極適應醫療xx事業發展新要求;三是堅持推行行風建設規範化管理，不斷提升行風建設管理水平。

三、廣泛營造和諧氛圍

國慶、中秋臨近，為幫助困難羣眾度過一個安定、祥和的節日，xx局對困難羣眾進行了幫扶救助

，向困難羣眾送去了米、面、油等生活必需品和慰問物品，同時走訪慰問了xx系統的退休老幹部、老黨員，為他們送去節日的祝福。xx局堅持把走訪慰問活動同學習宣傳黨的方針政策、宣傳黨員的先進事蹟、加強黨員幹部管理服務、聽取老幹部、老黨員的意見建議結合起來，同時虛心聽取他們對xx工作發展的意見建議，主動幫助他們解決生活中的實際困難和問題。

四、關注社區，關注居民健康，關注食品安全

xx局組織各社區服務中心開展了社區服務宣傳月活動，採取懸掛橫幅、設置宣傳展板、免費發放各種健康手冊、防病治病宣傳資料、現場諮詢及義診等形式，為居民送服務、保健康，受到了社區居民的熱烈歡迎。

五、積極開展羣眾性活動

xx系統各單位先後開展了歌唱比賽、書法比賽等羣眾性的健康有益活動，歌唱比賽以傳唱愛國歌曲為主要內容，抒發愛國愛黨激情，謳歌美好生活，使愛國歌曲在各單位深入人心;書法比賽以書法創作的形式，表達對祖國的熱愛。還進行了乒乓球比賽等體育活動。通過開展以上活動，大力弘揚了愛國熱情，充分調動了羣眾參與的積極性，努力營造了熱烈的節日氛圍。

中秋節活動總結 13

為了歡慶我國中秋傳統佳節，藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在德育處的組織安排下，我校開展各種形式的主題活動。通過這些活動，讓同學們瞭解了許多關於中秋的古詩詞，瞭解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳説，瞭解了中國傳統節日，增強了我是中國人，説中國話，過中國節的愛國情感。現將活動總結如下：

在瞭解，了中秋佳節的基礎上，各中隊以不同的形式分別開展了中秋，節主題班會活動，猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌，使孩子們在瞭解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓，思念親人的情感。

各班利用班級微信羣平台，為家長送去節日的祝福。同時，向廣大家長宣傳節假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節約，提倡文明過節、節儉過節，低碳過節。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解了更多有關中秋節的知識和故事傳説，更讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化，有更深層次的瞭解和熱愛，這些活動給同學們留下了美好的回憶，同時也進一步激發了廣大師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節活動總結 14

為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關於組織和開展“我們的節日;中秋”主題活動的》要求，學校組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，勵志，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

嘉琪班於中秋節前，也開展了以“我們的節日——中秋”為主題的中秋節主題活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日——中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

認真開展“我們的節日——中秋”主題班隊會活動。以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，抓住重大紀念日活動，採用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。

（1）隊會課中開展中華經典誦讀活動。中秋詩文朗誦會。同時讓學生閲讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

（2）開展了故事會活動，讓同學們瞭解關於中秋節的來歷、習俗等。

（3）製作手抄報、繪製中秋繪畫，體會深入瞭解中秋節。

（4）製作關於中秋節的手工作品，在動手的過程中表達對中華傳統民俗的熱愛。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳説，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們的孩子們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節活動總結 15

近日，喜逢教師節和中秋節雙節來臨，我們學校精心設計了“感恩教師節，歡慶中秋節”的假日作業。通過引導學生回憶師恩、讚美恩師、祝福老師等形式的感恩作業，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經典誦讀”的作業佈置，指導學生學會蒐集信息，感受傳統節日文化。

活動中，隊員們通過自發組織召開慶祝教師節班會，有的早上見到老師時給老師獻上一首歌，説一句誠摯的祝福語；有的老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;有的班級以全班同學的名義，在講台上為老師放上一杯水;有的自發地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級營造了節日氣氛，準備了小禮花，禮花一放，給老師帶來了一個小小驚喜。

通過查看感恩作業的完成情況，我們發現孩子們在回憶老師對自己無微不至地關心與教導的過程中，自然激發了對老師的尊敬與愛戴之情，並通過蒐集讚美老師的文章和自我抒發對老師的悄悄話，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。

中秋節的作業佈置，是源於去年我們設計的探究中秋節的作業，上次作業我們重在要求孩子探究中秋節的來歷和節日文化，今年的作業我們重在讓學生探究月球，瞭解月球知識，背誦與月亮有關的詩歌。由於今日發射的“天宮一號”成功發射，孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業再次提高了學生蒐集和處理信息的能力，以及積極探究宇宙的興趣和能力。

每一次的活動，孩子們都有自己的收穫，有時這種收穫雖小，但是孩子的點滴收穫都是我們渴望的成功。為了孩子的進步，我們將繼續不斷深化和豐富活動內容，讓活動更深入學生心靈，收到良好的收益。

中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日。中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

一、領導高度重視。

學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，並制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導有力。

學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。

按照活動方案，學校在節日前後開展了兩大主題文化活動。

一是“我們的節日—中秋節”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，並組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。

二是組織工會幹部看望慰問離退休老幹及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的温暖。

“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在羣眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。