優秀範文:我的生物老師
生物人者,我們生物老師。她30多歲,1米7左右,偏瘦。眼睛不大,看東西時快貼上了。雖然較年輕,但很老相,象個包子一樣。常繃個臉,笑時就微微咧下嘴,看起來倒感覺是生氣,我的老師。老師就近和校裏的一位數學老師結合,孩子差不多六歲。家庭和睦,事業也要有成。
講課就是寫。寫一黑板,下課。寫的六成是書上的,三成和書有聯繫,老師樂此不疲。和其他老師一樣,常講些思路,方法。她不怎麼説閒話,基本都是講課,時間安排的很緊。她要是講完課,會通知做練習冊,而且事先還會把難的習題列出來,先給我們講,防止我們浪費時間。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
有一個很長時間的事.那天,不知毛新雨又怎麼了,老師讓他出去.他感到不平,所以老師一説他就頂撞,一次又一次的頂撞.老師也一遍又一遍的讓他出去,毛新雨出去你給我出去你給我出去最後老師是用嘶啞的聲音喊,你給我出去.毛沒頂住,出去了.接着老師也沒講課,就這麼到下課.這只是眾多口角的一回,在長期的生存鬥爭中,我們互相選擇,現在差不多處在基本和諧的環境中!
她有許多特色.每天上課時,班內照例會亂上一陣,這樣,老師大多會有些無力,有些勉強,慢慢的説,把書拿出來吧.其實不止是上課前,就是上課提問知識'檢查練習冊等等,她基本都是這表情.大家欣於接受,所以一般會按照老師的`意圖發展.還有,如果你向我班同學體温,你們生物老師最常講的話是什麼,你絕對會得到毫不遲疑的回答,是不是.無論她對我們教育,或對我們生氣,或是和我們説其他的,她都會説這仨字.一次同學數她的訓話,在短短的13句中,有12個是不是,整的大家象是在聽笑話.在個特色,要屬掐了.你要是沒做練習冊,且被查出來,那就不好過了,在一頓是不是之後,就是被揪耳朵,如果躲開,就轉成掐胳臂.在你的嚎聲過去後,願主保佑,你不會被罰抄!
雖然老師如此這般那樣,但我想説,辛苦了!
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