生物工程學院生物技術
一、課程概述
《普通生物學實驗》是生物工程系生物技術、生物醫藥、生物科學等專業學生必修的專業基礎課程。它是一門與生命科學密切相關的綜合性基礎實驗課,其內容豐富,它包括動物學、植物學、微生物學、細胞學、遺傳學、組織學、生理學、進化論和人體解剖學等內容。
目前暫定20 課次實驗,每課次為三學時(有説明的除外),共計 60 學時;學分數為 2;在第一學年和第二學年間完成。
本課程繼《普通生物學》課後同時進行,使理論與實踐相結合。在增強學生的動手能力同時,也使學生達到對生物界和人體自身基本結構有一個整體瞭解,更重要的是為學生學習生命科學中的其他相關課程細胞生物學、微生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學等作好基礎準備,提高生物學的學習興趣。
二、課程目標
本課程以培養學生的生物學能力,提高學生的生物學素養為總目標。通過本課程的學習,達到以下具體目標:
1、知道《普通生物學實驗》這門課程的性質、地位和價值。知道這門學科的研究範圍、研究方法、學科進展和發展方向。
2、瞭解生命科學中的植物學和動物學等學科基本知識。
3、學會或掌握一定的生物學基本技能。
4、學會運用基本理論及其基本原理去解決實際問題。初步形成對生命科學領域的整體認識,培養學生的創新意識和實踐能力,瞭解人與自然的和諧統一,初步形成可持續發展的觀念。
三、課程內容和教學要求
這門學科的知識與技能要求分為知道、瞭解、掌握、學會四個層次。這四個層次的涵義是:
知道 ——是指對這門學科及生命現象的認知。
理解或瞭解——是指這門學科涉及的`概念、原理的説明和解釋。
掌握——是指運用已理解的概念和原理説明、解釋、分析生命現象和生命活動規律。
學會——是指能在教師指導下,獨立地完成某些知識和技能的操作任務,或能識別操作中的一般差錯。
教學內容和要求表中的“ √”號表示教學知識和技能的教學要求層次。
本標準中“*”號的內容可作為自學,教師可根據實際情況確定要求或不佈置要求。
説明:本課程標準主要教學對象是生物技術專業和生物醫藥方向學生。
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