生物的遺傳和變異的知識要點
1、不遺傳的變異:環境因素引起的變異,遺傳物質沒有改變,不能進一步遺傳給後代。
2、可遺傳的變異:遺傳物質所引起的變異。
3、可遺傳的變異基因突變、基因重組、染色體畸變。
4、基因突變:是指基因結構的改變,包括DNA鹼基對的增添、缺失或改變。
5、基因突變
①類型:包括形態突變、生化突變和致死突變。
②特點:普遍性;多方向性;稀有性;可逆性;有害性。
③意義:它是生物變異的根本來源,也為生物進化提供了最初的原材料。
④原因:在一定的外界條件或者生物內部因素的作用下,使得DNA複製過程出現差錯,造成了基因中脱氧核苷酸排列順序的改變,最終導致原來的.基因變為它的等位基因。
⑤實例:人類鐮刀型貧血病、白化病、太空椒(利用宇宙空間強烈輻射而發生基因突變培育的新品種。
⑥引起基因突變的因素:
a、物理因素:主要是各種射線。
b、化學因素:主要是各種能與DNA發生化學反應的化學物質。
c、生物因素:主要是某些寄生在細胞內的病毒。
6、基因重組:指控制不同性狀基因的重新組合,導致後代不同於親本類型的現象或過程。
①類型:基因自由組合(非同源染色體上的非等位基因)、基因交換(同源染色體上的非姐妹染色單體間的交換)。
②意義:是通過有性生殖過程實現的,導致生物性狀的多樣性。
-
必修二生物知識點
在我們平凡無奇的學生時代,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。相信很多人都在為知識點發愁,以下是小編精心整理的必修二生物知識點,歡迎閲讀與收藏。必修二生物知識點1通過神經系統的調節1、神經調節的基本結構...
-
[實用]高中生物教師個人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,是時候寫一份總結了。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編收集整理的高中生物教師個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。高中生...
-
國中生物教師教育心得體會範文
有了一些收穫以後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的國中生物教師教育心得體會範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。國中生物教師教育心得體會範文篇1本學期我擔任九年級...
-
【熱門】國際生物多樣性日宣傳標語
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的標語吧,標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。那麼問題來了,到底什麼樣的標語才經典呢?以下是小編為大家整理的國際生物多樣性日宣傳標語,希望能夠幫助到大家。1、沒有動物,生命沒有了動力。2、野生動...