《我們的城市暢通的馬路》幼兒主題教案設計
主題名稱:我們的城市——暢通的馬路——我是小司機
設計思路:
車子很容易吸引孩子的目光,特別是男孩子,生活中的各種汽車對他人來説都是那麼新奇,因此,我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題,在這個主題活動中,我們將和孩子一起玩車,分享玩車、坐車經驗,開着紙箱車到處旅行;及汽車的結構。最重要的是在玩開車的遊戲中, 孩子們還會學習為什麼要遵守交通規則,注意交通安全,並養成良好的乘車習慣。
主題目標:
瞭解常見車輛的不同外形和功用,體驗車輛給我們帶來的方便
區角遊戲:
活動名稱:我的小汽車、開汽車、拼拼猜猜、聽聽猜猜、紅綠燈、熱鬧的馬路
觀察與指導:讓幼兒在操作活動中瞭解一些常見的汽車。
生活活動:乘汽車
觀察與指導:1、通過看VCD瞭解一些乘汽車時應注意的安全小知識。
2、培養幼兒初步的自我保護能力。
學習活動:汽 車 用 處 多
活動目標:
1、通過看看、講講、玩玩知道一些車的名稱和主要用途。
2、培養幼兒的觀察能力和動手能力。
環境創設:
1、各種車輛的圖片,重點放在消防車、警車、大吊車上。
2、創設一個愉快輕鬆的心理環境。
活動過程:
一、想想説説:
1、馬路上是不是有很多車,你喜歡什麼車?
2、幼兒講述。
3、小結:馬路上的車可真多呀!
二、看看講講
1、(出示圖片及玩具)這裏有那麼多的車,你們認識它們嗎?
你們知道它們都是什麼車?叫什麼名字?
2、幼兒觀察:回答“我看見了什麼樣的車。”
12下一頁
3、你們知道這些車有什麼本領嗎?我們去玩玩,想想好嗎?
(幼兒玩,教師指導幼兒説出各種車的用途)
4、幼兒講述車輛的.作用,誰來介紹你認識的汽車的本領?
5、引導幼兒:小鳥家着火了怎麼辦?用什麼車?工人叔叔造房子把大木頭運到高處用什麼車?
三、開開玩玩
1、教師説用途,幼兒開汽車。
如:嘀!嘀!嘀!這種車能救火,這是什麼車?
2、幼兒學開車“我們來做小小駕駛員”請幼兒玩玩具車,(個別詢問:你開的是什麼車,有什麼用)。
四、延伸活動
1、除了這些車,你還見過什麼車,這裏是沒有的?它有什麼用呢?回家
找找,下次帶來。
運動:
活動名稱:我的小汽車 集體遊戲:我是小司機
材料提供:紙盒車
觀察與指導:1、在玩紙盒車的過程中體驗運動的快樂。
2、培養初步的規則意識。
活動鏈接:
1、小實驗:自己會開的車。
2、小故事:《紅燈綠燈眨眼睛》
-
我的設計作文300字經典(3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的設計作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。我的設計作文300字篇1我真想當一名服裝...
-
設計方案(大全5篇)
為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準備方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的設計方案5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。設計方案篇1教學目標:1、掌握工程問題的結構...
-
設計作文6篇[經典]
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的設計作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。設計作文篇1一、談話導入,引出模式。1、小朋友們,這是什麼?(師在黑板畫一個圓)2、...
-
(精華)恐龍第二課時教學設計
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的恐龍第二課時教學設計,希望能夠幫助到大家。恐...