《新年的鞭炮》活動教學計劃
(一)活動目標:
1、學習兒歌,並引發幼兒對鞭炮的聯想。
2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現燃放鞭炮過程的動作。
3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛,體驗表演的快樂。
(二)活動準備:
1、制大火柴,小紅帽,小紅衣等教具。
2、各色紙屑放置於電風扇上。
3、鞭炮的聲音以及有關音樂磁帶。
4、鋼琴伴奏。
5、幼兒蒐集有關過年的資料。
6、環境佈置,營造過年氣氛。
(三)活動過程:
1、遷移,聯想。
(1)幼兒聽音樂《過新年》進教室。
(2)放鞭炮聲。
教師:你聽了剛才放鞭炮的聲音,你想到了什麼?
幼兒回答:年獸來了,過年了,結婚,造房子……
教師:把你們想到的東西用筆記錄下來吧!
(3)幼兒作畫,記錄想法。
幼兒作畫後請小朋友談談自己的想法,並把幼兒的作品展示出來。
教師:聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那麼多有趣的事情,你們喜歡小鞭
炮嗎?鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂,帶來了熱鬧。
2、學習,創編。
(1)請出小鞭炮。
教師:可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦!我們跟它問個好!小鞭炮有話
跟我們小朋友説,我們一起來聽聽看。
幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌並演唱:我是一個小鞭炮,穿紅衣,戴紅帽,
一點着,噼裏啪啦噼裏啪啦,又叫又跳。
小鞭炮:我的'話説完了,小朋友你們聽清楚了嗎?我要給別的小朋友們拜
年去了,小朋友再見!
(2)學習兒歌。
教師:剛才小鞭炮和我們小朋友説了些什麼?
請小朋友跟着老師看着圖片朗誦並演唱歌曲《小鞭炮》。
(3)幼兒扮演小鞭炮。
教師:小朋友,我們也來扮演小鞭炮吧!你可以聽着音樂自由的做動作。
幼兒聽音樂自由做動作。
(4)提煉鞭炮燃放動作。
教師:剛才我發現有個個小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時候特別的響亮動
作特別的好看。我們請他們來表演一下。
請幾位幼兒示範鞭炮燃放動作,並請其他小朋友學學看。
教師手執大火柴,請小朋友做鞭炮燃放的動作。
(5)部分幼兒穿上紅衣,戴上紅帽,聽音樂扮演小鞭炮。
3、深化,延伸。
幼兒邀請客人老師一起聽音樂完整表演。(當表演到“噼裏啪啦”的時候開電風扇,將預先放置在電風扇上的紙屑飄落下來,營造放鞭炮的氣氛。)
教師:在過幾個星期就要過年啦!小朋友,我們一起慶祝新年去吧!
幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。
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