對幼兒的常識教育活動策劃方案
教學要求:1、讓幼兒在玩玩作作中感知水的性質。
2、發展幼兒的觀察、思維能力,激發幼兒對水的興趣。
3、聯繫幼兒已有的生活經驗進行啟發教學,使幼兒懂得水的用處很大,教育幼兒要節約每一滴水,愛護環境,不要污染水源。
教學準備:1、噴水器一台。
2、三大盆清水,瓶子、杯子、膠袋各幾隻,積木,小船,冰塊,白糖、鹽,牛奶等。
教學過程:
1、觀察小噴泉,引起興趣。
提問:噴泉裏噴出的是什麼?水是怎樣的`?(讓幼兒議論一會兒)
小結:剛才小朋友都講了自己所知道的水是怎樣的,到底水是不是這樣的?今天我們就一起來找水的祕密。
2、幼兒自己選擇實驗組進行實驗,教師巡迴指導,引起幼兒觀察,感知水的性質。
第一組:水的顏色和味道。有白開水、牛奶,讓幼兒比比、嗅嗅、嚐嚐,水有沒有顏色、味道?加上糖、鹽,又會怎樣?
第二組:水的流動。盛水的大盆裏有杯子、瓶子等,幼兒用器皿倒水,觀察水會怎樣?用有洞的膠袋裝水會怎樣?用手兜水,水又會怎樣?
第三組:水的浮力。幼兒可隨意拿積木、小船等放入水中,觀察有什麼現象出現?為什麼?
第四組:冰的融化。讓幼兒玩冰塊,觀察冰塊為什麼越來越小?冰塊熔化成什麼了?
3、實驗後談話。老師:剛才小朋友都做了實驗,你們找到水的祕密了嗎?水是怎樣的?
小結:第一組:水是沒有顏色的,水是無味的。
第二組:水是會流動的,我們倒水時,水會從一個杯子流動到另一個杯子裏,水滿了,也會流出來。
第三組:水有一種力,叫浮力,能使一些東西浮在水面上,船就是因為水的浮力才會浮在水面上的。
第四組:當冰遇熱的時候會變成水,水放在很冷的地方會結冰。
4、老師:今天,我們知道了水的祕密,可你們知道水有什麼作用嗎?(讓幼兒討論,後提問)
小結:水的用處很大,人的生活離不開水,人們每天喝水、洗臉、洗衣服、煮飯都需要水;花、草、樹木和莊稼的生長需要水;動物也離不開水。
5、對幼兒進行環保教育,教育幼兒要節約用水,珍惜每一滴水,愛護環境,不要污染水源。
6、結束:將玩過的水用來沖廁所和澆花。
-
幼兒教育專業知識
引導語:幼兒教育一直都是一個非常重要的問題,亦是非常值得注意的,那麼接下來是小編為你帶來收集整理的幼兒教育專業知識,歡迎閲讀!霧霾防護出現霧霾天氣時,老師應讓孩子儘量待在室內,緊閉門窗。如果户外運動,則需儘量減少活動的時間或強度,有條件的'可以為孩子佩戴口罩...
-
幼兒園安全教育常識通用15篇
幼兒園安全教育常識1孩子的安全備受關注,因此,家長、幼兒園教職工都要有意識地對孩子進行安全教育,以增強他們的自我保護潛力。那麼,幼兒安全行為習慣培養的策略是怎樣的?1、在愉快的遊戲中有意識地學習。遊戲是孩子學習的最佳方式,將安全教育的資料融入各種遊戲之中...
-
幼兒園教育感言怎麼寫
導語:幼兒園是保教機構,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長髮展。那麼,幼兒園教育感言怎麼寫呢?下面由小編為大家整理的幼兒園教育感言範文,希望可以幫助到大家!幼兒園教育感言範文一對於一種工作,時間長了總會有自己的感想,我...
-
幼兒教育反思集合
在快速變化和不斷變革的新時代,我們要在教學中快速成長,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒教育反思集合,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒教育反思集合1幸福是什麼?幸福就是看到自己辛苦努力之後得到的那種滿足感...