農村學校計劃
本文主要從施農村中國小現代遠程教育工程,促進農村教育跨越式發展,解決我校教育教學資源短缺、師資力量不足、教育教學質量不高等問題;穩步做好三項工作;實施的原則;保障措施;具體安排;進行講述。其中包括:繼續做好師資培隊伍的培訓,提高教師應用現代遠程教育的水平、做好現代遠程教育資源的接收、下載工作,提高現代遠程教育資源的使用、做好現代遠程教育工程的應用研究工作、在工程應用的教學活動中我校要遵循五項基本原則、成立農村中國小現代遠程教育工程領導小組、明確工作職責,建立協作機制、加強教師隊伍建設、搞好制度建設、建立可持續發展機制等,具體材料詳見:
為貫徹落實《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》精神,積極穩妥地推動農村中國小現代遠程教育工程,推進教育信息化的進程,實施農村中國小現代遠程教育工程,促進農村教育跨越式發展,解決我校教育教學資源短缺、師資力量不足、教育教學質量不高等問題,現就我校發展現狀作如下農遠工作計劃:
我校正在穩步實施農村國小現代遠程教育工程,已初步形成信息化的教育教學環境,實施優質教育資源共享,提高農村教育的質量與效益,促進農村教育的發展。農村現代遠程教育工程目的在於應用,關鍵也在於應用。我校教育結合上級有關精神,特制定農村遠程實施計劃,以全面推進農遠工程應用的進程,提高工程應用的水平。
一、穩步做好三項工作
1、繼續做好師資培隊伍的培訓,提高教師應用現代遠程教育的水平
教師是項目應用的關鍵,教師培訓,是項目實施的重要環節,要把教師的培訓工作貫穿於整個項目實施的過程之中。明確教師培訓的內容,教學目標和課程安排,使參加培訓教師對使用的設備有充分的瞭解。使教師通過培訓基本掌握接收、下載和播放的技能。所有教師都能利用遠程資源,來實現教育教學的觀摩和利用,以上教師能將現代遠程教育技術應用到各學科的教學中。
2、做好現代遠程教育資源的接收、下載工作,提高現代遠程教育資源的使用。
健全制度,落實責任,強化管理。成立以校長為組長的.現代遠程教育工作領導小組,全面負責現代遠程教育工作的組織、領導和實施工作,加大培訓考核力度,提高教師使用能力。進一步建立建全農村現代遠程教育資源。通過中國教育衞星寬帶傳輸網,快速大量接收優質教育資源。
3、做好現代遠程教育工程的應用研究工作。
成立以何祥林校長為組長,骨幹教師為組員的農遠工程校本教研小組,研究現代遠程教育資源在教育教學中的運用。全面實施農遠工程的應用工作,發揮遠程教育資源的作用,使其成為我校教師現代教育教學的平台,學生自主學習的平台,讓廣大教師和學生充分享受現代遠程教育資源,真正提高我校的教育教學水平和質量,加快學校教育教學發展的步伐。
二、實施的原則
在工程應用的教學活動中我校要遵循五項基本原則
1、教育資源的開放性;
2、學習方式的挑戰性;
3、教學方式的差異性;
4、學習過程的協作性;
5、學生學習的自主性.
三、保障措施
1、成立農村中國小現代遠程教育工程領導小組,加強對現代遠程教育工程的領導和統籌規劃。
2、明確工作職責,建立協作機制。在農遠工程領導小組的領導下,由各項目學校負責組織實施。
3、加強教師隊伍建設。做好模式二教學應用培訓,通過培訓與考核,提高廣大教師運用現代教育技術組織教學並進行學科整合的能力,全面提高教師的素質和教育教學質量。
4、搞好制度建設。為確保農村現代遠程教育工作順利開展,組織制定農村現代遠程教育工作的各項規章制度並實施。
5、建立可持續發展機制。開展農遠工程教育,加強對農遠工程教育的可持續發展運行機制的研究,以充分保障工程能夠長期有效地發揮作用。
四、具體安排:
九月:
1、制定農遠工作計劃;
2、設備檢修維護;
3、組織教師進行農遠應用培訓。
十月十一月:組織應用農遠資源進行教育教學公開課活動。
十二月:完善農遠應用工作。
元月:農遠工作總結。
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