幼兒園大班社會遵守交通規則教案
設計意圖:
大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發交通事故的羣體。大班幼兒雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度瞭解不夠。通過此次活動,幼兒瞭解了交通安全標誌與人們生活的密切關係,初步養成自覺遵守交通規則的意識,提高了自我安全防護能力。
活動目標:
1、認識一些常見的交通標誌,知道它們所代表的含義和作用。
2、瞭解過馬路時的注意事項,能遵守簡單的交通規則。
3、能夠增強安全意識,培養遵守交通規則的好習慣。
活動重點:
認識一些常見的交通標誌,知道它們所代表的含義和作用。
活動難點:
瞭解過馬路時的注意事項,能遵守簡單的交通規則。
活動準備:
卡通視頻《發生車禍了》;在活動室創設成馬路,貼上各種交通標記;準備用紙箱做的玩具汽車若干;不同的交通標誌圖片;《教學大書》“過馬路”。
活動過程:
一、激發興趣,談話導入
1、師:小朋友們,你們知道司機是幹什麼的嗎?(開汽車)如果你是一名司機,你會注意哪些事情呢?(幼兒自由回答)
師:今天老師給小朋友們帶來一段視頻,請你們仔細觀看,並回答老師的問題:這段視頻發生了什麼事?司機犯了什麼錯誤?他應該怎樣做才不會有這樣的危險發生?
2、幼兒自由回答,教師鼓勵幼兒大膽討論並回答。
3、教師小結:作為司機千萬不能飲酒駕車,這樣很容易發生事故;在開車時,不要接打手機,不要超速、不要疲勞駕駛,還要注意交通標誌,遵守交通規則,這樣才不會發生交通事故。
二、交流介紹,分享經驗
1、教師出示司機在開車時的`一些圖片。
——“你認為這些司機的做法正確還是錯誤?”
幼兒討論交流。
2、師生互動交流,解決問題。
三、歸納總結,提升經驗
1、引導幼兒看教學大書,説説圖片上是什麼地方,有哪些交通標誌,它們是什麼含義,哪些小朋友做的對,哪些小朋友做的不對,請幼兒根據畫面自由説一説。
2、引導幼兒思考:在馬路上,我們還應該注意什麼,才會避免事故的發生。
3、教師小結:在馬路上,我們要注意看交通標誌,遵守交通規則,過馬路要走天橋,過路口時要前後、左右看,等綠燈亮了再走。
四、操作運用,拓展經驗
1、教師出示玩具汽車,提問:你們想不想也來做個小司機?
師:做司機一定要認識很多交通標誌才可以,我現在要考考大家,看看你們都知道哪些交通標誌。
2、教師出示不同交通標誌圖片,引導幼兒説説它們的名稱和含義,對於不認識或不瞭解的交通標誌,教師給予説明和介紹。
五、通過遊戲,總結經驗
1、師:下面我們玩一個小遊戲,遊戲的名字叫“我是小司機”。老師説一下游戲玩法,播放音樂《我是汽車小司機》,選一名幼兒做小交警,其他幼兒做司機,在音樂的伴奏下,在馬路上開“車”。但小朋友在開車時要按照交通規則進行行駛,不遵守交通規則的小朋友要停止其遊戲一次。
2、幼兒積極參與遊戲,沒有遵守交通規則的小朋友及時總結自己錯在哪裏,該怎樣改正。
3、師:小朋友今天玩的很高興,收穫還很多,不僅嘗試當小司機,還認識一些常見的交通標誌及瞭解過馬路時的注意事項,能遵守簡單的交通規則。讓我們回家後給爸爸媽媽講講自己認識的交通標誌及瞭解過馬路時的注意事項吧。
-
[精]安全交通作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的安全交通作文5篇,歡迎閲讀與收藏。安全交通作文篇1早上上學經過路口的時候,有...
-
運輸合同模板(通用)
隨着法律觀念的日漸普及,越來越多的人通過合同來調和民事關係,簽訂合同能平衡雙方當事人的平等地位。你所見過的合同是什麼樣的呢?下面是小編整理的運輸合同模板,希望能夠幫助到大家。運輸合同模板1託運方:(以下簡稱甲方)地址:承運方:(以下簡稱乙方)地址:根據《中華人...
-
未來的交通作文(彙總4篇)
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的未來的交通作文4篇,希望對大家有所幫助。未來的交通作文篇120年後,我已經是一個世界聞名的汽車發明家了,我發明了一輛...
-
安全交通作文錦集(7篇)
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的安全交通作文7篇,歡迎閲讀與收藏。安全交通作文篇1現在,交通事故成了一個惡魔,讓很多幸福的家庭家破...