秋季學期實習教師初期工作小結
作為一個實習支教生,2017年下半年我來到了**二中實習支教為期20周的工作。在**二中,我擔任七(3)班的實習班主任和七(3)班和七(4)班的歷史老師。
對於歷史教學,我的第一週(一天)、第二週屬於學習階段,在這兩週的時間裏,每一節指導老師的`課我都不落下去聽課。指導老師在教學上給了我很大的自由發展空間,讓我在教學上有很大的提升空間。在聽課期間,我學習到了如何調控課堂,如何銜接課程的內容。其中,我覺得最大的困難就是課堂紀律。因為我所支教的學校生源並不是十分優秀,很多來自附近農村的孩子和留守兒童,他們一般沒有很大的自律性,需要嚴格的性格把守。然而,一開始,我並沒有做到控制好課堂,初出茅驢,感覺自己做不到板着個臉給學生看,感覺這樣做有點難堪。但是後來課堂鬧鬨發展到了無可收拾的地步,我實在忍不下去了,就開始嚴格把關課堂紀律。為此,我特地向級長請教,並且從她的課堂中學習班級管理的方法。雖然我還是沒能完全做到,但是我知道自己在一步步進步。
在班級管理方面,我學習到了很多,但同時也有很多困惑。最讓人頭疼的是晚自修和自習。有些同學看在我是實習老師,根本沒把我放在眼裏,總是在我眼皮底下違法課堂紀律。一開始,我嘗試着跟他們去溝通,去講道理。記得有一個晚自修,七(3)班特別吵,我一直忍,到了下課放學前10分鐘,我讓全班同學站起來,我跟他們講了做人最基本的是尊重,尊重班規。然而,後來依然還是吵翻天。最後我沒辦法,就向級長請教這個問題,她告訴我,找一個班幹部或者一個人在晚自修專門來記名字,被記名有三次的就予以停宿處理。後來有一個同學果然因此被罰。此條例在我的晚自修裏成功奏效。
在**二中的前面一段時間裏,初次體會教師這個職業,雖然並沒有非常地辛苦,但是這期間也對自己未來的職業規劃產生過別的設想。但是我還是對教師這個行業有很大的嚮往,因為看着一些水汪汪大眼睛的孩子們,自己不知不覺就母愛氾濫,真心想把他們教好。
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