科技興趣小組活動策劃書
不經意間,一段時間的工作已經結束了,我們又將迎來新的希望,新的工作內容和目標,是時候抽出時間寫寫策劃書了。那麼你會寫策劃書嗎?以下是小編為大家收集的科技興趣小組活動策劃書,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一繼續深入開展校園科技活動
全面推進素質教育,培養學生對科技創新發明等的興趣,培養學生創新精神和實踐能力,堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及,引領學生個性化全面發展,向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法,形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,全面提高全校師生的科技素養,推動我校科普、科技工作的均衡發展,全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。
二、總目標
幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。現在的學生,擔負着科技興國的歷史重任,我們必須把科技教育作為一項重要內容從國小生抓起,這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的.實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念,並使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。
三、活動方式
科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技製作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動後填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間
興趣小組的活動時間為:每週星期四的下午(文體活動時間)。
五、活動地點
興趣小組的主要活動地點為:學校技術室、多媒體教室、操場,以及學校實踐基地等。
六、活動安排
第一階段 專題講座及觀看科教片
組織學生參加理論教育講座和觀看科教片,通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創意。觀看別人的科技作品,提高自己的科學技能,使學生掌握必要的基礎理論知識,為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段 科技製作
通過製作和展示各種小發明、小製作,培養學生各種工具的使用技巧,提高動手能力。
第三階段 面向生活——家庭科技實踐活動
改造我們生活、生產、學習常用的工具,目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養殖活動。
第四階段 項目實踐——小發明(創新設計製作)
自己設計並製作作品上交,並附寫創意説明書。培養學生的創新思維和意識,幫助學生實現可行性高的一些創造。
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