[薦]教師年度的述職報告範文

在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事後性的特點。那麼一般報告是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的教師年度的述職報告範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師年度的述職報告範文 篇1

一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在着一些問題，今後還需努力解決。現對自己一學期的教學工作總結如下：

一、在教育思想方面：

首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩情趣的教學路線，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，並時刻以《師德規範》這面鏡子來要求自己。近幾年來，我積極撰寫論文，組織學生參加各級各類競賽，多次獲得各級表揚。

二、在教育教學方面：

(一)、狠抓基礎知識和基本技能

由於我班學生基礎較差，為了紮實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，

不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

(二)、做好學習方法的指導

俗話説，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什麼老是玩，可成績卻不錯，這是為什麼呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時複習。有人説，聰明與否，在於是否思考。這是很關鍵的，我們要着重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便於操作，還要督促學生堅持。

(三)、做好轉差工作

針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。

(四)、突出章節過關。

本學期的`教學內容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之後，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細緻的個別教育，使之掌握，並能運用。由於抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

(五)、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。

通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閲讀，學生的閲讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，學生的詞彙積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。

如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。

三、與同事合作上：

我積極與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在每篇課文的學習上我做到積極請教其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作，多年擔任年級長和語文

學科教研組長，團結同事，共同進步。

四、在個人業務方面：

完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，學習語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

五：教研方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，近年來，我撰寫的論文《學會積累——孩子成長的翅膀》一文，榮獲市一三等獎;獲得了鎮級優秀青年教師，成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬於過去，明天任重而道遠。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以後一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!

教師年度的述職報告範文 篇2

一、加強學習，不斷提升自身素質

認真學習黨的十八屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，不斷地用先進科學的理論武裝頭腦，始終保持着與時俱進的思想意識;經常閲讀有關書籍、報刊，及時瞭解掌握時事資訊;積極參加各種學習培訓，理論聯繫，不斷提高自身的文化素質和業務能力，通過學習，使我開闊了眼界，積累了許多好的經驗，對工作有了更新的`思路和想法，自身的理論修養有所提高，業務知識有所加強，能夠做到一切工作服從、服務於大局。

二、認真負責，搞好慈善工作

改任非領導職務後，按局黨委分工，主要是協助主要領導負責X市慈善總會的工作。X市慈善總會在中華慈善總會、省慈善總會的指導下，在市委、市政府的領導下，在社會各界愛心人士的廣泛參與及大力支持下，恪守“安老扶孤、助醫助學、扶貧濟困”的慈善意識，大力宣傳慈善思想，多方募集慈善款物，組織實施慈善救助項目，不斷加強自身建設，充分發揮了社會救助的補充作用，在社會公眾中樹立了良好公益形象，推動了我市慈善事業的健康快速發展。，累計募集善款善物391.3萬元，項目捐款250萬元。積極開展“慈善晴暖萬家”活動，籌集善款20萬元和價值60萬元的購物卡慰問X市兒童福利院、X愛心家園特殊兒童學校等;啟動“冬衣暖人心”募捐活動，募集冬衣5000餘件開展“愛心一對一”幫扶活動，，與24名愛心人士簽訂“愛心一對一”幫扶協議，幫扶了28名貧困學生;開展“六一”兒童節慰問活動，“六一”兒童節，市慈善總會籌資6萬元，慰問X市孤殘、自閉症、和農村留守兒童，共惠及1000餘名兒童;開展“尋找耳蝸”行動，與《X晚報》合作開展“為聾兒尋找耳蝸”專項募捐活動，為聾兒劉佳馨小朋友募集善款1餘元;拓寬慈善款物募集渠道;加大慈善工作宣傳力度，充分發揮媒體作用，加強X慈善在社會中的知曉度和信任度;嚴格按要求做好慈善款物的管理、使用、發放工作。

三、以身作則，廉潔自律

在中央政治局第五次集體學習會議上，指出“我們黨把黨風廉政建設和反斗爭提到關係黨和國家生死存亡的高度來認識”，在懲治的問題上堅持“老虎”、“蒼蠅”一起叮。X市“三要”、“十不準”又對黨員幹部的行為規範作了具體要求。在過去的一年裏，對分管部門的財務收支狀況加強了監督和管理，沒有亂髮、挪用和變相發放福利的情況，本人也沒有“人情消費”、“職務消費”、“公款吃喝”、“超碼接待”等違規問題，也沒有“公車私用”的現象，沒有打麻將賭博行為。

四、今後應努力改進的主要問題

現在認為自己已從領導崗位轉為非領導崗位，因此對一些事情只要求自己做得到，沒要求自己做得好。故而表現為責任心不夠強，對自己要求不夠高，深入基層少，瞭解羣眾少。今年一定要結合開展黨的羣眾路線教育實踐活動，認真查找自己存在問題，徹底加以整改。

教師年度的述職報告範文 篇3

親愛的董事長、園長 、全體教職工：

你們好！我是xx。我來xx幼兒園差不多三個月了，我主要負責教美術、體育、手工等科目， 其中分享閲讀、整合是我和我搭檔進行輪流上課，現在擔任小小一班的副班老師。

時間過的好快啊，三個月，使我受益匪淺！雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作，但是來到了新的環境，就要開始學習新的知識，接受新的挑戰，一切都是新的開始！我被分配到了小小一班，我的搭檔是黎老師，這是一個爽朗大方的老師，因此她給我留下了深刻的印象！我搭檔給我的任務就是利用一個星期的時間，認識我們班所有的小朋友。每個小朋友都有自己的外貌、性格特徵。我利用下課和户外活動的時間，主動找他們聊天，因此一個星期下來，我基本記住了我們班小朋友的名字。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人，我有什麼不懂的地方，她都會很耐心地教我，還會經常詢問我的生活，問我是否適應新的環境，也經常鼓勵我。作為一位新的老師，首先要讓家長和小朋友接受自己，認可自己。然而要讓家長和幼兒接受自己並不是一朝一夕的事情。每次家長來接送他們的孩子時候，我總會很主動、熱情地對待他們，主動告訴家長孩子在園的表現，慢慢的，家長們開始接受我了。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難，剛開始上課的時候，他們根本就不聽我的`，我在上課，他們跑的跑，聊天的聊天，當時的我還挺生氣的。但是孩子是沒有錯的，要讓孩子接受我，需要一定的時間，畢竟他們適應了原來的老師。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔，我的搭檔很耐心地指導與鼓勵了我。我經常主動地找小朋友聊天，接近他們，剛開始的時候，他們理都不理我，更不要説和我打招呼了。我經常和他們一起玩有趣的遊戲，根據他們的性格特點，採取不同的溝通方式，慢慢的，孩子們開始接受我了，開始喜歡我了，上課的時候都比之前認真很多了，課下，還會經常圍着我一起玩呢。家長接受我了，小朋友喜歡我了，我感到無比的欣慰！當然來這裏，也接觸了一門新的課程《分享閲讀》，剛開始教的時候，真的不知道如何下手，我就觀察了我的搭檔，還有隔壁班老師上課的方式，慢慢的也就開竅了。以下是我這x月個來的總結：

一、保育方面：

一向粗心大意的我 ，經過這三個月時間的鍛鍊和改進、努力，已慢慢地進步，同時我也知道保育是 保教工作中不可缺乏的一面，我根據已往的經驗認真地開展工作。早接時我主動地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現，不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴重的馬上和家長聯繫，並説明情況。早操後，督促幼兒要喝水，對有汗水的幼兒要及時更換衣服或墊毛巾午睡時，根據天氣變化適當幫幼兒增減衣服，保證幼兒身體健康成長。

二、政治思想方面:

這三個月時間的學習和工作積累的經驗，讓我的思想得到很大地進步，認真貫徹黨的教育方針，認真完成領導安排的工作，並熱愛幼兒作風品德良好、為人師表，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

三、家長工作：

我經常利用打電話和家長溝通,我利用電話訪問、飛信、面談經常與家長進行溝通交流，有時候我也利用早送晚接的家長進行簡單的談話，不僅讓家長及時能瞭解幼兒在園的表現，也為我進一步瞭解幼兒在家的習慣和掌握幼兒的個性特徵等等。老師和家長通過交流，可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常地重要，每次放學後，我都及時向家長彙報幼兒當天的紀律與學習情況，做好的給予獎勵和表揚，做得不夠好的話請家長和老師一起配合，助幼兒糾正。如果發現缺席的幼兒及時打電話詢問幼兒不回園的情況，努力做到家園同步工作。

四、家長開放日:

我來xx幼兒園不久，就要舉行家長開放日了，也就是第一次接觸家長開放日，對“家長開放日”這個詞感到很懵懂。到了那天，有很多家長參加了，説真的，我心裏還是挺緊張的，不知所措，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵了我，叫我放鬆。慢慢地，我就不緊張，我們班級也舉行了一系列的活動，家長們也都很配合，因此活動也就圓滿結束。活動過後，我也自己寫了一篇小結，這次開放日，我真的學會了很多東西。

以上是我在xx幼兒園三個月來的總結。感謝我的搭檔，感謝領導，感謝各位老師的悉心教導。我會努力讓自己成為一名合格的教育工作者！

教師年度的述職報告範文 篇4

一、收集各種數據。

為班級，班主任，科任老師的評優考核提供依據。各種評優選先是老師最關心的，牽扯到他們的個人利益，故一定要公開公證透明，焦點訪談-用事實説話，用工作的數量和質量説話，該誰的就是誰的，故平時的考核很重要，班主任平時的量化考核，科任老師的月考、期中期末成績，學生對老師的評價，教師的獲獎情況，考勤情況。各方面的數據儘量多收集一些，這樣工作認真努力的教師就會突顯出來，選出來的先進就讓大家心服口服，避免拉關係走後門，參入個人感情的東西，把事情做歪了，留下罵名。

二、完成各種支助的發放工作

順利完成了各種支助的發放工作。項目班的助學金，有工會班，民族班，向陽班。還有高中學生的助學金。這是一項重大的民生工程，搞好了會得到羣眾的讚揚，搞不好會引發矛盾。

三、按學校的安排，落實各種活動

1）、組織兩次月考，組內命題，組內監考，組內閲卷，組內評價分析。

2）、組織參加了教工文體節，取得了第二的好成績。

3）、學期前期的大課間活動

4）、常規活動，早操、課間操

5）、舉行兩次高二學生大會，一次是其中表彰暨總結大會，另一次是第二月考後高二師生大會（其實老師沒有來）。

6）、組織每週一次的備課活動

四、教研方面有突破

上學期我整理了自己的一些教學筆記和育人心得，本學期寫成教育教學論文6篇，其中有兩篇已經收到了用稿通知書，《高中政治課有效教學的關鍵環節》發表在8月的《新課程研究》、《關於高中政治有效教學的探究》發表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學生愛上政治課》已經收到《寧夏教育》的回覆，讓不要另投它刊，準備擇期發表。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品，準備投給國家級刊物《班主任》。有兩篇論文獲得市“五個百”論文評比一等獎。精心製作了課件《股票、債券和商業保險》參與教育廳網絡課間大賽，目前點擊率和下載率都不錯。説這些不是炫耀自己，這是我加入全國班主任成長研究會後，經過好多優秀教育工作者的指引後的結果，只做教書匠很難提升教師的職業成就感和幸福感，要投入，要提升，要以事業為樂，要研究，要找教育規律，要掌握教育技巧，化繁為簡，要學習，淨化自己的心靈。希望學校一定要引領教師走科研興校的路子，培養一支敬業樂業，甘於奉獻，業務精良的教師隊伍。僅僅是建議而已，告誡過自己，不談學校管理的，也不提任何建議的，因為提過很多次的，現狀也無非如此，再也沒有提建議的勇氣了。

五、打造高效課堂，提高學生成績

今年我在高效課堂方面關注的.比較多，也寫了這方面的一些看法，幾篇論文都是談這方面的，個人認為取決於四個方面：

一是功夫提效。教師的個人魅力；

二是方法提效。教學的方法（生成與預設，情景設置的生活化，）；

三是減負提效。學生精力有限，教師要精講精練；（教材，練習冊的取捨，）；

四是環境提效。要有一個良好的育人環境。

教室的衞生，佈置，師生，生生關係的和諧，上課不能睡覺。在我們的一次月考總結會上，有個老師説這屆學生太差了，上課的特別多，叫起來還拿眼睛瞪老師，好像打擾人家了。學生課堂睡覺誰之過，難道老師就沒有責任嗎？你反思過你的課堂嗎？假如睡的這個學生是你的孩子，你該怎麼辦？由於我注意方法，注重提高個人業務水平，心中有學生，故我帶的兩個班成績非常不錯，這也是我想總結的，因為這個我感到很欣慰，很滿足。

教師年度的述職報告範文 篇5

在xx工作九年了，這九年中，讓我懂得了自強、奮鬥、拼搏、責任、感恩……每年到這個時候都是反思的好時候，下面我想從三個方面來思考我這學期的工作，向各位領導做一彙報。

大賽 感謝

從xx年7月開始，我就投入到了全國大賽的準備中。在上半年的前兩個月，我一直在為全國大賽奮鬥着、煎熬着、興奮着……用大家的話説這是100天的煉獄生活。忘不了書記、校長在中秋節和我一起備課的情景；忘不了xx、xx、xx校長我們在一起磨課到11、2點的情景；忘不了xx校長忙裏忙外招待專家的情景、xx校長幫我找課件的情景；更忘不了在座的每一位領導問候的情景……100天煉獄生活過去了，終於迎來了朝陽。這節課為XX市、XX區、xx爭得了榮譽。

辦公室 服務

回首這一年，感慨頗多。辦公室工作頭緒繁多而紛雜，公文整理、撰寫稿件、複印通知、迎來送往、組織會議、臨時處理問題、上傳下達等等。面對這些工作，我都盡職盡責地完成。因為我深深地知道，無論在哪一個崗位都要把它當成一次鍛鍊的機會，無論幹什麼都要把服務於大家放在首位。這學期，我和尚菲一起盡職盡責的完成了辦公室工作。

在組織學校大型的會議中，我們竭盡全力不讓會議出現紕漏；

在接待實習校長、各種領導時，我們儘量做到周全、細緻；

在各口需要辦公室的協調配合時，我們都全力以赴；

在解決棘手的問題時，需要給教委打報告時，我們都精心斟酌每個詞語；

各校區上報的信息，每次我都給信息中心的王老師打個電話，立刻登在教委網站上；

特別是搬到xx校區後，所有的通知都要到xx去取，教委所有的傳真都要到xx去拿，由於沒有座機，我有時候一天要接教委7、8個電話，比如區政府準備創文材料時需要學校的人事彙編這本書，我們要立刻給送去；教委辦、工委辦、督導室、小教科、法規科、職成科、統宣科、國際交流科等等，接到這些電話時，能解決的我們就解決了，解決不了的我們向書記校長彙報，總之，辦公室接到的任務我們都能夠盡最大努力去完成。

辦公室這份工作需要的是細心、愛心、耐心、精心。在這一年中，我特別要感謝集團的每一位領導對我的'支持與幫助，更要感謝每一位主管對我的支持，可能在工作中，會出現一些問題和疏漏，我在這裏向大家表示歉意。

教學 責任

這學期，我還是三三班的語文教師，作為一名教師我始終把愛和責任放在首位。沒有愛是不合格的教師，光有愛沒有責任肩負不起教師的重任。接班後，由於種種原因，我知道班級成績不很理想，於是我通過電話、飛信和每個家長建立了聯繫，我和家長牢牢地綁在了一起，我把自己當做班主任，我讓每個學生制定了奮鬥目標、考試成績目標、通過各種方法激發他們的內驅力、盯住每一個學生，關注每一個學生、拉住每一個學生。

在對待學生方面，我永遠不惜力，家長既然把孩子交給了我，我就必須要擔起這個責任，在語文的學習中，把孩子們的語文素養與能力培養好是必須的。只有這樣才能對得起教師這個光榮稱號。在期末階段，我每天給學困生補課兩個小時，沒有特殊情況，雷打不動。

最後，語文成績由上學期的第十名上升到全校第二名。有的領導開玩笑説：你是不是長了天眼了？能看到期末試卷，為什麼每接一個班一段時間後，成績都能有一個飛躍。我想，教育可能是精神、智慧、責任與愛的集結吧！

在教學方面，這學年除了參加全國大賽做課《最後一頭戰象》之外，我還做了市級課五年級的《橋》，以及三年級區級研究課《女媧補天》《她是我的朋友》。此外，這一學年我受邀到杭州、福建、內蒙古、山東、廣東、天津等15個省市做研究課與報告；為西藏考察團的老師們做課；到宣武、崇文、海淀、延慶、以及本區等12個區縣送教做課，共計30多節次。

通過到各地講課以及觀摩大師的課之後，感覺自己研究課的能力有所提升。這學期我還獲得了XX市教育系統優秀黨員，XX區委及教工委優秀黨員，XX區教育系統十大年度人物；六篇文章發表獲獎，被評為XX市農村研修站指導教師。

我想，是芳草地這個大舞台給予了我能量與自信，如果沒有這個平台做基礎，再好的種子也不會生根發芽，開花，結果。

我還記得蘇校長曾對我説：你是一顆小草，沒有花香，沒有樹高……劉校長説：一定要把握住每一次機會、把握住這幾年的機會……感謝各位領導對我的厚愛！

人生就像一幅山水畫，在這幅畫中，有濃淡、深淺、高低、起伏、明暗等種種色調與伏筆。以夢想作佈局，以挑戰作筆鋒，以責任作意境，以感恩作色調。人生也多了許多精彩和味道。

教師年度的述職報告範文 篇6

學年度是我校高中發展過程中承上啟下的關鍵一年，也是我個人教學生涯中具有里程碑意義的一年。所有的艱辛、壓力以及成長的陣痛都伴隨着大學聯考的勝利實現了一次完美的飛躍，我人生中的第一屆學生順利完成了學業，我也由一個略顯青澀的大學生轉變成了一名基本符合實驗中學要求、.實驗中學辦學理念的實驗教師。反思一學年的工作，取得了一些成績，也發現了很多不足，對這些不足的改進將會讓我更加成熟，把工作做的更好。

一、本學年工作取得的成績

1、以大學聯考為導向，優化課堂教學，全面提高了學生分析問題、解決問題的能力。

針對07年各地大學聯考反映出來的新趨向以及學生普遍對政治材料題把握不準的實際情況的，作為沒有大學聯考複習經驗的新教師，首先我通過各種渠道來了解和把握08年的大學聯考動態，明確了新舊課程過渡時期的我省大學聯考既要體現新課改的某些要求又要保持以往模式的延續性。在此基礎上，我綜合研究了《教學大綱》、《考試説明》、《試題教研》、《優化設計》等各種資料，並動手作了近五年全國各地的大學聯考試卷，明確了政治學科的複習目標、的.、重難點和方法，制定了複習計劃，確保複習課能取得最佳效果。

其次，在我自己弄清楚各知識點的考試要求，舉一反三、融會貫通的基礎上，幫助學生梳理知識，形成網絡，使書本知識系統化、結構化，以加深對知識的及知識之間的內在聯繫的把握。通過全面、系統複習，進行查漏補缺，綜合應用，幫助學生進一步鞏固和熟練掌握大綱規定的基本知識、基本技能以及基本思想和方法。幫助學生揭示規律，總結方法，進一步提高運用知識分析問題、解決問題的能力。最終使學生具有紮實的基礎知識、高超的解題技巧和良好的知識遷移能力。

2、抓好班級管理，為學生學習創造安靜舒適的環境，用心分析每個學生的學情併為其指明努力的.，做好學生的心理輔導工作，為大學聯考目標的實現掃清障礙。

良好的班級管理是提高教學質量的基本保證，作為中途接手的班級，要營造一個課堂安靜、人人上進、團結活潑、信任老師的班級風氣，是一項困難重重的複雜工程。為此，我按照學校和年級組的相關要求，抓好班級常規管理，選擇了一支作風過硬、辦事利落、對班主任忠誠的班幹部隊伍，制定了一系列只需付出努力就能做到的班級管理辦法，圍繞紀律、宿舍、衞生、學習、心理等常規問題深入調查瞭解，落實幹部負責制，勤督促、勤檢查、勤交流，在班上形成了一種“埋頭苦幹，力爭上游”的學習勁頭，真正實現了以管理促學習、以班風促學風的目的。

高三的考試比較多，學生急切的想知道自己所處的狀況，以弄清自己付出的努力是否有價值、有多大價值，從而確立自己的努力的.。每次考試過後，我都會認真分析每一個學生的成績，看他的優勢是什麼，軟肋在哪裏，提高空間有多少？針對語、數、外、文綜都比較強的學生，我鼓勵他們大學聯考不完，決不鬆勁，在答題的細節和答案的完.性上下功夫，實現得分的最大化，衝刺重點大學，像劉瑞、劉盼、齊天春、李成強、李玉香、野濤就是這樣；對語、數、外三科很強，文綜較弱的學生，我建議他們每次考試都至少保證前三科330分，甚至更高，這樣一來文綜只要能達到200分或者190多就能確保上二本線，我們班的馮海雲、周佩、馬英英、劉宏豔、宗榮榮就是這類情況的；對文綜很強，但語、數、外有一科偏科的學生，我建議他們在大學聯考中只要能確保所偏科目比如英語能達到90分的，只要大力提升文綜和其餘兩科的成績就能確保上二本分數線，我們班的李洋洋、花健、羅星、景少華就屬於這種情況的。

高三後期、臨近大學聯考的那幾周時間，有些學生因為壓力過大而出現嚴重的焦慮情緒，表現在學習上就是考試成績波動很大甚至節節後退，有的學生還行為異常、喪失信心。我們班的劉芳、周佩和野濤在這方面表現的.最為明顯，掌握了這些情況的以後，我及時找他們溝通，多次反覆交流談心，幫他們平衡心態，找回他們的平常心，並通過幾次模擬考試來驗證平常心對正常發揮的重要性。這幾個同學在這次大學聯考中戰勝了自己，取得了成功。

3、着眼.體，顧全大局，從學校、年級的利益出發，積極完成年級組安排的各項工作，不做無謂的個人意氣之爭。為了年級組的團結和發展，我無條件的接收了所有從.科轉文科的四名學生，這些學生基礎比較差，學.學不動，轉過來學文又沒有基礎，加之行為習慣不好，管理成本很大。還有後頭託關係插班進來的幾個學生也全都到了我們班。

二、反思工作中的不足

1、在教學中沒有做到“舊課新上”，上課的模式比較傳統，未能體現新課程的要求；上課過程中過於注重現象教學、過程教學，有些課固然生動有趣，但卻華而不實、沖淡了主題，導致了拖堂。

2、在帶班的時候和住校生、農村學生走的近，相對忽略了市區的走讀學生，而這些走讀生恰恰行為習慣不好、個性鮮明，這為班級管理工作埋下了隱患，造成了障礙。經驗缺乏，盲目相信自己的教育能力，低估甚至無視家長的教育作用，認為家長不懂教育，只會和處在青春期的學生髮生衝突。因此在教育學生的時候往往不能有效及時的發揮家長的獨特優勢。

3、我個人在政治上還不夠成熟，遇事不夠冷靜，在逆境中容易發牢騷，對有些社會問題的看法也比較偏激。

三、本人改進措施

1、加強對新課程通識和具體操作辦法的學習與實踐，多聽高二老師的課，多和同課頭的同事探討，以改革和創新自己的教學模式，努力探索將形式與內容、趣味與知識、過程與結果、現象和本質有機結合在高一新課程教學中的現實途徑。

2、密切關注全國各課改區新課程大學聯考的動態，學習上課改區實施新課程的經驗，..有關新課程大學聯考的信息和試題，及早動手為新課程大學聯考做準備，爭取在教學中將新課程教學與大學聯考對接起來。

3、注意發揮家長在教育學生中的獨特優勢，加強和家長的溝通與聯繫，及時向家長反饋學生在學習生活的方面的情況的，使教育力量得到最大發揮。

4、加強學習，提高自身修養，多做少説，使自己儘快成熟起來。

教師年度的述職報告範文 篇7

本學年，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

作為一個教師，我很清楚為人師表的重要性，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡單的事情，做學生的好老師，做學生的好朋友，做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格是我一貫堅持的.原則。

在這個原則下，我感覺到我也收穫了學生們的尊重等，課堂上，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。

在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法。

以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展。

我熱愛自己的事業，兢兢業業地、按時、按質地完成每一項工作。並且儘量爭取多聽課，多參加學習培訓，從中學習別人的長處，領悟其中優秀的教學藝術。使我在工作上得到了長足的改進，也大大地提高了自己的工作效率。

我熱愛自己的學生，熱愛自己所從事的教育事業，這份熱愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己，也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並能運用有效的工作時間做好自己的份內之事。

俗話説“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學方面還有很多的不足，這也鞭策我在今後的工作中，要多學習，多動手，多思考，多總結，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今後的教學工作中，逐步完善教育教學方法，爭取更大的進步。

教師年度的述職報告範文 篇8

隨着學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。特就今年工作如下：

一、政治思想

本人堅決擁護基本路線，努力貫徹教育方針，獻身教育事業。準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以教師的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

二、教育教學

1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業餘生活。認真參與市國小數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為國小數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作並督促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續教育

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略風範、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧，在教學實踐中，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精幹、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

四、在教學工作方面

能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的'能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、製作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意蒐集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，並積極培養學生的動手能力。

教師年度的述職報告範文 篇9

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：吃透教材，吃透學生，備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的`結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教育教學方法，博採眾長，努力提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲徐州市二等獎，我班的劉麗在市舉行的古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎，輔導李帥在國小全國英語競賽中獲三等獎。

"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免也有缺陷，如課堂語言平緩，平時檢測較少，語言不夠生動。考試成績不穩等。

走進21世紀，社會對教師的能力和素質要求會更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天塑造自我，奉獻自己。

教師年度的述職報告範文 篇10

用欣賞的眼光看待每一個人，用寬容的態度對待每一件事，那麼工作者的每一天都會因為收穫而陽光燦爛，教師年終述職報告。20xx年，我以“讓教師滿意，讓組織放心”為核心，認真對待自己的工作，在各級領導的關心、幫助下，在全體教師的大力支持下，各項業務指標圓滿完成。也做了許多職責之外卻有利於學校的工作， 所以，我因為付出而欣慰。

教學工作方面：

以“一線工作法”堅守需要自己的崗位，上半年任語文課128節，下半年任美術課96節，在快樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情。沒有因為個人私事落過一節課，沒有因為任何原因放棄一個學生，認真對待每一次考試，認真完成每一次和家長的親情交流，在與學生互動的課堂中真正體會到了教書育人的快樂，在親歷親行中贏得了孩子們的認可和敬重。同時自己被認定為白山市語文學科骨幹教師,在撫松縣中國小骨幹教師評選認定中名列語文學科第一名。能讓撫松八小的`名稱排在評比的最前邊，化解了所有的疲憊與辛苦。

本學年累積聽課一百多節，評課數十節，代表學校參加專題研修，帶領英語組參加全縣英語優質課活動，一線討論、認真聽評得到領導的讚賞。在聽課中與教師共同研究、互相交流，幫助教師解決教育教學實踐中遇到的難題及困惑，探討課題研究中遇到的一些問題，從而達到面對面指導，提高教師專業水平的目的.

科研工作方面：

第一，迴歸課堂、關注課堂是學校科研的基本原則，也是我努力盡職的指導思想。通過課題引領，使教師能在課堂教學中放大教學資源，最大限度地發揮各種課堂資源在提高課堂教學效率中的作用。本學年，制定了切實可行的科研工作目標，並經常對照檢查，及時與上級部門溝通。全面做好“十一五”期間省級課題《開放式作文序列訓練與自主學習的研究》、《國小數學能力素養的研究》、國家級課題《國小英語NEAT學習測試》的中期總結工作。為課題的推進論證做了大量的前期準備工作。呂寶蓮老師做了課堂實踐指導教師引領，周淑偉老師做了作文評改實驗研討示範。課題組撰寫課題實驗中期報告三萬多字。查閲了大量的文獻資料，獨立完成有關課題的詳細解讀兩萬多字。參加各級課題現場會汲取同行先進經驗，參加各級直接培訓一百多學時。每次外出開會聽課，我都想方設法把優秀課例、課件、特色展示帶回學校給同步教師共享，在學習優秀中幫扶年輕教師。

第二，制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。今年，我在負責準備全校教學改革展示與督導驗收材料的過程中，加強校本培訓過程管理，創造性地開發課程及教材編寫，完成《課程開發》系列方案與相應措施一萬多字，組織改編校本教材《長白山環保旅遊常識》六萬三千零二十九字，完成課題研究過程材料、新課程技能培訓過程材料、中國教育家叢書精髓內容學習、主題活動方案、語言文字工作實施方案、撫松八小教學改革展示專題解説……為建立健全學校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。因為白天的事務繁雜，所以大多數的文字書寫都是利用夜晚，在真實的校園環境中構思，在安靜的深夜裏思考，獨立打字，反覆修改，累積書寫十幾萬字。沒有因為個人原因耽誤一次材料準備。

與此同時，探索切實可行的青年教師培養方法及途徑。經常與年輕教師溝通和交流，耐心指導周淑偉、高楊、侯寶玉等年輕教師參加課題研究、研討課、演講……活動。

教師年度的述職報告範文 篇11

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間20xx年已經結束。20xx年是自己不斷探索奮鬥的一年，也是自己不斷取得進步和發展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代，對自己業務能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落後，甚至被淘汰出局。所以在20xx年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續教育已經成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業無止境，學習無窮盡。為了更好地總結20xx年的經驗教訓，開展20xx年的教學工作，現對20xx年度做個自我評鑑。

一、德

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。

一年來，我認真遵守學校各項規章制度，自覺遵守教師職業道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的'意見和建議，充分肯定並及時採納全理性建議。

二、能

20xx年，我嚴格按照“五認真”(認真備課、上課、輔導、批改作業、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發揮高效課堂優勢，轉變課堂角色，激發課堂活力，既培養了學生的創新思維和創造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。

在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的讚許，學生的尊重，家長的認可。

三、勤

“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭。在20xx年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調課，從不無故請假。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。

要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之餘，我會主動向其他老師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自己的不足。同時，還向學生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力，發展自己的教學方法。

四、績

一份耕耘，一份收穫。經過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現在以下方面：

(一)思想政治素養進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業的信心越發充足了，對自己所從事事業的自豪感和光榮感越發增強了。在以後的工作、學習和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。

(二)做為教師，組織並開展好教學是自己的本職工作，提高並發展自己的教學能力是自己的份內事情。經過參加20xx“國培”學習，參加校內外教研活動，閲讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。

(三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關係更融洽了，與學生和家長的關係更親近了。

五、學

作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識範圍，及時更新知識，以適應社會發展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網絡中學習。在從網絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分，已經完全改變着我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業發展的需要。

六、廉

廉潔是綻放於人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。

在教學工作中，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物，不向學生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。

20xx年即將過去，20xx馬上到來。在新的一年裏，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神聖歷史使命。

教師年度的述職報告範文 篇12

時間過得很快，自己已從學生轉變為一名人民教師已經一年了，這一年來遇見了一羣可愛的對知識充滿渴望的學生，遇見了一羣務實勤奮的優秀同事與領導，與學生相處提高了我對教師職責更深刻的認知，與同事相處讓我有了學習之源吸收同事長處的同時不斷改正了自己的很多不足，為了接下來的學年度再接再厲，將教學質量更上一層樓，現將剛剛過去的一年度的工作做一下總結還有對自己的要求做一下報告：

一、思想層面上——堅守：德與心

為人師表，第一要義是立德，自己有崇高的道德品質才能給學生樹立正確的人生觀價值觀，作為教師的我一年來，深刻認知德的重要性，每日三省吾身，省什麼？省自己一天中的言語與行為是否符合為人師表需要遵從的道德規範，“德高為師，身正為範”，每一天都告誡自己愛崗敬業，堅持社會主義核心價值觀，衣着得體，語言規範，舉止文明，嚴於律己。

對待學生用心，一年級的學生學習行為習慣尚未養成，容易犯錯，身為教師的我深刻理解每個學生的心裏狀態與學習習慣，以愛心寬慰學生的不足，以關心幫助學生度過不適應期，以耐心教導學生幫助他們一步步提高。

二、教學工作中——踐行：勤與實

教學工作中勤勞認真，認真備好每一節課，認真批改每一頁作業，每一道學生的錯題，教書育人工作繁重，需要勤勞以對，在一年來的工作中，作為新教師，很多方面的工作也是第一次面對，自己從來都是用心付出，將事情做到最好，吃苦在先，才能育好人。工作時間外經常與家長保持密切的溝通，瞭解學生在家的情況，敦促家長與教師配合努力將孩子的教育工作做到最好。

工作計劃，教學內容的.深淺快慢一切事實求實，務實對待學生整體情況與個別情況，對具體的問題分析從實出發，不搞形式主義活動，不做形式主義教學，不盲目追求班級成績忽視學習習慣與學習方式的培養，與同事與領導交流探討問題一切從實出發，每一次的溝通交流都能讓自己真正得到能力或者認知上的提高。

三、對自己新的要求

剛剛對一年來思想與工作的做了總結，我也對自己的未來工作提了新的要求：

1、下來的工作中會不斷鑽研與嘗試更好更合適的教學方式，幫助學生更好的掌握知識點；

2、接下來的一年裏會更加註重綜合素質的提高，積極參加比賽培訓與活動，認真對待每一次可以發現自己問題的機會，提高自己充實自己；

3、堅守教師道德品質與為人師表職責，保持自己的求知熱情。

教師年度的述職報告範文 篇13

作為一名班主任，我努力與學生建立新型的師生關係，做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環境。有了良好的師生關係，有助於營造一種民主、寬鬆的學習氛圍，使學生能健康、快樂的成長

在這一年裏，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

一、教學方面：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的`頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、 積極參與做課、聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。每次學校或教研組的活動我都積極參加，並毫不推辭地帶頭上好公開課。而且我在中心國小組織的教學評優大賽中獲優秀獎。

4、培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

一分耕耘一分收穫，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定。 經過不懈的努力，我任教的班級語文成績不斷提高，並取得了本年度全中心國小期末統考第一名的成績。

二、其它方面：

1、5月論文《新形勢下國小數學課做到“四自主”》在《承德教育研究》第五期上發表。

2、六月一日，被評為度優秀輔導員（共青團平泉縣委員會;平泉縣教育體育局;少先隊平泉縣工作委員會。）

且我輔導的相哲同學的電子報刊《《鳥類有趣的嘴》》在平泉縣第三屆中國小師生電腦作品製作競賽活動中，獲得三等獎。（平泉縣教育體育局）

4、學區中心校藝術節活動中，我主唱的歌伴舞《《春天的故事》》獲教師類節目一等獎;我與張xx老師共同輔導的舞蹈《《多彩校園》》獲學生組二等獎。

教師年終述職報告 篇時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，對我來説是非常寶貴的，也很特殊。我是一名新入職教師，但是我卻是去年代課的老教師，帶着熟悉的感覺一天天的工作中，心情別樣舒暢。

一學年來，作為一名五年級的數學教師和一年級的科學老師，我能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

下面我從我來談談收穫和不足。

三、對於收穫：

首先就是我一新入職的身份來到這裏，心情異常的激動，在這個大家庭中我覺得我是最幸運的，因為這學期我講了四次公開課，雖然每一次講課都存在着種種不足，但是我獲得了教研室常立剛老師的評課，以及我們學校校長、書記以及主任的評課，評課後我最大的收穫就是作為一名數學老師，我需要把一節課的教學目標中的思想盡可能滲透在教學中，知識講紮實。而不是表面的形似而神韻未到。這是我以後教學中需要注意的地方。

其次是我的課堂教學，我這學期深深感受到作為一名教師備好課是多麼的重要，我還感受到對於數學課本上的一些練習題都是有重點的在出，不僅在於練習還在於拔高與應變。記得常書記説過一句話，上課一定要有課題，在之前講課由於疏忽會把課題漏掉，但是自從常書記説過這句話之後，我認真把每一節課當成公開課來上，板書設計明瞭，課上讓學生喊起立成為常態，向學生鞠躬問好已經不再臉紅。上課期間多誇孩子，調動學生的積極性。

再次是作業，這學期我深深體會到不是每一個方法都適合每一個班，我之前對於作業來説都是課代表組長都比較負責任，等作業交到我這裏基本能明顯知道誰沒及時上交，但是在我們五一班來説，這種方法顯然不適合，一般等收作業時我發現下來能一二十個同學不交，進班找是找不到的因為他們不確定到底自己交沒交，因此乾脆不翻抽屜，結果還得一個個對名單。後來我發現這樣太費事了，所以我把他們按照班主任給的花名冊一個個編號，編號統一寫在右上角，這樣每個人都有編號，這樣工作量便減少了不少。由於我們班的有一部分同學自制力偏弱，一般讓他們寫的作業他們不會主動上交，這是我為了有一個制度限制，讓他們把題全部寫在家庭和課堂和作業本上，這樣避免有同學不上交帶來無效的練習。

最後，收穫到學生的愛，前段時間組織學生拔草，學生不等我來到就開始拔草，家長的問候，還有我們班的學習稍微快的學生自覺把自己解題過程通過講解拍成視頻發到家長羣裏，還有每一個節日家長在羣裏的祝福，讓我感動。

四、對於不足：

首先是我的教學方面，我還有太多的不足，記得曹校長曾經説過，要關注學生是否學會，常書記説要走到孩子當中，這是我之前所欠缺的。我開始慢慢走到他們中間，來關注大部分同學，我嚐到走到學生當中的快樂，但是我欠缺的還很多。

其次是對於學生的關注，我的學情把握上還很欠缺，有時候上課講課語言不夠精煉，沒有針對性，我感受到語言錘鍊是有多麼重要，我也嘗試着讓學生給學生講，因為他們地位是相對平等的。但我以後也要試着站在學生的角度又不失數學語言嚴謹的去教給學生知識。

最後我認為我的板書，我的字欠缺太多，我很喜歡學校讓我們每週一練習的黑板字，我覺得我是有進步的，但是這個進步僅限於寫詩，但一到寫板書時就差下來了，有時我在想是不是寫板書時不夠認真，還是佈局提前沒有設計好，這都需要我去做進一步的努力。

一份秋花，一份冬果。這個學期，我收穫很多，在這裏我非常感謝我們的常春暉老師，當我因為學習或財務工作外出時，他第一時間站出來説，你走吧，你的課我來看，啥事回來再説。還有一年級的五位班主任，都給我最大的支持，在這裏謝謝你們！

回顧本學年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學習。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今後，我將繼續提高自身的思想道德修養，牢記自身的使命，以高度的責任感、滿腔的熱情繼續努力工作，爭取更大的進步。