教師培訓筆記如何構思一節課
今天上午是杜紀東老師的講座:如何構思一節課。杜老師帶領着大家經歷了一次教研活動的完整過程:提出問題,小組討論,推薦彙報,提煉共性,觀點提煉,理論提升,具體操作。並主要就解讀教材方面做了《方程的意義》細節性共讀研究,這個過程對我們來説是新鮮的,卻是渴盼的、必需的,使我們平時的隱隱約約的摸索的'過程顯示出來了,並具體化了,形成了一個讀教材的模式。相對於前兩天的講座來説,今天是更加具體的方法指導了,這樣的細節的學習也深受我們這些平時模模糊糊思考不夠深入或缺少具體操作方法的教師的喜歡。
記錄幾點印象比較深刻的筆記如下:
一節好課的標準:整體決定成敗,細節成就精神。“整體”指研讀教材定框架,“細節”指各環節的具體做法。
整體把握:讀教材;明目標;定框架。
細節把握:引出問題,接觸重點(快);引導探索,建立模型(慢);
實際運用,深化理解(透);鞏固新知,拓展練習(精)。
《方程的意義》教材解讀:圖1,導入,為等式和已知量鋪墊;(圖2-4探索,要重點打造),圖2,為未知數、用字母表示未知數、建立關係、不等式鋪墊;圖3,從圖抽象出不等式的過程,大於和小於兩個不等式代表;圖4,揭示方程的意義,這是概念的內涵,即本質屬性;圖5寫方程,這是從不同運算、多步、多元、用不同字母表示數來豐富概念的外延,深化對概念的理解;(6-8鞏固)6做一做鞏固方程意義;7滲透文化,屬於情感目標;8根據圖文列方程,天平圖、實物圖、線段圖,體現逐步抽象的過程,四個情境體現四種運算順序的方程,體現運用方程解決問題的順向思維優點。
天平一般情況是不平衡的,平衡只是其中最特殊的一種情況。學習的過程也是先認識一般情況,再深入到特殊情況的過程。
確定目標時可以分三維目標來做,知識技能目標和過程方法目標最好能整合,如:使學生經歷生活情景到方程模型的形成過程,理解方程的意義(前半句是過程,後半句是要掌握的知識)。
-
(優秀)教師作文600字
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的教師作文600字3篇,希望對大家有所幫助。教師作文600字篇1打開記憶的閘門,一幅幅...
-
(精選)優秀教師作文10篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的優秀教師作文10篇,希望對大家有所幫助。優秀教師作文篇1“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘又響了,我不得不起牀了,教室裏的孩子正等...
-
最新感謝老師的話語
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的話語吧,話語是人們説出來或寫出來的語言。什麼樣的話語才經典呢?下面是小編幫大家整理的最新感謝老師的話語,歡迎閲讀與收藏。最新感謝老師的話語11、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔...
-
感恩教師作文8篇【經典】
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的感恩教師作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。感恩教師作文篇1首先祝願所有的...