我的設計作文大全6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的設計作文6篇，歡迎大家分享。

我的設計作文 篇1

我有一個温馨的家，它給了我温暖，給了我鼓勵，給了我快樂。在這裏，我就像一隻自由的小鳥，展翅高飛，冷了，它給我温暖，熱了，他給我涼爽。我愛這個温馨而美滿的家。曾傻傻地幻想，如果我是設計師，揮揮手中的畫筆，我的家我來設計。

推開大門，就來到了一樓，首先映入眼簾的是一個大大的魚池，只要一聽到開門聲，魚池裏面的魚兒就會爭先恐後地探出頭來，快速地排列成兩行，就好像酒店裏面的的迎賓一樣歡迎着你。接着，魚兒們四處散開，隨着動感的音樂跳起了優美的舞蹈。你瞧，魚兒們圍成一團左轉三圈，右轉三圈，嘴巴張一張、尾巴搖一搖，嘿，真是可愛！

穿過這個大魚池，順着自動扶梯，來到了二樓。客廳裏面擺着一張又一張的按摩沙發，按摩椅前面的牆壁上設置了3D電子屏幕，茶几上水果、糕點、零食應有盡有，茶几的下面植入新鮮泥土，鋪上一層不需要澆水的綠油油的草皮，軟軟的，嫩嫩的，讓你禁不住想躺在草地上，頭枕着手，仰望猶如真實夜空般的天花板。

客廳的前方是廚房，廚房的地板被設置成棋盤，廚房的家用電器按美麗的棋子形式做成，裝上遙控，隨時可以移動，吃完飯，可以操控鍵盤，做一次司令，跟爸爸在戰場上“廝殺”一陣。

三樓最引人注意的是那個寬闊的'陽台，陽台上種滿了玫瑰花、茉莉花、百合花……陽光斜照進來，灑在每朵花上，花兒們盡情地吮吸着營養，片片花瓣蒼翠欲滴，微風吹來，芬芳撲鼻的香味鑽進了房間的每一個角落，就好像讓家洗了一個香噴噴的泡泡澡。週末的午後，從書房裏拿起一本喜愛的書籍，聽着美妙的音樂，聞着沁人心脾的花香，再泡一壺暖暖的綠茶，一整個下午就這樣悄悄的溜走了。

一個陽光明媚的下午，陽光透過窗簾灑進來，暖暖的，我和家人圍坐在一起，分享着生活中的點點滴滴，爸爸捧着報紙認真地閲讀，媽媽給我遞來一杯暖茶，妹妹在身邊跑跑跳跳，幸福如一朵輕盈的雲，緊緊地擁抱着我們。

我設計的家就像夏天的冰淇淋，為我和家人除去心靈的炎熱；我設計的家就像是冬天的爐火，為我們除去心中的寒意；我的家，我來設計，我家的幸福，我們一起用暖暖的愛來呵護。

我的設計作文 篇2

有的人説，性格決定命運，可能會有運氣伴隨這種命運，但是性格是可以培養的，運氣是對那些有準備的人起作用的。即使是國小生也要做人生遠大的設計，一個沒有理想的人，終究是不會成功的。我現在則在為我的理想設計。

我的遠大理想——在中國環保局當局長。

及笄——15歲

我繼續學習並在環保局當一名小工，和局長東跑西奔，宣傳保護環境，籌集資金，搞環保。

弱冠——20歲

在宣傳小組當了一個小官，宣傳環保。並穩定下來，攻讀大學，決定以後繼續學習環保知識。打算在環保局找一個好工作養家。並在大學裏進行環保專業的'學習。

而立——30歲

經過幾年的大學生涯之後，在環保局找了個高薪水的白領工作，在各大環保地點立下大功，並把黃河裏所有的被破壞的河道處理乾淨，並在甘肅的沙漠裏植樹造林。不僅如此，我還要走向世界，研究有關珊瑚礁白化問題，並找到了解決方案，獲得了諾貝爾獎……做了一番大事業。

不惑——40歲

經歷了20年的戰鬥，我不僅事業有成，而且成立一個家庭，有了孩子，繼續到處跑。到一些大公司演講，為環保工作籌集資金。55歲退休，做園藝工作，裝點我們的祖國，並安度晚年。

這就是我的理想，我一生的設計，只要有了明確的目標，才會為之而努力奮鬥！

我的設計作文 篇3

我有一個小祕密，天知道，地知道，我知道，你知道。

噓！小聲點，那就是當世界著名的服裝設計師。每當看到模特們穿着設計師設計出的新穎服裝在T台上走秀時，我就情不自禁地感歎：“啊！多美的衣服，設計衣服的人一定很厲害。”要問我是什麼痴，那就是——設計痴！我知道，當設計師，要學好語文、數學、英語、美術等多門功課。目前，我的數學有些欠缺，但我有決心把數學學好。

我曾經對着天空發過誓，一定要考上設計專業的大學。我還向大海許過願，一定要讓落後地區的孩子穿上我設計的漂亮服裝。別不信，我對自己的`目標矢志不渝，不實現我就一直考，直到考上了為止。你別覺得太誇張，我是認真的。我曾經在一本書上看到過這樣一個故事：一位七旬老太在上大學，同學一問她，才得知婆婆小時候家裏很窮，她想上大學，可一直都沒實現。古稀之年，婆婆實現了自己的願望。婆婆畢業後一個星期，離開了人世，她是帶着微笑離開的。“只要有信心，不管多晚，一定能實現。”這是她生前的一句話，令我感觸頗深。所以，有夢，就去追，不管多晚。

設計師，小祕密，大志向，保密哦！

我的設計作文 篇4

昨天，我和媽媽一起逛了“創意集市”，大家應該都沒聽説過“創意集市”這個新鮮詞兒吧!呵呵，就讓我來給大家講講它的廬山真面目吧!創意集市，故名思義，就是內容很有創意感的跳蚤市場。我懷着好奇心四處窺看，嘿，還真是個“創意園”呢!舊衣服被洗淨後繪上美麗的.圖案，魔方小得可以掛在拉鍊上，破舊生鏽的老爺車被刻上精美的古典紋……真是八仙過海——各顯神通啊!對了，圓珠筆還被做成了綿羊、奶牛、老虎和大嘴鳥等多種造型，真是別具一格!嘿嘿，創意集市還有很多繪畫呢!

創業集市裏，最讓我感受深刻的是一幅攝影《鯨的最後一滴眼淚》。拍的是—頭鯨，被過海船隻打死了，彌留時，它流出最後一滴眼淚，我知道它在哭訴什麼：“請人類不要再傷害生命，保護海洋生物!”

我渴望下一次能夠與創意集市再會!

我的設計作文 篇5

我的夢想是當一名設計師，我畫的東西可多了，有飛機，有輪船，有汽車，還有房子，這4樣東西我畫得最多了，幾百張不在話下。我畫的東西都非常奇特，比如説一個飛機有三對機翼，汽車總共有三層，我畫的`最好的一張畫是巨型汽車，這個汽車上面有餐廳，游泳池，甚至還有飛機場呢！

除此之外，我還對機械特別感興趣，有一次媽媽從她學校圖書館裏借來了交通百科，我終於弄明白了汽車的發動機是怎麼工作的。

有一天，我買回來一個直升機，我非常喜歡，可是沒用幾天就壞了，我仔細地觀察，突然發現在機翼高速旋轉的時候。總是左右搖擺，於是我把機翼往下一按，終於修好了，才過了一天，居然又壞了，我發現兩個電動機的齒輪都太往上移了，怎麼弄就是弄不下來，我甚至把一邊的鋁板都拆了都無濟於事，突然，我把電動機往下一按，終於修好了，原來就怎麼簡單啊！

希望我能成為一名設計師。

我的設計作文 篇6

【教學目標】

1、能通過一件事把我的煩惱寫清楚。

2、學會通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。

【教學重、難點】

把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來。

【教學過程】

一、 啟發談話，引入課題。

同學們，常聽大人們用“無憂無慮”來形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學反對，表示自己也有很多煩惱。）

説明：作文就是要讓學生“有話要説，有話想説”，因此藉助這個話題打開學生的話匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實作文就是把心裏想説的話寫下來。

二、 訴説煩惱，累積素材。

1、原來同學們有這麼多煩惱呀？請你們選擇一個最讓你覺得煩惱的方面向你的好朋友訴説一下，注意一定要舉出具體的`事例來説明，讓你的朋友覺得你的確很煩惱的，説不定還會幫你找出解決的辦法。

説明：讓學生先把煩惱用“向好朋友訴説心事”的方式説出來，並提出要求要説具體，這一方面是讓學生蒐集素材，另一方面在交流的過程中得到了語言組織的鍛鍊，為後面的寫打下基礎。

3、學生交流，師板書歸納。

（學業過重、壓力過大；雙休日補習，失去自由；長輩溺愛，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）

三、抓住煩惱，指導寫作。

1、選擇一個普遍都認可的方面為例來指導。（估計是雙休日補習，失去自由）

2、開頭

在學生交流的基礎上教師進行梳理指導。

（1）開門見山式

如：誰説我們少年沒煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒完沒了的補習，害得我從來就沒有雙休日。

（2）場景式

如：“玲玲，都六點了，快起牀，今天還要去少年宮上《劍橋英語》呢！”唉，隨着媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開始了。

3、中間部分的敍述

（1）寫出自己的忙碌。

（2）寫出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習的痛恨、無奈等等複雜的情懷。

4、結尾

與開頭呼應，進一步點題，還可以發出心底真實的呼喚。

説明：由於學生處於三年級，寫作的經驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細緻、到位的指導，但教師的知道必須是基於學生思考、交流的基礎上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情願”。

四、 書寫煩惱，點評修改。

1、選擇優劣各一篇進行點評。以師啟發學生點評為主。

2、學生互相閲讀習作並點評。

3、在他人點評的基礎上進行修改。

説明：“好作文是改出來的”。因此教師要教會學生評析作文的方法，啟發他們從選材、角度、語言等方面進行評析，同時也讓他們養成修改作文的習慣。