【熱門】清明節國中作文彙編五篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的清明節國中作文5篇，希望對大家有所幫助。

清明節國中作文 篇1

離萬松山(魯中烈士陵寢)近，小時候的清明，教員帶我們去掃墓。雖然口頭上喊着什麼承繼先烈遺志，發揚保守之類的標語，心卻被春逛和煮雞蛋吸引着。萬松山前繞着小汶河，山上松柏翠綠，正在春回大地的清明時節，能夠想象景色是何等夸姣。你想，被嚴寒枷鎖了一冬的孩子，來這裏掃墓，該是何等的幸福啊......跟孩子們比擬，山上的松樹和河濱的柳樹就遭殃了--家家户户的磨眼裏、門口都要插松枝和柳枝。孩子們就趁掃墓的時候，把樹枝折回家。那時不懂插這些是為了留念誰，就曉得把柳笛和鬆笛吹的不亦樂乎。

鞦韆彷彿是清明節才有的逛戲。我們那裏叫“悠千”。找兩棵靠的近的大樹，一根粗繩子，讓無力氣的大人給拴好，幾個孩子便有了本人的六合。一根繩子也讓孩子們玩得花腔疊出：單人的、雙人的、多人的，坐着的、蹲着的、坐着的。要趁清明節此日盡情的玩耍，由於大人説：打前不打後，打後死他舅--意義是鞦韆得正在節前打，節後打就死舅舅。當然是的。大概是由於大人們都忙，怕孩子們盪鞦韆不平安才編出來人的。

雞蛋，似乎是清明的最主要的標記。小時候家裏窮，雞蛋是要賣了換油鹽醬醋的，日常平凡罕見吃幾回。可是，清明節就紛歧樣了。家家都煮上幾個，染成紅的、綠的、紫的、花的、以至西瓜的，更有巧手的正在畫上都雅的圖案給孩子們。女孩子喜好比力誰的雞蛋標緻，男孩子們並不正在乎漂不標緻，只需硬就行--由於“槓雞蛋”是清明節必不成少的節目。每人持一個雞蛋，撞正在一路，被撞破了的就輸了，就的把撞破的`雞蛋送給贏方。所以，正在清明節裏誰具有一個最硬的雞蛋就會博得大師的，當然，是由於他能夠吃很多多少雞蛋。

10年前，我外埠肄業，清明節那天收到爸爸的來信，爸爸説：清明節了，你買幾個雞蛋吃吧。家裏人都想你，你媽煮了很多多少雞蛋，你弟弟説給你留着呢......其時的弟弟才7歲，記得看完信，我哭了。

清明節國中作文 篇2

星期六，我們全家去老家為祖先掃墓。

到了祖墳所的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得乾乾淨淨。接着又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦着墓碑。經過一番有力地擦拭後，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜後，便走回老家吃午飯。

吃完香噴噴的午飯後，我躺牀上，心中不由得想到：清明節是個祭拜祖先的節日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，使我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現有些人到了清明節，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓。這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎？

又是一個清明節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”

清明節國中作文 篇3

今天，是一年一度的清明節。説到清明，想必大家都會聯想掃墓，這可是清明節的傳統。今天，我們也給我的太爺爺上墳去了。

因為當時，爺爺把太爺爺的骨灰葬在紫金山上了,可是由於地址不詳，至今仍未找到那裏。所以，咱們要去紫金山上給他老人家上墳。我們有説有笑地上了山，才到了半山腰，大家就累得大汗淋漓，滿頭是汗。“應該快到了！”爺爺説道。於是，我們大家都停下了腳步。我們四處環視着，希望能找到一些有利的線索。我細想：都26年前的事了，怎麼可能記得。

清明原本是一個普通的節氣，但早在周朝，清明就演化成一個節日，一直被流傳到今天。

我爸爸老家是揚州人，所以每年清明節，爸爸都要叫我一大早起來，一起去揚州祭拜我爺爺(在我爸爸像我這麼大的時候，我爺爺就去世了)。這天，奶奶起來的也很早，因為她要提前準備爺爺生前最喜歡吃的各種菜餚，當然還有爺爺最愛的紙質“麻將”和必備的黃紙做的“元寶”。

鄉下的墳堆一般都在田野盡頭的偏僻處，我們提着這些供品去墳前。漫步走在春天的田野上，眼前是一片片綠油油的麥苗，一塊塊金黃色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花開得正豔……除了遠處偶爾傳來的雞叫和狗叫，就只聽到小鳥嘰嘰喳喳的聲音，真是安靜極了，美麗極了！

到了墳前，我們把一條魚，一盤蔬菜、一盤豆腐和一碗肉放在爺爺墳前的一小塊水泥地上，還要倒一杯酒潑在墳堆上，然後在旁邊空曠的地方把“麻將”和“元寶”通通給燒了。燒的時候奶奶還要我們磕頭，希望爺爺能夠保佑我們吉祥、歡樂、美滿、聰明。最後我們還要插一根清明柳在上面，這是有來歷的：春秋時，晉文公的大臣——介子推因隱居在介山，而使晉文公後悔。他知道介子推是一個大孝子，便下令放火燒山（他認為只要燒山就可以讓介子推和他的母親下來），不料他卻燒死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳樹又復活了，晉文公便把這可柳樹叫做“清明柳”。而現在，人們就給清明柳定了一個辟邪的功能。

祭掃完畢後，我一般去和鄉下多日不見的小夥伴們去放風箏，爸爸説這也是清明節的一個習俗，以前他們小的時候都是自己用篾片和報紙自己做風箏，現在都是在街上買了，據老人們説這有釋放邪氣或晦氣的功能。

這就是我老家的清明節習俗，你們家裏的呢？

清明節國中作文 篇4

冬去春來。天空下着下雨，一切籠罩着淡淡的憂傷。望着這纏纏的雨絲，讓人不由的想起這樣的詩句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”

今天我跟着爸爸媽媽一起到鄉下為奶奶掃墓。站在奶奶的墳前，我們的心頭湧起無限的憂傷。奶奶，您原本與我們親密的生活在一起，享受着天倫之樂，可如今我們卻陰陽兩隔，您在黃土之下獨自忍受着孤單和寂寞。

奶奶啊，我和爸爸媽媽來看您來了。爸爸拿出打火機點着黃紙，燒着各種紙錢寄託晚輩的哀思。奶奶呀，此時此刻，我有好多話兒想對您説呀！我曾想等我長大有了本事，就帶您坐飛機，遊遍祖國的大好河山，甚至到世界各國看一看；我還要您住最好的別墅，接受最先進的療養，可我還沒長大，您為什麼就悄無聲息的離去了？

我生病的時候，您耐心地陪伴着我，還學着配藥，把生藥碾成碎末，調進蜜糖餵我吃；我獲得獎勵時，您把我攬入懷裏，滿是皺紋的臉笑成了一朵花；我寫作業遇到難題時，您雖不能為我解答，卻不斷的鼓勵我；爸爸媽媽兇我時，您把我攬在懷裏，拿着枴杖嚇唬他們。

可如今我再也見不到您了，奶奶！想到這，我忍不住掉下了眼淚，我和爸爸媽媽久久跪在您的墳前，任火光搖曳，任黃花燦爛，任小雨飄飛，小雨淋濕了大地，淋濕了我的髮絲。奶奶，這雨正是我思念您的淚水啊！

又是清明時，奶奶，您的孫子祝願您在另一個世界一切安好！

清明節國中作文 篇5

幾分傷心幾分錢，一方冢墓一方天。魂幡只為招無主，猶有生死墳頭煙。

清明，一個淒涼冷清的詞語；清明，一個聞之斷腸的節日；清明，一個無法言語的意象。清明，看着這兩個字，我的思緒竟不知不覺的飄忽起來……

清明自古以來就是祭祀祖先和亡人的節日，只是隨着時間的推移，又逐漸多出了踏青這一種新的內涵。然而，在我的印象裏，清明始終是祭祀的代言詞，是對祖先和亡人進行頂禮膜拜的日子，更是生者和死者進行靈魂交流的時刻。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”是的，斷魂，就是清明給人的感覺！試想，一叢密林，一條小徑，一方墳墓，一顆碎心，兩行清淚，幾株稀草，周圍清幽的樹木伴着紛紛灑灑的細雨，加上空氣中瀰漫的淡淡地杏花香，那是一種怎樣的意境？

不得不説，清明真的讓人斷腸，而且是那種靜默中滲透着徹骨悽然的斷腸。清明時節，站在雜草叢生的墳前，看着那一方土丘似的墳塋，感受着那一種無言的淒涼，內心無限感傷！從來沒有想過，一方墳塋會隔開兩個世界——生與死。“親戚或餘悲，他人亦已歌。死去何所道，託體同山阿。”死者已矣，而生者，卻在對其的緬懷中一點一點的追憶。死者生前的音容笑貌，言行舉止，在現在看來，卻已變成了一道供生者一邊追思，一邊痛哭的傷痕。而且這道傷痕永遠都不會磨滅，它將會在每年的同一天裂開，用淋漓的鮮血來警示生者不要忘懷，這天就是清明，讓人斷腸的清明。

回憶着，開始悲傷起來。腦海裏開始浮現出了太婆的樣子。屈指一數，和太婆隔世已將近六年了。六年前的我，還是一個懵懂無知的孩童。那時候的我，對於太婆的去世，並不知道意味着什麼，以為只是暫時的分別，將來的某一天還會與太婆再次重逢。可是，等待了六年，那場重逢確實是來了，然而，卻是在清明節的墳墓前，太婆在裏面，而已長大的我，卻在外面，淚流滿面。在太婆的墳頭，我恭恭敬敬的給她老人家插上了三枝魂幡，燒了三堆紙錢，也點上了三炷香。我知道這無法全部的表達出我對她老人家的追憶和緬懷，然而，當時我能做的，也只有這些了。站在太婆的墳前，看着冉冉飄起，縈繞於墳前的青煙，我的心竟感傷不已。恍惚中，我感覺自己的靈魂彷彿與太婆的靈魂進行了一次飄渺幽遠的交流，我感受到了一份厚重慈祥的關愛和一種難以割捨的血緣……隨着青煙漸漸地散去，我才緩緩的魂歸現實。看着墳頭那隨風擺動的魂幡，接受了迴歸的現實，不覺茫然起來。

“桃花粉紅杏花白，雨打花枝樹樹開；行人面上悄悄下，幾家墳頭哭聲哀。”，清明，註定是一個斷腸的節日。那淅淅瀝瀝的春雨，裊裊渺渺的青煙，若有若無的哭聲便是明證。腸斷清明，思緒飄零！