關於我的設計作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的我的設計作文8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我的設計作文 篇1
成為一名設計師一直是我的理想。有人説:設計師像擁有馬良一樣的神筆,把一切事物栩栩如生的表現出來;可還有人説:設計師就像神仙下凡,用神力把紙上的東西表現出來!可設計師在我心中如一縷陽光射出,一絲清風吹過,讓我覺得温暖,總能激起我對人生的興趣!
從我懂事起,我就愛在本子上畫下許多漂亮的衣服;大一點了就愛畫一些傢俱。隨着時間慢慢地推移,我現在已經把傢俱放入房子裏。我覺得設計東西出來,你可以用你無限的遐想,想你正住在房子裏,正穿着那漂亮的新衣跳舞呢!
現在,我有了這個理想,我要設計一種冬暖夏涼的衣服,把它送給每一個人,讓那些貧窮的家庭不會為季節的變化而買新衣發愁!因為夏天非常炎熱。
昨天剛學了《賣火柴的小姑娘》,她是多麼可憐,生活多麼悲慘,還有,她在大冷天裏竟然沒有厚的衣服,沒有鞋穿,我那時就在心裏暗暗發誓,讓人不會再感到寒冷,痛苦了。再設計許多棉襖,送給被雪災包圍的災民,讓他們感到温暖。這個誓言更加加深了我成為設計師的信心!
現在我有了自己的目標,它如一座燈塔,照亮回家的路,讓你不會誤入歧途,我以後一定會為這個目標奮鬥。讓我們一起為自己的理想努力吧!
我的設計作文 篇2
你的理想是什麼呢?你想知道我的理想是什麼嗎?啊!你竟然不想知道…我忍不住了…還是想説…好吧!其實我的理想是當一名服裝設計師!
人總是愛美,何況是女孩子。
有一天晚上,我正在房間裏看電視,由於按錯了鍵,呈現在我眼前的並不是我要看的頻道,而是正在播放一場時裝秀的頻道。當時我正準備按回原來的台,但卻忽然有一個“亮”點像磁鐵一般,吸引了我的眼球。一位高挑的模特身穿一件奇怪、新鮮的衣服,自信地走過T台,主持人的聲音還在一旁幽幽地傳來:“新潮款式,由設計師獨家呈現。”我奇蹟般地靜下心來,看完了整場時裝秀,看完了之後還意猶未盡。從那以後,我心中便開始悄悄地萌生當服裝設計師的念頭。
我們深知:成功=99%的努力+1%的天賦。我也相信,只要為這理想去努力,去奮鬥,去拼搏,那麼我的理想就一定會實現!
為了實現這個理想,我一直不斷的自己練習畫畫,還借了、買來許多設計書看。我知道,想要當個服裝設計師並不容易,不僅需要能使人心領神會的畫技,還需要豐富的想象力、創新與動手能力。無論這些書有多難懂、多無聊,我都仔仔細細、從頭到尾地把它們“吃”得一乾二淨,一“滴”不剩。
我不斷地在生活中“吸取”“精華”:在圖畫書中,我留意觀察;同學們的衣着打扮,我熟記於心……等長大以後,我將運用這些“精華”,來完成我的理想。
人生路漫漫,理想永相伴。説不定,當10年後,你因穿着新買的我設計的衣服而高興時,我就在一旁“心花怒放”呢!
你的理想是什麼呢?
我的設計作文 篇3
每個人都有每個人的理想和他(她)想要乾的事情,而我的理想就是要當一名聞名的演員,但是理想並不是嘴上説就可以實現的,必須要靠自己的努力去奮鬥,這為一個目標去奮鬥!
在國中階段,我要一步一步往上爬,從原來的不好到中等,最後再到好,但這也不是嘴上説可以得來的,所以我要在記東西最快的階段好好地努力,在平時要好好學習,好好地背誦課文,在課堂上好好聽課,好好地做記錄,跟隨着老師的節奏學習,不落在後面。
這樣,便可以考上一個理想的高中,在高中階段還是要努力學習,認真地背書。在平時認真做好複習、預習,當然老師講完一堂課後,要把重點背下來,並且還要整理好當堂的內容,把不會的內容整理出來,及時尋問老師。
要想考上一個好大學,每天都要堅持,持之以恆,不能半途而廢。這樣才能把學習搞上去。
另外,在平時也應多交些朋友,使自己變得活潑起來,以便與人溝通。
我要學會交往,保持心情愉快,要在交往中不斷完善自我,逐步提高交往能力。
另外當你遇到困難時,朋友在物質上會幫助你,在精神會給你鼓勵,激勵你克服困難,戰勝屈折,當朋友遇到困難時,自己伸出援助之手,同樣會感到幸福。朋友對我的成長也會有很重要的影響!
但是在交往的過程中也需謹慎。
這樣我的性格便會漸漸地培養出來。但是在交往的過程中也應該好好地、認真地全神貫注地學好文化課!
這樣,便可以考上好的大學,在大學生活裏,應該好好地從事演員,努力學好演員這門學科,在大學裏,應該努力培養自己的表演技術。
最後,在社會中找一個關於演員的工作,把這一工作做好、做完美。
我的設計作文 篇4
每個人都有自己的理想吧!我也有自己的理想。
最初,我的理想是當一名老師,那個時候的我,懵懂無知,只知道老師是一個很威武的人物,但經歷了種種的事情之後,我終於下定了決心,立志當一名設計師。
在生活中的我,喜歡做一些有意義的事情,在空餘的時間裏,我會做一些手工、畫畫等。也許,就是這些生活中微不足道的細小愛好,為我今後的人生目標做了鋪墊。
我常常幻想着自己是一名設計師,自己坐在房間裏,設計着東西,腦子裏流露着自己的靈感,那種放鬆的環境是我所向往的,這一定會讓我感受到生活的美好。
設計師也分為好幾種,在那麼多種設計師中,我還是最想當服裝設計師。因為我想讓每一個人都能穿上自己喜歡的衣服,讓每個人都能擁有華麗的外表,讓每一個人都不再感到自卑,過上一個自己熱愛,喜歡的生活。
當然,我還想為貧困山區的孩子們設計衣服。在現實生活中,那些孩子們非常可憐,他們只能穿着破舊的衣服,要麼就壓根沒有衣服穿,生活也過得如此艱難。在嚴寒的冬日裏,他們稚嫩的小臉蛋被寒風呼呼地颳着,瘦小的身體也便會禁不住瑟瑟發抖。
因此,我更立下了當設計師這個目標,想要讓每一位孩子不再寒冷,每一個人都是平等的,我們不應該讓那些出生不好的人享受到不同的待遇。
我還想為學生們設計衣服,現在的我,正是一名國中生。我覺得,每一位學生的內心都有着自己的想法,也非常想穿上自己喜愛的衣服,有時候,也會因這些事情而憂鬱,家長們也會很煩惱,那麼,我就想讓學生和家長們不再煩惱,讓學生們也能擁有自己喜愛的衣服,幫他們出謀劃策。
理想並不是那麼簡單就能實現的,它也並不是在夢裏的幻想,它需要我們付出自身的努力後所獲得的成就。
十三歲的花只開一次,來吧,讓我們一起努力,實現自己的遠大理想,為今後美好的生活做下鋪墊。
我的設計作文 篇5
小時候起,就有一個問題常常折磨我:長大了,我要幹什麼?在經歷了一系列的思考之後,我決定:我要做一名設計師!
我的爸爸媽媽都是做建築的,所以從小我也受到了不少薰陶。在知道我立志成為設計師後,他們自然也很高興。可問題是,光是設計師就分好多種:平面設計師,服裝設計師,幹建築的,幹櫥窗的……種類數不勝數。所以我又一次陷入了思考:我要做哪方面的設計師呢?身為建築師的父母,自然想要我成為一名建築師,但我偏偏對服裝設計情有獨鍾。
在瞭解了我的志向之後,父母依然表示支持。這個暑假,父母帶我去了時尚之都米蘭和巴黎,讓我領略了設計的奇妙。在看了一系列的創作之後,我認為學習畫模特插圖是服裝設計師第一步,或許也是最重要的一步。畢竟,不會畫畫,別人怎麼能知道你設計的衣服是怎樣的呢?因此,我開始畫模特,無數張,試圖抓準模特的比例。一系列的練習之後,我一點都不驚奇的發現——我的畫風依然是如此的難以描述。儘管比例等進步了許多,但我還是不能準確表達各個角度的模樣以及面部構造。
但我依然想成為一名服裝設計師。
而此刻驅動着我的設計夢的,是一位叫做王薇薇的著名設計師。早已聞名世界的高端服裝品牌VeraWang就是以她的名字命名的。而她一開始也曾像我一樣,執着地想成為一名服裝設計師。在擔任Vogue設計主編並瞭解人們的欣賞品味及偏好後,她通過幫助花樣滑冰選手設計參賽服而走入大家視野。她如今已經成為最搶手的設計師之一,不少明星都找她設計衣服。雖然她已年過花甲,但魅力絲毫不減。
然後又一個問題折磨着我:我的設計夢,能不能也像王薇薇一樣成功得以實現呢?
我的.設計作文 篇6
【設計理念】
這是孩子們的第一次作文,教學重點在於激發學生的習作興趣。所以,整個教學,以説代講,以説促寫,來降低習作的難度。充分的交流,讓學生敢説會説,有話可説,而且能説明白,能講清楚。讓學生把自己説的寫下來,讓學生在寫的過程中感受到作文並不難,從而愛寫作文。
【教學目標】
1、介紹自己的課餘生活,能把話説清楚。
2、按照一定的順序進行敍述。
3、把自己的習作講給他人聽,和他們一起分享。
4、培養學生對寫作的興趣。
【教學準備】
1、學生課餘生活圖片資料。
2、多媒體課件。
【課時安排】
60分鐘
【教學過程】
一、單元主題回顧。
同學們,前面我們一起學習了豐富多彩的課餘生活一組課文,和文章的作者一起分享了他們愉快的課餘生活。讓我們再來回味一下吧。
課件出示課文插圖:你最喜歡哪篇課文,説一説你的理由?
學生談感受。
教師結合幻燈片3進行小結。
教師小結:課餘生活真的是豐富多彩,帶給我們無限的快樂。
二、聊一聊我們的課餘生活
1、引導學生看圖,進行説話訓練。
我們的課餘生活也是豐富多彩的,你們瞧:
出示平時孩子們的課餘生活照片,讓快樂的課餘生活呈現在我們面前。請三位同學介紹自己的課餘生活。
同學1: 教師評價時,體現事件的六要素。
教師板書:時、地、人、事
同學2: 教師評價時,強調敍述的有序。
教師板書:有序
同學3: 檢查是否做到了六要素,是否有序。
2、小組交流,談談自己的課餘生活。
平時你是怎樣安排自己的課餘生活的呢?是做遊戲、踢足球、看電視,還是集郵、讀報、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小製作,是飼養小動物,養花、到郊外旅遊、到公園划船,還是做家務、到社區參加公益活動?在你們的小組裏交流一下吧。
3、彙報交流成果、適時點撥。
教師再隨機請班裏的幾位同學談談自己的課餘生活。
學生彙報中,學生適時點評。
剛才,你介紹的自己的課餘生活,只是説清楚了這件事情,其實,你也可以像XXX、XXX等同學一樣説得生動、具體呢?請同桌之間再説一説。
三、寫一寫我們的課餘生活
同學們剛才説得已經非常充分,非常好了。其實,把你自己剛才説的,用筆記錄下來,讓更多的人瞭解你的課餘生活,好嗎?
我們讀文章,知道題目就是文章的眼睛,文章有了一雙明亮的眼睛,就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以,寫作文之前,我們要先給文章擬個題目。
請同學們給自己要介紹的課餘生活擬一個題目吧。
學生寫題目,教師指導學生寫在作文紙第一行居中的位置。
同時告訴孩子,一定要注意標點符號的使用(投影出示):
一個標點符號佔一格,寫在格子的左下角。但是除了前引號之外,其他的標點符號不能出現在第一個格子。如果遇到一句話的最後一個字巧合在行尾,就把標點寫作格子的右下角。而冒號、引號同時出現,寫作一個格子裏。
引導學生看圖。
現在,就請同學們開始動筆,把自己剛才説的記錄下來吧。
學生作文,教師巡視,適時地指導、點撥。
5分鐘後,(邀請其他聽課老師下到學生中間,近距離看學生作文。)
15分鐘後練習結束。
四、讀一讀自己的課餘生活
1、請同學們大聲地朗讀自己的作品吧。
2、邀請寫得有特色、有代表性的作品上台展示。
自己先進行評價。
邀請同學進行評價。
3、關於文章結尾
教師引導。另起一個自然段,用一兩句話説説你的感受或心情,就是文章的結尾。試着給自己的文章加一個結尾吧。
學生説説結尾,課後加在文末。
五、簡簡單單作文。
同學們,今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家,寫了一篇作文。那麼老師想問:作文難嗎?
其實,只要你愛觀察,愛發現,愛思考,愛創造,作文就會從我們的筆端留出來。因為,作文就是生活,生活就是作文。
課後,請同學們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽,讓他們給你提提意見,再進行修改,因為好文章是改出來的。大家都在期待你們更好的作品呢!
板書設計:
我的課餘生活
時 地 人 事
作文 生活
有序
我的設計作文 篇7
有的人説,性格決定命運,可能會有運氣伴隨這種命運,但是性格是可以培養的,運氣是對那些有準備的人起作用的。即使是國小生也要做人生遠大的設計,一個沒有理想的人,終究是不會成功的。我現在則在為我的理想設計。
我的遠大理想——在中國環保局當局長。
及笄——15歲
我繼續學習並在環保局當一名小工,和局長東跑西奔,宣傳保護環境,籌集資金,搞環保。
弱冠——20歲
在宣傳小組當了一個小官,宣傳環保。並穩定下來,攻讀大學,決定以後繼續學習環保知識。打算在環保局找一個好工作養家。並在大學裏進行環保專業的學習。
而立——30歲
經過幾年的大學生涯之後,在環保局找了個高薪水的白領工作,在各大環保地點立下大功,並把黃河裏所有的被破壞的河道處理乾淨,並在甘肅的沙漠裏植樹造林。不僅如此,我還要走向世界,研究有關珊瑚礁白化問題,並找到了解決方案,獲得了諾貝爾獎……做了一番大事業。
不惑——40歲
經歷了20年的戰鬥,我不僅事業有成,而且成立一個家庭,有了孩子,繼續到處跑。到一些大公司演講,為環保工作籌集資金。55歲退休,做園藝工作,裝點我們的祖國,並安度晚年。
這就是我的理想,我一生的設計,只要有了明確的目標,才會為之而努力奮鬥!
我的設計作文 篇8
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠裏的綠洲;理想,是吹響生命的號角……我的理想是當一名建築設計師。
為什麼我會想當一名建築設計師呢?這是因為,21世紀人類的居住問題,可能是最令人頭疼的了,整個城市簡直成了一個“水泥森林”常聽見大人們説:“現在的人太多,太擁擠了,根本就沒有空地建造房子。”可我總覺得大人們太死腦筋,為什麼一定要在有限的土地建造房子呢?如果讓我蓋房,我就向宇宙發展,那還能擁擠嗎?
我要設計一種“吊在空中的小屋”讓它在空中漂浮起來。只要一按按鈕,它就會放出飛艇,接你回到舒適的家,讓你感覺就像小時候睡在搖籃裏一樣,多麼愜意啊!
現在不是有許多大城市的樓房有很多層嗎、我長大後也要設計一種超級大廈,人的肉眼可看不堅定,一直通達到火星,和火星人聊聊天!那麼高的樓房怎麼上去呢?你也許會説:“坐電梯唄。”哼,那你可太土了,告訴你吧,人們只要走進自動檢索廳。他會自動檢查你的面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋的主人時,便會給你送上今天的報紙、信件。然後,你就會看見眼前亮光一閃,霎那間,你已來到了你的屋子裏了。
我還會設計充氣建築、薄殼建築、金字塔建築等等。它們冬暖夏涼,防水防震防盜,只要你想有多好,就能有多好。
我知道,我要設計的樓房不太現實,但我相信,只要我敢想,並且為這個目標不懈努力,就一定會成功。羅曼羅蘭説過:“想要使你能夠堅強與增加你的自信,最好的方法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。
可能你的理想多如繁星,永世不變。但是,不管我長大要做什麼職業,做什麼工作,對自己的要求唯有一條永遠也不會改變,那就是,要從小事做起,從自身做起,做一個對社會和全人類有貢獻的人。
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