第一學期學校科技工作總結範文
隨着教導革新的賡續深化,XX國小把科技立異工作放在突出的位置,進一步進步了對在少年兒童中開展科技運動的緊張性的認識。XX國小賡續加大科技教導領導力度,進步資金投入,強化科技教師步隊扶植,刻意革新,盡力立異,認真總結研究開展青少年科技教導運動的道路和措施,賡續進步青少年科技教導工作的質量和程度,為推進素質教導,形成科技教導特色作出了新的供獻,科技教導成果顯著。
一、增強組織領導
XX國小不停看重對學生進行科技立異教導,學校每年開學都成立科技立異領導小組,分管校長任組長,美術教師、科技教師具體負責日常運動開展環境。
二、認真組織科技立異興趣小組運動
XX國小以學校社團為載體,成立了科技立異製作小組,建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。
學校還針對不合年齡段學生特點,為三年級的學生開設了3D打印筆、電腦繪畫選修課課程;為四年級的學生開設了3D課程和scratch少兒編程選修課程,極豪富厚了學生們的學習生活。購買建模對象,開設建模社團。樹立學校創客空間,依託電腦繪畫、少兒編程、3D圖形設計及打印等社團,推進學生信息才能的.晉升,培養學生信息素養。開展科技立異運動的指點工作。同學介入意識很強,運動後果很好,獲得了校和家長的一致好評。同學們也表示通過介入小組運動,加強了人人的着手才能,思維也活了,學習造詣也有提高。
三、認真組織介入上級舉行的科技立異比賽。
積極組織參加周村子區20xx年中國小創客大賽,本次運動,無論是參加人數,照樣參賽項目都有了新的突破,共有7位指導教師參賽,上報31件作品,作品涉及3D創意設計、微視頻、法度模範設計、電腦繪畫、手工製作等多個項目。參賽教師積極參加各種創客培訓,無論是全省中國小生創客大賽項目指導教師培訓,照樣周村子區創客教師培訓會先生都熱情介入,增強了認識,晉升了本身的才能。在比賽中表現突出,四人獲一等獎,七人獲二等獎,十七人獲三等獎,兩名先生獲優秀指導教師。此次運動,成長了學生的核心素養,進一步培養了學生的立異精神和實踐才能。
積極組織參加周村子區第二十二屆“新星”科技節科技活動會,XX國小報名賽項計轎賽人數再立異高,賽項設計面廣,包括Scratch現場編程比賽、3D打印、自制電動遙控車競速、建築模型、“創意車”競速賽、學生科技立異作品展等,在指導教師的精心指點下,參賽學生表現突出,得到了出色的造詣,20人獲一等獎,29人獲二等獎,53人獲三等獎。XX國小榮獲科技節優秀組織單位,一人獲“科技教導工作先進個人”稱號,一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽運動,孩子們激發了立異意識,加強了立異才能,綜合素質獲得了全面成長。相信此次比賽會成為孩子們生活中一次難忘的“科技觀光”!
展望將來,XX國小的科普教導工作任重道遠,往後一段時期,XX國小科技教導將加大遍及力度,進步運動質量,面向每一個學生,把科學精神、科學思想、科學措施、科學知識的教導貫穿於科普教導的全歷程,重點培養學生的實踐才能和立異精神。少年兒童科普教導工作,已獲得社會各界和各層面的配合關切和支持,我們將站在時代的高度,全面籌劃科技教導的新思路,以學生成長為本,盡力進步少年兒童的科學素質,造就新時代的立異人才,全面創始科技教導的新場所場面。
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