設計髮型大班美術教案
作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的設計髮型大班美術教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、通過欣賞設計髮型,感受藝術美,激發幼兒設計髮型的興趣和慾望。
2、啟發幼兒按照自己的想法,大膽的把自己設計髮型畫出來。
3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
1、課件
2、教師範畫5副(不同髮型)
3、輕音樂
活動過程:
一、由收到信引入
出示收到信件,引出教學內容,激發興趣
師:咦,小朋友們,剛剛接到了一封信,讓我們一起來看看。
教師細讀信內容:大三班小朋友們:你們好!我是樂樂電視台的主持人,我們台下個月要舉行一個髮型設計比賽,我台邀請大三班小朋友為自己的媽媽來設計一個新發型,你們願意嗎?在設計新發型之前,我們一起來看看髮型師設計出哪些漂亮的髮型呢?
二、欣賞不同的髮型(觀看PPT)
1、師:這些設計師設計出髮型真好看,有了這些漂亮的髮型,每個媽媽看起來會更加的漂亮。老師也忍不住想為自己的媽媽設計了新的髮型。看看老師設計的新發型師什麼樣的。
2、出示範畫
師:好看嗎?請你們仔細觀察一下,他們的髮型師怎麼樣的(讓幼兒説一説)
現在我們已經掌握了一些設計方法。
三、幼兒作畫
1、幼兒作畫,教師巡迴指導(放輕音樂)
2、要求幼兒設計出與別人與眾不同的髮型
四、講評作品
大家設計了很多美麗漂亮的髮型,希望大家以後設計出更好看的髮型,好嗎?
課後反思:
本次教學活動很能激發小朋友動手的慾望,以愛激情,以趣引入,輕鬆有趣的創作環境,使孩子的興趣非常高。開始先讓看信的'形式來引題,集中孩子們的注意力,調整孩子們上課的狀態,然後讓幼兒觀察PPI髮型,再自己設計髮型,做到了讓幼兒在玩中學,學中玩。但由於小朋友很少接觸到髮型方面的知識,所以很多小朋友能看到媽媽的髮型,很快的講出很多種髮型,所以在上這堂課之前的教學準備方面還有比較充分的,我個人覺得如果在教師示範畫,教師不要示範,讓孩子自由發揮想象,然後把設計髮型畫出來。我覺得這樣效果會更加理想。可能是我自己想的太多了,在教師示範中請了2位孩子上來畫了2種髮型後,孩子的一些創作想法都會模仿老師的示範畫了。但總體來説,本次教學活動是成功的,激發培養了孩子愛母親的情感,並在送給母親畫的時候,深化了母親與孩子之間的愛。希望在以後的教學活動中,能有更好的提升。
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