【推薦】國小信息技術教學工作計劃3篇
日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的國小信息技術教學工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
國小信息技術教學工作計劃 篇1
第一單元 網上安家——網站製作初步
第1課 Word大變身——用Word製作網頁(2課時)
教學目的:將word文件轉換為網頁格式,會瀏覽自己製作的網頁。
指導意見:本課內容較多,鏈接其他相關知識。
第2課 牛刀小試——專業網頁製作工具(2課時)
教學目的:Frontpage的啟動,認識Frontpage的窗口,簡單的網頁製作和保存。
指導意見:教學中注意和word的聯繫。
第3課 "神速"建站——網站模板(2課時)
教學目的:利用網站模板建立動漫網站,並會製作網站的主頁以及將製作好的網頁加入網站,會添加新的網頁。
指導意見:內容較繁,注意各內容模塊之間的關係。
第4課 網頁"手拉手"——超鏈接(2課時)
教學目的:學會將各個網頁用超級鏈接聯繫在一起,學會設置郵箱的超級鏈接。
教學重點:超級鏈接
指導意見:超鏈接要有效,合理,要有相互性,有去有回。
第二單元 謎語天地——綜合任務(1)
第一階段 尋謎(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握新建文件夾,網上搜索,保存網頁的方法。
指導意見:多上機練習,熟練掌握。
第二階段 謎庫(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握word中的新建word文檔,複製粘貼文字,繪製表格等內容。
指導意見:多上機練習,熟練掌握。
第三階段 出謎(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握powerpoint中的新建演示文稿,插入動作按鈕,設置鏈接,瞭解應用設計模板
指導意見:多上機練習,熟練掌握。
第四階段 猜謎(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握保存,訪問共享文件夾的方法,幻燈片放映方式
指導意見:多上機練習,熟練掌握。
第三單元 記者行動——綜合任務(2)
第一階段 選題計劃(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握word中繪製表格,設置表格屬性的方法。
指導意見:讓學生確定自己喜歡的主題。
第二階段 數據統計(2課時)
教學目的:通過本課練習,掌握windows中的"計算器"程序的用法
指導意見:前期工作一定要做的充分一些。
第三階段 有法可依(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握網上查詢的方法。
第四階段 調查報告(2課時)
教學目的:利用word書寫課題調查報告,綜合應用word軟件。
第四單元 小設計師
設計一 個人名片設計(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握word畫圖工具的用法。
指導意見:讓學生充分練習,自由發揮。
設計二 POP廣告設計(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步綜合應用word製作POP廣告
指導意見:讓學生充分練習,自由發揮。
設計三 電子報刊設計(2課時)
教學目的:通過本課練習,綜合應用word製作具有個性的電子報刊。
指導意見:下課前對學生的作品進行評比。
設計四 電子賀卡設計(2課時)
教學目的:綜合應用所學計算機知識,做出精美的電子賀卡。
指導意見:開展電子賀卡製作比賽,激發學生創作熱情。
國小信息技術教學工作計劃 篇2
為了更好的開設好我校國小信息技術課,落實教育部“關於中國小普及信息技術教育的通知”精神和課程標準,制定本學期教學計劃如下:
一.學情分析
三年級:初次接觸計算機,沒有計算機基礎,接受能力比較差。四、五、六年級:已經能夠熟練的利用計算機處理信息,能夠讓計算機完成自己設計的任務。四年級已經學會使用鼠標操作、用金山畫王繪畫和基本的漢字錄入;五年級能夠使用word編輯文檔,並能夠設計出優美的牆報;六年級能夠使用powerpoint製作出優美的幻燈片。
二.教材分析及重點、難點
三年級:本學期以瞭解和使用計算機鍵盤為主,通過學習“金山打字通”軟件,讓學生熟練掌握鍵盤操作的基礎方法,瞭解計算機軟件的操作過程,提高學習計算機的興趣,為學生創造一種學中玩、玩中學的輕鬆學習環境。
四年級:學生認識windows操作系統及其用户界面;認識桌面,任務欄,窗口和對話框,開始菜單,啟動應用程序等基本操作;學會認識文件與文件夾,認識資源管理器,利用資源管理器管理文件和文件夾,文件與文件夾的選定、文件與文件夾的新建。
五年級:學會Word 文字處理軟件的基本功能及窗口界面的組成:標題欄、菜單欄、工具欄……;學會文檔的創建、打開、編輯(文本的複製、粘貼、移動、查找與替換等)、保存;學會運用插入――圖片(剪貼畫、來自文件)、藝術字、自選圖形、文本框;學會字體、段落、頁面設置、打印預覽等基本操作。重點使用word處理文字內容為主,能夠製作出質量較高的電子報刊。
六年級:學生學會使用網頁製作工具FrontPage;格式工具欄及常用工具;新建、打開站點(只有一個網頁的站點,空白站點,個人站點);新建普通網頁及文本的編輯與修改、新建框架網頁(目錄框架網頁)、網頁屬性的設置;圖片的插入及圖片工具欄的使用;超鏈接(文字、圖片、圖形的超鏈接);學生能夠充分運用自己所學的知識體會到電腦創造作品的.快樂,培養學生的創造能力。
三.具體措施
1、充分利用好每一節課,合理安排15節課時。
2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學生,讓學生親自動手操作。
3、充分發揮學生的積極性,學生對計算機有着深厚的興趣,教師要多鼓勵學生。多用“試一試,想一想。練一練”等激勵性的語言激發學生的求知慾,讓學生自己操作、發現知識點,使之產生學習動力。
四.教學進度表(後附)
20xx.9
國小信息技術教學工作計劃 篇3
課程目標為:培養學生積極主動參與信息技術學習的興趣,良好的信息意識和必要的信息處理能力,健康負責的信息技術使用習慣,引導學生學會使用信息技術支持學習和解決問題。培養國小生的興趣愛好,只有對信息技術產生了濃厚的興趣,才有學習的動力。
一、教材分析
本學期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術》第一冊,共7課,17課時。另外,因本學期學期較長,因此,把下學期的第一課《認識鍵盤大家庭》拿到本學期來進行教學。這8課的教學重點在於:信息及信息工具概念的理解;學會並熟練鼠標的操作;畫圖界面的認識;利用常用畫圖工具繪製圖形;學會移動、複製、翻轉的圖片處理;在不同的畫圖程序間複製圖片;學會對圖片綜合性處理。教學難點為:信息及信息工具的概念的理解;鼠標的雙擊操作;文件保存方法以及保存位置的選擇;文件打開方式的學習;曲線工具的使用;圖片的複製操作;在不同的畫圖程序間複製圖片;場景的構思與設計;學會基本鍵的指法。
二、教學目標
根據教學內容,在本冊教學中,學生需要達到的教學目標如下:
1、瞭解信息的概念,瞭解信息的傳播方式
2、瞭解計算機是獲取、處理信息的工具
3、認識計算機,學會開關機
4、認識windows桌面及瞭解圖標、任務欄、開始菜單、鼠標指針等概念
5、認識鍵盤、鼠標、掌握鼠標的基本操作
6、學會啟動畫圖軟件,瞭解畫圖窗口的組成部分
7、瞭解各類畫圖工具的名稱和用法,學會舉行、橢圓、直線工具的用法
8、學會撤銷和清除畫圖的操作方法
9、初步學會文件的保存方法。
10、學會橡皮工具的使用
11、初步學會曲線、放大鏡工具的用法
12、初步學會按指定位置保存文件、打開文件
13、學會用選定工具選定突破
14、學會複製、移動、翻轉等圖片處理方法
15、初步學會在不同的畫圖程序間複製圖片
16、學會圖片的縮放處理
17、學會文件的另存操作
18、熟練掌握移動、複製、翻轉、縮放等圖片處理的方法
19、熟練掌握各類畫圖工具的應用。
20、認識鍵盤,瞭解鍵盤操作規範。
21、學會基本鍵的指法。
22、學會在記事本中輸入文字
23、學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。
三、學情分析
本計劃針對三年級的學生,因為我們學校是一所農村的中心學校,很多學生都是外來務工人員子女,以前並未接觸過計算機,所以很多學生都是零起點。而另一半學生因為家庭條件較好,很小就接觸了計算機,操作水平相對來説較為熟練,但很多學生都熱衷於遊戲,習慣不佳。學生兩級分化嚴重。
四、教學措施
學生光有興趣,不一定就能學好這門科學知識,要想使我校學生能系統掌握信息技術知識,計劃採取以下措施:
1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。
2、對學生進行嚴格的要求,教師認真備好每一課,提前做好教學準備工作,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、加強複習與鞏固,加強學習材料的趣味性,培養學生興趣。
4、在教學方式上面,主要採取探究式教學方法,同時輔以自主學習、師生演示等學習方法。
5、鑑於學生兩極分化嚴重,本學期在座位安排上採取好壞互搭,每組設立一名組長和副組長,讓他們輔助教師對組內學生進行輔導,提高操作水平。並對學生學習進行及時反饋、評價,並輔以一定的獎勵措施,以增強學生學習積極性以及學生的競爭意識。
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