高三生物備考複習計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的高三生物備考複習計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
生物這一學科總體來説,記憶的東西比較多,而且知識板塊之間邏輯關係並不複雜。但是,由於高中階段我們學習生物的時候往往只是淺嘗輒止,對於很多概念的把握並不是很準確,所以我們要牢牢抓住一輪複習的機會來推敲每一個概念,熟讀教材每一句話。此外,生物與我們的生活息息相關,希望同學們可以在複習的同時藉助可觀察的'現象將知識點有機的串聯起來。
在總體上,一輪複習我們要把握的原則是:以教材、教學大綱、考試説明為基礎,加強基礎知識、基礎能力,建立生物知識網絡。
具體來説我們應該做到:
1、收集資料。比如老師對大學聯考趨勢的看法,專家的評價等,在研究這些資料的過程中,要對於大學聯考生物的重點做到心裏有數,如果可能的話,能夠適當預測大學聯考題目。
2、基礎訓練,提升能力。掌握教材之後要利用試題進行鞏固。從最近幾年的大學聯考題中可以看出,基礎題目一直佔據主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目,但是一定要覆蓋所有知識點,並實行地毯式、拉網式梳理,不放過任何死角。絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重複知識點。這些內容需要同學們投入大量的時間和精力。
3、構建知識網絡。我們知道,生物學的概念、名詞、術語相對較多,也是考試所要考察的重點內容。但是它們的分佈比較零散。如何深刻的理解每個概念的內涵、外延,掌握有關公式、原理、生理過程呢?我建議,對所學知識點進行分類、比較、歸納等,運用比較形象的方式,包括畫圖、表格、知識網絡圖等構建知識網絡,構建出來之後還需要找老師修改,或者可以與其他同學相比對,互相指導、互相促進。
4、每次測試後先做好試題分析,對同一類型的錯誤和問題進行歸納整理,明白錯誤的根源。對於錯誤較多的問題,要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。
在複習的過程中,同學們要注意利用生物學的觀點來指導複習和做題。要重視實驗,領會實驗的設計意圖,掌握實驗的操作方法。一輪複習不能操之過急,只有穩紮穩打、把基礎知識夯實,生物成績才能在接下來的複習中突飛猛進。
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