《畫楊桃》的作業設計
一、給加點字注音。
審視 半晌 嚴肅 教誨 熟悉 一幅畫
二、讀拼音,寫詞語。
dīnɡ zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎnɡ jiào huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、寫近、反義詞。
近義詞:準確( ) 教誨( ) 審視( )
反義詞:熟悉( ) 相信( ) 開始( )
四、比一比,再組詞。
審( )海( )脱( )叮( )彩( )靠( )響( )福( )
宙( )誨( )悦( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )
五、選詞填空並用帶點詞造句。
①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……
1.同學們要記住:放學後( )在外面玩,( )及時回家。
2.人們常説“十月有個小陽春”,這時候的天氣有時( )秋天,( )是回到了春天。
3.媽媽常説,犯了錯誤,要勇於承認。( )怎麼做的,( )怎麼説。
六、讀句子,想想帶點詞的意思再選擇。
1.老師審視了一下講桌上的楊桃。“審”的意思有:(1)詳細,周密認真;(2)知道;(3)一定,果然;(4)審問。在句中應選第( )種意思。
2.老師總是和顏悦色的對我們説話。“悦”的意思有:(1)高興、愉快(2)使愉快。在句中應選第( )種意思。
3.爸爸對我畫畫要求很嚴。“嚴”的'意思有:(1)嚴格(2)嚴密。在句中應選第( )種意思。
七、按課文內容填空,回答問題。
“提起楊桃,大家都很熟悉。但是, 不同, 也就不一樣,有時候看起來真像個 。因此,當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要 ,要 。我們應該相信自己的眼睛,看到是 就 。”
1.老師説了( )句話,用“||”給這段話分層,寫出層意。
2.讀了這段話,你懂得了一個什麼道理?
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