貿易培訓心得體會(3篇)

我們心裏有一些收穫後，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編整理的貿易培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

貿易培訓心得體會1

我是一名《國際貿易實務》課程教學的年輕教師，很榮幸能有機會參加全國高校教師網絡培訓中心關於本次課程的培訓。本次課程培訓於20xx年10月11日—13日舉行，我參加的是黑龍江省分中心的培訓，本次培訓由南開大學劉重力教授和謝娟娟教授主講。通過這次培訓使我收穫良多，啟發很大，對如何完善國際貿易實務這門課程的教學體系，明確指導思想和更新教學理念等問題有了新的認識和體會，現總結如下：

一、 把握國際貿易實務課程特點

國際貿易實務是一門專門研究國際間商品交換的具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。它涉及國際貿易理論與政策、國際貿易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識的運用。凡從事國際貿易的人員，不僅必須掌握國際貿易的基本原理、基本知識和基本技能及方法，而且應學會分析和解決實際業務問題的能力。《國際貿易實務》課程的主要任務是從實踐和法律的角度，分析研究國際商品交換的各種做法，總結國內外實踐經驗，使學生學會在進出口業務活動中，既能正確貫徹我國對外貿易的方針和政策，確保最佳經濟效益，又能按國際規範辦事。

本次培訓介紹了國際貿易實務的核心知識點及知識體系，教學計劃的制定與教學實施方案，精品課程建設的體會等，並通過一些典型知識單元的分析及相關教學設計，使我更加深刻的認識到國際貿易實務的學科特點是指導教學與課程建設的基本元素。在教學中要根據人才培養的方向、專業方向、課程方向三個方面來確定教學計劃、進程、教學設計。 國際貿易實務是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。它涉及國際貿易理論與政策、國際貿易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識的運用。國際貿易具有不同下國內貿易的特點，其交易過程，交易條件、貿易做法及所涉及的向J題，都遠比國內貿易複雜。

具體表現：

①交易雙方處在不同國家和地區，在洽商交易和嬡約的過程中，涉及到各自不同的制度、政策措施、法律、慣例和習慣做法，情況錯綜複雜。稍有疏忽，就可能影響經濟利益的順利實現。

②國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商榆、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。在課程建設中，教師也要根據能力培養體系、課程體系和課程特點來確定教材建設、教師隊伍、課程定位等。

國際貿易實務課程在黑龍江工程學院的開設已經有五年多的時間，我們要結合自身的辦學特點和學生情況，進一步把握國際貿易實務課程的學科特點，進一步完善教學培養方案

二、國際貿易實務的能力目標是教學設計與課程建設的基本綱領。

國際貿易實務目標的定位為：培養學生獲取知識的能力、系統認知能力、理論分析能力，進行創造性思維和科學研究的訓練。這樣的定位就決定了在教學過程中從歷史、結構的雙重觀點來看待概念、關係、實例和推理構造，在教學過程的設計中要區分重點難點、講究教學方法、完善考評體系等。

也正是基於這樣的課程能力定位，在該課程的教學中要重點解決好五個問題：

1、如何講好每一節課?

2、如何與案例教學相結合?

3、如何針對學生的差異進行教學?

4、如何強化能力的培養?

5、如何讓學生更好掌握實務課程的操作?

解決好這些問題就要深刻把握國際貿易實務的課程體系，避免“太散”“太滿”“不活”“太快”“灌注”的死角，找出每章每節的結構;有取有舍的組織教學過程;不要照搬教材，應該組織實例，講出內涵和發展;不同的內容穿插進行，掌握節奏;按照提出問題、講解方法、推廣應用的順序來啟發學生的思路;另外還要適度的安排好習題課和訓練任務。只有這樣才能完成教學過程對該課程能力培養目標的支撐和實踐。尤其是謝娟娟教授談到的將理論教學於實驗課穿插進行的思路，給了我很多啟示。

三.更新教學理念、改進教學方法和提升教學水平。

國際貿易實務作為一門操作性很強的課程，在教學實踐中要嚴格區別於以往理論教學的傳統模式，在教學理念和教學方法上有所創新，以更好地適應培養實踐型、綜合型學生素質的培養目標。

(一) 堅持學以致用原則

在今後的教學過程中，教研室及教師應根據本門課程的內容、特點，通過走出去、請進來等方式，精心組織實施教學計劃。如講到國際貿易運輸學時，應帶學生到碼頭實地瞭解貨物運輸等全過程;講到商品的品質、數量、包裝時， 應帶學生去有關廠家瞭解商品生產、儲藏的程序;講到報關、報檢、報驗時，應帶學生到海關了解進出口報關的各個環節，掌握進出口報關的實際業務技能;講到合同的履行時，應帶學生到外貿公司瞭解商品進出口的各個環節，並將有關進出口實務單證印發給學生進行模擬練習，並請有關人員介紹國際貿易慣例和國際貿易中出現的典型案例，組織學生對案例進行深入討論和分析，給學生提供上崗操作的機會，從中總結出一些帶有規律性的經驗和教訓。通過聽、看、做使一些看起來繁雜的專業知識很快被學生理解和掌握。在教學過程中，只有將理論聯繫實際，教學與實際相結合，才是培養新型外貿專業人員的一種有效形式。

隨着貿易實踐的發展，教學內容應不斷更新科技在進步，時代在發展，教學內容亦應隨着國際貿易實踐的發展不斷更新。在教學過程中，任課教師應根據課程需要，加強與有關外經貿管理部門和公司的聯繫，瞭解我國對外經貿政策措施的.發展變化和國際經貿最新動態，及時向學生介紹。如課程中關於貿易方式的內容，目前教科書都沒有介紹國際貿易最新做法EDI，任課教師就必須及時將EDI的特點、作用、操作程序較詳細地向學生介紹。否則，學生課本上學的內容已陳舊或過時，根本無法適應社會的需要。

(二)注意本課程和其他課程的聯繫

國際貿易實務是一門綜合性的學科，她與其他課程內容緊密相聯。在教與學的過程中，應該注意知識的相互參照、相互融通、靈活運用。比如講到商品的品質、數量和包裝內容時就應去了解商品學科的知識;講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內容;講到國際貨物運輸、保險內容時，就應去了解運輸學、保險學科的內容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內容時，就應去了解有關法律的知識等等。

此外，國際貿易法律課的內容同國際貿易實務課程的內容關係密切，因為，國際貨物買賣合同的成立，必須經過一定的法律步驟，國際貨物買賣合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且，不同法系的國家，具體裁決的結果還不一樣。這就要求從實踐和法律兩個側面來研究本課程的內容。

(三)加強自身能力培養，不斷提高自身綜合能力

國際貿易實務課程由於其理論與實踐結合的特殊性，因而對教師提出了更高的要求，比如操作計算機軟件的能力，就像謝娟娟教授所提到的，在進行國際貿易實務實踐課的教學中，不是單純的會操作軟件，也不是單純的拘泥於講授，如何將二者進行有機的結合，這無疑給高校教師提出了更高的挑戰。

作為一名年輕的教師，我要勇於挑戰自己，完善自身在教學中的缺陷以不足，緊跟人才培養方案對教師提出的新要求，熟練掌握計算機、外語等，這樣在國際貿易專業課程的科研與教學中才能做到有的放矢，遊刃有餘。

短短三天的培訓讓我受益匪淺，收穫很多。是一次難得的與同行進行交流溝通的機會，黑龍江分中心的學員們都很認真，短短的三天時間鑄就了我們深厚的友誼，同時我平時在教學中遇到的一些問題在中心的論壇上也得到了其他省市同行的熱心回帖，這樣的感覺即受益又温馨;南開大學劉重力、謝娟娟教授的講解除了在專業上讓我收穫很多之外，教授嚴謹的治學態度，儒雅的風範，也讓我感受頗深，雖然深秋的哈爾濱寒意襲人，但這幾天的培訓讓我如沐春風。

貿易培訓心得體會2

在這一週的國際貿易實訓當中，在老師的指導下，在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了。在實訓的過程中，我對國際貿易的一些基本的知識有了更深刻的瞭解，通過實訓，我對進出口貿易交易前的準備，經營方案的制定，模擬談判磋商交易，擬定合同單證，一些基本的操作從開始的.一無所知到現在能夠應用到實檢中，特別是在對外貿易中採用哪種貿易術語，籤哪種單證可以降低風險和費用都有了一定的認識。也明白了，平時努力學習對理論知識是很有必要的，如果平時什麼都沒學的話，那麼操作起來根本就無法適從。還有就是有時候深奧的理論在實際操作當中卻是很簡單的，這會讓我們增加對這門學科的興趣。通過實訓，我覺得自己對國際知識的瞭解還是很少的，希望自己以後有機會多學習一些相關方面的知識。同時，我也希望學校在以後我們的學習中，那些操作性比較強的的課程能結合教材多開展一些實訓，那樣將會更有助於我們對知識的理解和掌握。

在學習各種函電的過程中，我還掌握了很多有實際應用價值的官方語句，很有收穫感。特別是實訓的全過程實際上是貿易業務函電的草擬、商品價格的計算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的託運訂艙、報驗通關、信用證的審核修改以及貿易文件的製作和審核等主要業務技能的操作，完成了商品出口的全過程。這個過程使我對國際貿易的交易過程有了新的認識，而不再只是空洞的理論知識，以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯繫到實際，沒有認識到實際操作的重要性。另外，知道自己的計算機操作能力差，但根本就沒有認識到計算機操作的重要。通過這次實訓認識到計算機在商務活動中舉足輕重的作用。這是在課堂講學中無法得到的收穫，這將是日後工作中的財富。

貿易培訓心得體會3

這個星期，我們進行了國際貿易實訓的上機實習，通過熟練對國際貿易實訓的操作，我們加深了對國際貿易及企業管理的瞭解，可以説受益匪淺。在此期間，我們在機房裏聽取了老師們給我們介紹的有關企業證書認證和國際貿易方面的知識。這是我第一次具體接觸和具體操作實際的認證及企業會員信息等許多方面的填寫，經過這次的實訓我加強了對以前所學知識的掌握，也使我們更加熟悉整個國際貿易的交易流程。

實訓的第一天，我們進行模擬實訓。進行初次的企業會員註冊，填寫與個人相關的企業信息，瞭解大概的流程，如：瞭解知識點評的大概內容，操作幫助，修改密碼等事項，讓我們對此次國貿實訓有個大概的認識。然而，看似簡單的企業會員註冊過程，實際操作起來卻困難重重，註冊了會員還要填寫許多關於企業的信息，幸虧有老師的幫助，不然大家也不知道怎樣操作了。許多同學都是不知道相關的項目而感到操作起來很吃力，而老師卻忙得團團轉。

實訓的第二天，我們開始正式註冊屬於自己的企業信息，填好了相關的信息卻忘記了剛剛註冊過的企業會員代號、企業代碼及密碼，如此折磨了幾次，還是在老師同學的幫助下才弄好。進入了國際交易中心的主頁，進行會員的註冊，這還算簡單，可是，進入到“認證中心”的主頁，發現，操作起來，困難重重！要註冊填寫“企業CA認證”、“企業SET認證”，為了申請這兩個證書，還要填寫申請PIN碼得電子表格，才能進入這兩個證書的界面，手續很繁瑣，並且完成了申請，還要自己以管理者的身份為自己的證書“審批“，為此，申請完畢，還要記住自己所申請的”SET證書“的代碼及密碼和”企業CA證書號，第一次扮演以企業的身份和管理者的身份進行此次實訓，感到很新奇！我自己為了註冊，註冊了N次，不是密碼不行就是賬號已被申請而拒絕訪問，才明白此次實訓的重要性。很多同學為了填寫及註冊，不是請教老師就是請教同學，因為，實在是太新奇有趣了，對我們第一次接觸者來説，充滿挑戰性！

實訓的最後一天，老師讓我們自己完成相應的項目，比如説註冊網上銀行、開通進口企業管理、出口企業管理、瞭解第三方機構中心的作用，單證實訓中心！怎樣學會申請開通網上銀行，進行進出口的企業管理的操作，瞭解並實際操作貿易商情，與客户模擬的交易，在交易中心如何交易等事項。雖然一路上操作困難重重，但是在老師的引導及幫助下，發現此次實訓對我們學國貿專業的學生而言，意義很大。因此，此項實訓不僅鍛鍊了我們的`業務操作技能，增加了國際貿易知識，從思想上認識到了做業務的嚴謹。此次實訓主要掌握履行進出口合同的業務程序，熟練的辦理各項環節的業務手續，正確、規範、妥善的制定有關業務單證，有效合理的解決在履行合同過程中可能發生的爭議。在老師的指導下，主要填寫的信息有：企業會員註冊、企業CA認證、企業SET認證、如何認證查詢，進口企業管理、出口企業管理、第三方機構中心，瞭解單證實訓中心，填制的信息必須與企業要求完全符合，慎之又慎，作到“正確、完整、簡明、整潔、規範”。

在整個業務流程裏我覺得最難的是企業認證的製作，這一步也是最讓人頭疼的一部，但是這一步在現實生活中也是很重要的一步，一回生，兩回熟，慢慢了解相關的流程自然熟練。所謂先苦後甜，前面做好了，後面的企業進出口管理填寫也就一帆風順了。

學習這個學期的國際貿易實訓課，我覺得非常值得，因為我學到了很多東西。不僅僅是專業知識的學習，還有我對國際貿易也有了很深刻的瞭解，以前總是認為國際貿易是多麼的神聖，關於像國際這樣大的東西，總認為是離自己比較遠的，所以總是會帶有神祕的眼光去看待。通過《國際貿易實務》這門課的開設，尤其《國際貿易實訓》這門課的增設，讓我不再用有色眼睛去看待國際貿易，它也只是日常生活中的一種貿易而已，不同的只是它是在不同的國家進行的貿易。

本次實訓，是一筆珍貴的財富，它拓寬了我們的專業知識面，使我們的知識面不僅僅侷限在物流管理方面，還使我們瞭解了國際貿易理論和政策、國際商法、國際保險等有關知識，它也給我帶來了許多快樂和樂趣。我總結了在進出口貿易業務中的經驗和教訓，幫助我在以後的學習過程中不斷充實自己，更加關注國際的經貿環境，為以後自己更好的發展奠定了基礎。

通過這學期實訓課的學習，讓我將系統化的知識轉換為了專業性的技能，提高了我的實際操作能力。通過學習，使我深刻的認識到：真理要靠實踐來檢驗。所以，在以後的人生道路中，我更要努力提高自己的動手實踐能力，繼而實現自己人生的夢想！感謝這門課的開設！我總結了進出口貿易業務中的經驗和教訓，使我在以後的學習過程中，不斷充實自己，認真地，更加重視案例討論、實例分析和訓練。通過這個實訓平台，我有了真正的接觸國際貿易業務流程的機會，在為期3天的實訓中，我實際的掌握了整個流程的實務，對我的理論知識和業務技能都是一個重大的提高。