科技節作文9篇(精)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的科技節作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節作文 篇1

一年一度的科技節開始了，這次科技節的主題是“製作陀螺”，想起在二年級科技節比賽時，我製作的“會飛的蝴蝶”獲得了特等獎，至今的我心裏還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭取取得好成績。

放學路上，我一直在想怎麼製作陀螺呢？由材料想到製作方法，由樣子想到旋轉的時間。這一路算是費勁心思。到家後我便急不可待的四處找材料，不一會就找來了廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化粧品蓋、膠水，當我把三樣材料組裝在一起時，它真的神奇的轉了起來。這可是我自己製作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發現它旋轉的時間實在是太短了，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。

第二天，我來到市場，開始東奔西走的尋找製作陀螺的材料。什麼地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最後我來到了“標準件”，哇！這裏都是各種金屬製品，終於找到了心儀的圓形厚鐵了，我暗自慶幸。上面搭配什麼金屬的`漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接着，我又走了幾家文具店，發現這裏有一款油筆筆帽即是金屬材質又有“長矛”模樣，就選擇它了。回到家後我把找來的兩樣寶貝和一個玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負有心人，這次的陀螺竟然能旋轉1分30秒。由於它長的像木星，於是我給它起名神奇“小木星”。

我得意的將“小木星”帶到學校和其他同學炫耀起來，但是他們做的居然能轉到2分鐘。回家後我繼續想辦法進行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好後我拿着秒錶提心吊膽的計算着這改進的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來。心也終於落地了，由於上面畫上了螺旋紋，轉起來讓人看着有點暈呼呼，就取名“小迷糊”。

終於等到班級裏的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數旋轉自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是醜小鴨遇見了美麗的孔雀。雖然轉的很起勁但它真的不華麗，儘管沒有成功，但我也很珍惜它，因為它是自己用心設計並製作的。

科技節作文 篇2

科技節閉幕式今天，在天正路國小科技節閉幕式上，三模科技組的同學們為我們展示了他們的製作和試驗。閉幕式的節目讓我們大開眼界，有“人造火箭”、小球、大抖、賽車和機器人爬梯……其中，熱氣球和“人造火箭”的演示讓同學們心潮澎湃，激動萬分。“人造火箭”是一個裝滿水的雪碧瓶，為了發射這個“火箭”，要用打氣筒向瓶中充氣。

開始時是一位四年級的男生給瓶子打氣，他看上去打得很吃力，不一會就用盡了力氣。孫老師接着完成了這個工作。另一位男生取下瓶子，打開瓶蓋，只聽“呼”的一聲，“火箭”拔地而起，衝上了高高的天空，引起了同學們一陣掌聲。掌聲漸漸平息，接下來是一個危險又美麗的節目——熱氣球。幾位同學拿着氣球，由老師用打火機點燃氣球裏面的蠟燭。剛開始，氣球怎麼也升不上天空，原來是蠟燭燃燒的時間太短，裏面的'温度不夠高。大家耐心地等待着。盼呀，盼呀，激動人心的時刻終於到了，老師和同學們的手一鬆，一隻只熱氣球緩緩升起，向瓦藍的天空飛去。

熱氣球的顏色很多，黃的、紅的、藍的……五顏六色，美麗極了。操場上一片歡呼，響起了雷鳴般的掌聲。科技節雖然落下了帷幕，但科技在我們身邊。我們只有學會觀察生活，才會發現身邊的科學，才能有新的收穫。

科技節作文 篇3

前幾天，我們學校舉行了一年一度的科技節。

那天下午，我一進教室忍不住叫了一聲：“我的天呀！”因為教室已經變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫，最為醒目的是黑板中間寫着一個大大的英語單詞：SCIENCE。每個組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西：比如有同學們的`小製作、科技書、小實驗、拼插的小模型……

到了輪班觀看的時間。我看到我們班有一位同學做了一個小實驗名字叫：火山噴發。他的實驗雖然弄得哪都是，但（神奇的實驗效果）讓我對他刮目相看。

我又去了五6班，看到了一個很好、很有趣的實驗：拿一根點燃的蠟燭固定到盤子中間，然後往盤子裏倒滿水，用一個玻璃杯罩住蠟燭，見證奇蹟的時刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子裏的水瞬間被吸進玻璃杯裏。我覺得這個實驗很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發現這是一個關於大氣壓的實驗。這位同學太有才了！

到了五.3班我看到有位同學用竹子做的加特林機關槍，做得很精細，看來費了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方，原來那裏有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人羣，直奔小狗。我輕輕地撫摸着小狗的毛髮，呀！真光滑！

這次科技節讓我學會了很多小實驗，讓我懂得了很多科學道理。我喜歡今年的科技節。

科技節作文 篇4

學校五月開展的精彩的科技節已經接近尾聲。在結束前，每班都要舉行一次展示活動。展示內容是班級同學種植的植物和觀察記錄表。

5月9日就輪到我們班展示了，有10多位同學參與佈置展覽活動。我們分成了籌備組、美工組和演講組。籌備組同學負責佈置展館供同學們參觀欣賞和準備活動需要的道具：門票、種子和糖果；美工組負責繪畫海報及美化展館；而演講組則負責給同學們講解植物的.知識。我和徐寬則負責拍照記錄。

展示開始了，大家都忙得不亦樂乎，每個人都聚精會神地做着自己的任務。我拿着照相機左拍右拍，不放過一個精彩的地方。當有空時，我還去幫演講組的同學講解植物的知識，幫助大家維持展館的秩序。

十二點半，展示會的高潮到來了。前來參觀的人越來越多，門口排起了一條長龍。開始，面對絡繹不絕的人流，大家忙得像無頭蒼蠅一樣。漸漸地，大家配合得越來越有默契了，在我們有序的操控下，會場的秩序井井有條。

整個下午，我們都不慌不亂地管理着會場秩序，在我們的共同努力下，這次展示活動圓滿成功。本次科技節活動我們不僅收穫了種植方面的知識，更是鍛鍊了能力，四6班少先隊自主自動活動能力更強了！

科技節作文 篇5

在大家期盼的目光中，數學科技節開展的半日活動終於開始了。

第一個遊戲是巧算24點，董老師讓我們同桌兩人每個人抽兩張牌，看看誰最先能算出24點，誰就可以把對方的兩張牌給收回，誰先把對方的牌收完，就算贏了，一分鐘內，兩個人如果都算不出24點，這兩張牌就無效。幸運的是，我贏了同桌陳子衿四張牌，我還和賈旖璇比了比，我們誰也沒有贏，打成了平局。

一幅撲克牌，就能起高塔。接下來的這個遊戲是平地起高塔，我們組的高塔最後雖然倒了，但是我也從中知道了一個道理：做什麼事情都要有耐心 ，不能急於求成。最終，第一名是顧嫣靈一組，高70釐米；第二名是張佳怡一組，高65釐米；第三名是殷宇陽一組，高50釐米。

我最喜歡的吹泡泡終於開始了，泡泡在陽光的`照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的，我還是我們組的第一名呢！

就這樣，數學科技節的半日活動面學們的歡聲笑語中結束了！

科技節作文 篇6

對電器痴迷的老爸經常給我普及各種電學知識，已經帶着我做了不少相關的實驗與小製作。上次的磁鐵小實驗過後，老爸説：大的馬蹄形的磁鐵磁力會更大，能帶動通電線圈轉動，而這也就是家用電器電機的工作原理。多麼期待啊！今天老爸終於有時間再次帶着我探究科學的奧祕了。

吃過早餐後，我與老爸忙着準備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號電池2個、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細砂紙1張、開關1個、電工膠布一卷、萬用表1個、木板1塊。

材料準備齊全後，我與爸爸便開始了以下的實驗步驟：

1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”，繞上近20圈漆包線，線的兩頭各留出近1米長待用，中間穿上一根鐵絲作轉動軸；

再把漆包線其中1端近1米長的部分用細砂紙把表面的油漆打磨乾淨，然後再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線不打磨油漆便纏繞於鐵絲軸之後，用小刀輕輕颳去一側的油漆。（因無換向片，用颳去部分油漆的方式導致線圈通電時有時無，以代替換向片的'作用）

2、做支架。用鐵絲彎曲成一個支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鈎狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。

3、讓電線圈通電。兩根1號電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長的漆包線2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線的彎鈎上。用萬用表第一次測試全線是否通電。

4、安開關。在電池的一側安上一個開關，不用的時候關閉開關，以節約電流。再次用萬用表測試安裝開關的情況下是否正確。

5、製造磁場。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。

一切準備就緒後，我們啟用開關，開通電源，然後我們便觀察到驚奇的一幕：電線圈快速地不斷地轉動起來。我高興地跳起來，趕緊喊老媽一起來分享我們的開心時刻。然後老爸再次出場詳細地給我講解其中的電磁學的原理：首先帶電的線圈導體在磁場的作用下會產生磁力；帶電的環形線圈產生相反的電流；在磁場的作用下相反的電流受到的磁力一個向上、一個向下，於是電線圈在上下力的拉動中便不停地轉動起來。這就是電機的工作原理，原來洗衣機、冰箱就是這樣在動力的作用下為我們的生活服務的。（實驗轉動現象見視頻附件）

從準備材料到最終完成實驗，總共花了4個多小時的時間，雖是由老爸在一旁指導，但從頭到尾都由我親自完成，其中過程反覆曲折，如先用小刀刮絕緣層，發現太慢了且不安全，便換成細砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線圈，發現繞完後退不下來，然後換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線後從小的這頭很容易退下來；最讓我頭疼的環節是因為條件簡陋，無電池盒，自制的電流系統常因接觸不良而不通電，反反覆覆地檢查與測試才最終讓電流全線貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實驗讓我明白了科學的道路上沒有平坦道路，需要我們認真耐心地反覆實驗才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導與陪伴！期待下次實驗的來臨！

科技節作文 篇7

作為一名國小生，我以為科學技術離我們很遠。可是，學校舉辦的一次科技節，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個人息息相關。

科技節前一天，科學技術老師帶我們去書法教室觀看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了，裏面的每一個科技展品都非常有趣。每一個展品前都擠滿了同學，大家玩得不亦樂乎。

到了科技節當天，我們全校師生在學校操場集合，舉行了盛大的科技節開幕儀式。第一個節目是凌校長給我們展示的槓桿原理實驗。校長先邀請了兩位小朋友上台，然後讓他們去嘗試抬起一輛三輪車。我們坐在下面的同學都笑出了聲，這麼小的兩個小朋友，怎麼可能抬得動三輪車呢？小朋友們使出吃奶的力氣，也只讓車子稍微移動了一下。校長説：“來，你們來這邊試試。”説着，讓小朋友去到場地的'另一邊，拉動了一根綁在杆子上的繩子。“哇！”我們一起發出了驚歎，三輪車居然被兩個小朋友完全拉起來了，看他們的表情，還很輕鬆的樣子，真是太不可思議了。

接下來我們見識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航模”等，一個比一個精彩。

這次的科技節真是太有趣了。

科技節作文 篇8

11月22日，我們仁小的校園熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，因為今天是我們仁小的科技節。

中午，同學們都在為科技節的活動做準備，有的在討論搭撲克牌高樓的技巧；有的在四人小組中津津有味的聊着天；有的在動手練習搭撲克牌高樓；有的……教室裏真是熱鬧非凡。

突然，阮老師拿着一袋彩紙走進了教室，他讓我們把這些彩紙折成紙飛機，大家都感到十分奇怪，但是阮老師讓我們這麼做的話就做吧！過了十分鐘左右，突然響起了出操鈴的聲音，阮老師讓我們帶上摺好的紙飛機出了教室，我們頓時有了各種猜想，有的説可能要舉行一場紙飛機比賽；有的説要在開幕式上扔出去；有的……來到操場，主持人走上演講台宣佈開幕式正式開始後，老師一一介紹本次科技節的`各個項目。當開幕式結束的那一刻，主持人説：“同學們，現在，放飛你們手中的紙飛機吧！”全校的同學幾乎在同一時刻將手中的紙飛機拋向天空，操場上頓時被各種五顏六色的紙飛機包圍了，壯觀的場面令人讚歎不已！

現在，撲克牌高樓比賽開始啦！我的小組開始搭起了“高樓”，其它小組也不甘示弱，我們的“高樓”漸漸的被其他小組超越了，但是，雖着一次次的倒塌，我們小組慢慢的掌握了技巧，成功的反超了其他小組，最終，成功的搭出了五十二釐米的撲克牌“高樓”。

科技節既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得啊！

科技節作文 篇9

學校要舉行科技節，項目有"可愛的冰項鍊"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學們聽説後都興奮極了，躍躍欲試，準備在科技節大顯身手。

這個星期三下午科技節吹泡泡"大戰"如期在操場上舉行。我們班的同學歡蹦亂跳的來到操場，每個人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時刻準備吹泡泡大賽。

開始吹泡泡了，首先出場的是郭星含組合，她們一人捧着泡泡水瓶，郭星含拿出一個大網，浸在泡泡水裏，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個比籃球還大的泡泡，同學們看了，驚訝不已，都甘拜下風，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽台。第二個登台的是楊水晶，只見他拿一根細細的管子，輕輕浸在泡泡水裏，用嘴猛吹，無數個鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水裏湧向天空，贏得了同學們的一陣喝彩。沈傑出來了，他拿着簡潔的紙杯，邊移動邊吹，一個個均勻的泡泡灑向空中，在陽光下發出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈傑拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當然是我了，我帶了個"小號"的泡泡工具，從泡泡瓶裏倒了些泡泡水在小號裏，我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的`泡泡"音符"，同學們投來了羨慕的眼光。

小小的泡泡從出現到消失的美麗與精彩只有那麼一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多麼盼望下一個科技節再次到來啊！