大班語言活動話説端午節教案反思
活動目標:
1、 瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。
2、 培養幼兒的言語表達力。
3、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、 願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5、 能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
活動準備:
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。
活動過程:
1、 談話導入。
提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、鹹肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子?
2、 為什麼在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論後,教師可以向幼兒介紹端午節的傳説)
説説端午節的古老故事。
3、 提問:你們知道端午節還有哪些習俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。
教師出示艾草、蒜頭,瞭解它們的特徵,討論它們可能有的用途。
4、 拓展談話範圍:為什麼在端午節時家家户户門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
教師小結:從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。 出示鴨蛋網,討論鴨蛋網的用處及來歷,並欣賞鴨蛋網的'造型、結構美。
5、活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園,分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源,欣賞其結構美。
活動反思:
端午節是我們中華民族的傳統節日,設計並組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠流長,大班幼兒的認知特點具體直觀形象,本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發幼兒對民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認識。
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