對農民家庭教育短板説no
隨着經濟的發展,越來越多的農民工子女湧進城市,但由於他們普遍素質不高,這也致使他們在家庭教育上出現嚴重短板,這需要全社會共同來努力,幫助他們解決子女的教育問題。
秦皇島市組織心理諮詢師走進工地發現,大量農民工面臨“子女教育危機”
“孩子不聽話,教育就是打和罵”
補齊家庭教育短板,心理諮詢師給農民工提三點建議
“要是孩子犯錯誤了,父母説他兩句還不聽,我們的教育就是罵,要不就是打。”日前,在河北省秦皇島市組織的“心理諮詢師走進工地”活動上,該市青龍滿族自治縣界嶺村農民工鄭春江説。他平時一直在工地上忙活,很少有時間和孩子交流,發現女兒學習成績下降,他乾着急沒辦法,總是在家裏發脾氣。見到了心理諮詢師,他説要趁這個機會多請教請教。
據秦皇島市心理衞生協會調查,外出務工的農民工長期缺少家庭温暖,生活工作環境枯燥,心裏會產生很多難解的“疙瘩”。對此,秦皇島市心理衞生協會、科協、工會等組織,共同發起了“心理諮詢師走進工地”活動。用互動遊戲、體驗問答、幻燈片等方式,給農民工講解心理健康知識以及疏導心理問題的方法。
秦皇島市心理衞生協會祕書長井卉介紹,在整個諮詢過程中,他們發現,子女教育的危機是其中一個帶有普遍性和緊迫性的問題,被很多農民工所提及。而他們協會的另一項調查也印證了這一點,全市有相當一部分留守兒童和外來務工人員子女在行為習慣、心理素質、人際交往等方面都存在一定的不足,其中大多數都是由於家庭教育的缺失造成的。外來務工的家長因為生活和工作的壓力,很少能跟孩子溝通,教育方法通常簡單粗暴。
農民工齊宏富在工地上做架子工,他的兒子正在上國小,他對待孩子的教育方法要麼是不理不睬要麼是責罵。針對這些農民工,井卉進行了專門輔導。
“家庭暴力是不能教育出好孩子的,我建議首先自己要以身作則做個好爸爸,比如説負責任,懂得關心他。回家要跟他説,‘孩子今天做什麼了?爸爸很想你。今天發生什麼事沒有?’”身為國家二級心理諮詢師的井卉,開導得很耐心。
農民工們耐心地聽着,不時點着頭,“晚上回去一定多陪陪孩子,按照老師説的'方法跟孩子交流,用語言來管教孩子,不能打罵了。”鄭春江説。
那麼農民工應該如何補齊教育子女方面的短板呢?為此,井卉給出了三點建議。一是要注重自身的學習,不論是泥瓦匠還是鋼筋工,要想做一名新時代的工人,就必須要學習。孩子的教育也是學習的結果,要不斷學習和孩子共同成長;第二,學會聽,遇事多聽聽孩子的意見,比如考試沒考好,要讓孩子説明是什麼原因,切忌劈頭蓋臉、不問青紅皂白;第三,保持情感溝通。有研究表明,家長與孩子之間保持每天6次的皮膚親暱接觸是最好的。很多農民工沒有這個條件,就要考慮其他的方式來代替,但這種情感溝通是不能少的。比如可以打電話等。
井卉介紹,他們還將在全市其他工地陸續開展“關愛農民工兄弟,培樹陽光心態”的活動,以幫助外來務工人員解決心理困惑,給他們介紹一些簡單的心理學常識,使他們可以用心理學的常識為自己調整心態。
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