國小勞動教學反思
國小勞動教學反思
培養學生養成愛勞動的好習慣:在學校,能認真負責地做好自己的崗位工作。在家中,能每天幫助家人做一些力所能及的家務活;,嚴格約束自己,訓練自己。保持個人衞生,不隨地吐痰,亂扔垃圾。書包、課桌清潔好,抽屜亂了,自己去整理,衣物用品擺放整齊,衣服、書包、綠領巾髒了,自己去洗一洗;頭髮和指甲長了,去剪一剪!乾乾淨淨迎接每一天。培養孩子愛勞動是孩子全面發展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強他們動手做事,克服困難的能力和信心,有助於培養他們的獨立意識。隨着孩子年齡的增長,還應培養他們為大家做事的良好意識,同時培養良好的社會公德。
在國小一年級這個階段,對他們進行早期勞動教育,讓他們在輕鬆愉快、多種多樣的勞動中獲得全面發展。
那麼,怎樣培養孩子愛勞動呢?
1、培養孩子勞動的興趣。根據孩子好動、好模仿的特點,培養勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事,得到表揚後顯得異常興奮,家長應加以鼓勵,使孩子感到自己做得對,高興地堅持下去,由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面説我來,這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事,切莫為圖省事而包辦代替,使孩子對勞動產生愉快的情緒體驗。
2、讓孩子量力而行。要根據孩子的年齡特點,為他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓孩子學做一些簡單的'家務勞動,如擦桌椅、掃地、洗手帕等,讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動,如打掃環境衞生等等。孩子勞動的時間不宜過長,一般每次在20分鐘以內。
3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。孩子開始學習勞動時,必須言傳身教,一步步給孩子做示範,手把手地教,以後再逐步讓他自己幹。並要注意安全、衞生,防止傷害事故的發生。
4、經常鼓勵和表揚。對孩子的勞動成果,老師應及時地表揚和鼓勵,還要鼓勵孩子不怕困難,敢於實踐,動腦筋想辦法,使勞動進行得又快又好。
孩子的勞動與成人不同,不應以他們為社會創造物質財富為目的,而是為了培養他們良好的行為習慣。
5、每天中午開展了“十分鐘勞動”活動。首先從清理自己的書包、課桌開始,大家擦的擦、掃的掃,幹得熱火朝天……清掃過程中,他們發揚不怕苦、不怕累的精神,認真打掃,不放過任何一個衞生死角。每個人都在用自己的實際行動努力創造和諧、整潔、優美的校園環境。
從我做起,從小事做起,熱愛勞動、愛護環境、講究衞生,乾乾淨淨度過每一天,我們福山的孩子們在踐行着……
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