【精華】教師辭職4篇
教師辭職 篇1
敦煌三中 賈國慶 今年前半年我擔任九年級1、2、3、4四個班的化學教學工作,下半年我擔任九年級1、2、3三個班的化學教學工作。化學是九年級新開的學科,是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段,又是會考必考的學科,短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能,引導學生能具備將來探索化學學科的興趣和靈氣,還直接影響到學生的升學問題。化學學科是新開的學科,有它的優勢也有它的劣勢,放在九年級開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力,引導得好能事半功倍,一旦學生學習基礎薄弱,或者學習被動,或者存在畏難情緒,那麼面臨的困難也就大。
本地學生由於這樣那樣的社會、家庭、自身因素,普遍學習情緒不高,有一定的畏難和依賴心理. 教學任務相當艱鉅,為了更好地完成本學期的教學任務,我制定並在實際教學中即使根據情況進行有效調整,現將工作總結如下。
一、調動學生學習化學的興趣。
教育心理學指出:“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。”在教學實踐中,我很注意每一節課的引入,從複習舊課導入新課,使新舊知識銜接好;
很重視新課程理念的貫徹,讓學生通過探究獲得知識。在教學實踐中,我堅持面向全體,講課時緊扣課本,力求學生聽懂聽明白,對大部分學生堅持不講難題、偏題,重點放在基礎知識上。
二、發揮化學實驗的作用 化學學科有它自身的優勢——化學實驗,它能使學生產生興趣,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,在演示實驗中,引導學生學會觀察實驗現象,學會在實驗中觀察和思考,引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容,組織學生進行相關的實驗探究,讓學生通過親身的探究性實驗活動,激發化學學習的興趣,增進對科學的情感,理解科學的本質,學習利用實驗進行科學探究的方法,初步形成一些科學探究的能力。例如,組織學生探究氧氣的製取方法、氧氣的化學性質;探究二氧化碳的製取和性質,安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一隻燒杯後蠟燭火焰的燃燒情況;學生在輕鬆愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力。
三、努力做好複習總結工作
九年級化學是會考科目,要想提高教學質量,一方面,學生要有紮實的基本知識和基本技能;另一方面,學生的應變能力一定要強。因此必須紮紮實實打好基礎,教學中力求每章節過關,做好每個階段的複習工作,對於重點知識和知識點繁雜的章節,盡
量幫助學生進行歸納,打印相應的複習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對於學生作業基本上做到全收和及時批改,在作業上針對個人提出要求和意見。再比如説培提優補差工作,是正常教學工作的有力和有效的補充,對學有餘力的學生,增大課外作業的容量,加大難度,在適應會考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,要做到耐心細緻、百問不厭,利用課外時間給他們輔導。
四、取得的成績
通過自己的努力, 20xx年我代的四個班的化學成績比較優異。楊世超、周佳獲得甘肅化學競賽二等獎,陸冰玉、劉奎獲得三等獎。在“20xx 國培計劃”的學習中我認真學習,鑽研業務,取得優秀學員稱號。今後的教學中我將繼續努力,並爭取更大的進步
五、不足及努力方向。
在教學工作中對學生的管理不夠細緻,對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學生出現脱節狀況,對學習不能及時學有所得,就會逐漸出現成績滑落的現象。由於一些實際上的原因,與學生的接觸時間相對較少,與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今後的教學中,對學生要從頭到尾都充滿信心和信任,對學生要既要鼓勵也要鞭策。
教師辭職 篇2
尊敬的校長:
您好!
首先感謝您長期以來對我工作的關心、支持與肯定。我自*年*月進入XX中學,至今已經在這個大家庭中工作學習了八個年頭,這八年以來,我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞,對工作盡職盡責,關心愛護學生,一直受到學生好評。在為華僑中學服務的過程中,我自身也在各個方面得到了良好的發展,並深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對僑中今天的輝煌,我也為當年選擇了僑中而自豪,為自己是僑中的一員而驕傲。
但是今天我又不得不選擇離開華僑中學,因為經歷了三年與家人分離的日子,我太渴望與家人團聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地,因為我平時工作忙,只能週末才能匆匆與家人見上一面,週六出發週日返回,見面常常不足24個小時。加之有時有特別的工作安排,幾周也不曾與家人相見。如此分居,我愧對妻子,無法盡到作為丈夫應盡的義務;愧對父母,百行孝為先,如此分離,我盡不到作為兒子應盡的孝道;愧對孩子,如此聚少離多,我沒有盡到作為一個父親應盡的責任,反而讓年幼的女兒過早地感受着離別的傷感和痛苦。
三年的分離,三年的.思量,我雖然對x中有萬般地不捨,但是最終還是決定離開x中,與我的父母妻子孩子團聚,讓我的孩子每天起牀就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔負贍養老人撫育孩子的重擔,與我的家人一起開創我們的明天。
因此,我決定從20xx年3月1日起,辭去xx中學的教師職務,希望領導批准。
最後,我衷心地感謝僑中的各位領導,祝願**中學越辦越好,永往直前,開創更加璀璨奪目的明天!更多辭職報告請訪問辭職報告欄目
此致
敬禮
辭職人:xxx
20xxx月x日
教師辭職 篇3
尊敬的校長:
本人自於xx年xx月xx日,有幸與xx學校簽約,成為教書育人隊伍的一員,收穫很大,也十分珍惜這段美好的時光。最近,由於本人家庭原因,父母需要照顧。我經過長時間的考慮,不得不做出這個決定,辭去所擔當的課程教授任務,離開xx學校。 希望校長能夠批准我的申請。
此致
敬禮!
辭職人:
xx年x月x日
教師辭職 篇4
尊敬的院領導:
你們好!
抱着為祖國教育事業奉獻自己的青春的理想,懷着對太陽下最光輝的職業的無限景仰,五年前加入xx中這個温暖、團結的大集體。轉瞬之間,已經過了我的第五個教師節。回想來時的路,我取得的每一點成績,獲得的每一個喜悦,都充滿了領導對我的關心和信任,飽含了同事們對我幫助與愛護。正是因為領導的關心和信任,因為同事的幫助與愛護,我在xx中這個充滿了温情充滿了愛的美麗的大家庭裏幸福的成長和成熟。
教師是個如此光榮的職業。做了一輩子教師的父親也教育我,做老師,要甘於清貧,要勇於奉獻,才能取得讓自己自豪的成績。我也曾一直努力的以“身正為師,學高為範”的宗旨,認真的從事我的教育教學工作。
工作幾年來,曾有很多同事、朋友跟我説,當老師太清貧了,還是換個工作吧。那時侯,我不以為然。我認為,教師是一個平凡而又偉大的職業,是播種希望、點亮明天的事業,就算清貧點,但是,那種桃李滿天下的喜悦是常人難以體會的。而且我相信,我們的學校處在全國聞名的教育強區,教師的待遇一定會提高的。
然而,現實的壓力是如此的巨大。家庭的壓力,經濟的壓力,壓得讓我無法喘息。每一次大張旗鼓的加工資,只是讓我的經濟壓力又增大一層。我為人子,父母為我付出了太多太多,而我卻回報的太少太少。看着日益衰老的父母,而我,卻在廣州連自己的一片瓦也找不到,又怎能讓父母有個比較安心的晚年呢?
想了好久好久,我決定告別我深愛的教育事業,告別給我温暖和關懷的xx中。所以,鄭重的在此,向尊敬的領導提出辭職。非常感謝領導的關心和理解。在接下來的工作時間裏,我會繼續認真的工作,協助做好相關工作的交接,站好最後一班崗。
我相信,我深愛的xx中,在學校領導的英明的領導下,定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福xx中。
此致
敬禮
申請人:辭職報告
XX.10.03
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教師辭職篇1尊敬的xxxx:現在向您提出辭職報告,頗為慚愧,辜負了領導的期望,深感不安。感謝xx年來對我的信任和關照,但是由於個人及家庭方面的原因,本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向學校提出辭職,希望領導能夠批准,另外我會認真做好現有的工作,把未完...
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