畢業設計指導教師的評語
1、作者積極聽取指導老師意見,同時吸取同學們的建議,在此基礎上製作出了該作品。作品構圖結構合理,色彩搭配鮮明,中心主題突出。是一幅較好的創意作品。但是,廣告語還不夠精煉。
2、 該平面廣告作品整體感覺統一、協調。作品表現出一定的製作水準。色調搭配較一致。主題表現突出。能有效的融廣告元素於作品中。板式設計較好。但是,在某些色彩搭配上還值得思考。
3、 該平面廣告作品體現作者的原創性。廣告設計的原則之一就是獨創性。這副作品正是體現此原則。作品能科學、有機的表現主題。色調整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精闢,吸引力度不夠。
4、 該作品在選材和選用製作工具得當,能較好的表現和諧社會的主題。作者設計思路正確,色彩搭配得當。符合審美標準。具有一定的參考價值。但是,作品整體缺乏獨創精神。
5、 該生設計思路清晰,條理明確。在設計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出,表意明確,色彩搭配合理,版面整體美觀大方。但創新點還是不夠,圖形設計功底不足。
6、 作品思路條理清晰,較好的體現當前的熱點和難點問題,具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運用各種形式的審美法則。但是廣告標題和廣告語與主題之間聯繫還不夠緊密。
7、 該生在設計作品的過程中,虛心請教,認真把自己所學的`廣告基礎知識運用在創作中。作品具有一定的原創性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創意一般。
8、 該作品整體採用簡約式的表現手法。簡單的圖案搭配。直奔主題,表現清晰、自然。效果一目瞭然。直敍式表現形式運用得淋漓盡致。但是,由於構圖簡單,不免給人單調之感。
9、 該作品設計方向明確,與主題緊密結合,能較好表現人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理,繪圖規範。色彩搭配較為得當。但是,在整個作品中,我們發現作者創意靈感不夠,獨創性不足。
10、 該生在完成在作品的整個設計過程中態度積極,充分發揮了自己創作的能動性。該作品表達的主題正確、鮮明。結構合理,整體效果良好。但應該認真提煉主題,創作出記憶猶新的廣告語。
11、 該作品能科學完整地表現主題,具有豐富的想象能力和創新精神。構思獨特,巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是,在色彩搭配時還顯得單調。
12、 該平面廣告作品創意獨特,充滿創新元素。能正確運用形、色、空間、明暗等美感元素。 構圖完整、合理、和諧。正確運用計算機軟件作圖,具有一定的製圖基礎。但是,在一些元素的細節搭配時還不足。
13、該作品體現作者的原創性。在製作過程中,作者參考的元素很多,同時,能巧妙的靈活運用到實際的創作中,此舉值得學習。色彩整體搭配較和諧。結構嚴謹。但是,廣告語和廣告標題與圖片聯繫的力度還不夠。
14、 該生具有紮實的廣告專業基礎知識。構圖結構合理。版面整潔。繪圖規範。能較好的表現設計主題。符合設計的基本要求。但是,此平面廣告的整體效果一般,應該加強整體效果的設計考慮。
15、 該作品具有一定的視覺衝擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力。整體效果統一、自然。注意整體結構的佈局。留給大家想象的空間。但廣告語還不夠經典,還有些色彩的細節忽略了。
16、 該副作品採用對比的手法來表現,灰色調和彩色形成鮮明的對比。代表90後學生對地球未來的思考和對環保的關注。具有一定的創意元素。圖片整體搭配和諧,標題發人深醒。
17、 該作品體現作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出、明確。創意較好。設計理念清晰。結構基本合理。色彩的搭配較合理。優化處理圖片較得當。但是廣告標題值得推敲。
18、 該作品創意新穎,體現作者的創作能力。佈局合理,色彩搭配合理。該生在設計過程中表現積極,態度端正,及時與老師溝通,並能合理聽取意見。在創作中,該作品體現一定的創新精神。但是,在整體結構的考慮上還做得不夠。
19、 該作品設計思路清晰,中心思想突出,主題明確。整體切合畢業設計要求。在製作過程中,作者煞費苦心,積極構思,努力找突破口,基本實現了自主化設計。作品整體佈局得當,效果較好。
20、 該作品體現作者所學的理論與實踐的結合,創作靈感豐富。體現作者的個性和刻苦精神。繪圖整體規範,效果較好。結構佈局合理。總體設計效果好。但是作品原創性不足,還應改進。
21、 該作品具有一定的想象力,同時具有一定的創造力。在製作過程中,作者深思熟慮,把廣告學的基本知識融入在具體創作實踐中,取得一定的突破。作品整體效果一般,缺乏獨創。
22、 該作品切合主題,條理清楚,構圖協調,廣告元素運用充分。在製作過程中,該同學態度認真,虛心向指導老師請教,積極發揮自己的智慧。作品整體符合設計大綱要求。但還缺乏獨創性,在色彩的搭配上還做得不夠。
23、 該生創作靈感豐富,積極運用計算機繪圖技術和自己具備的專業知識,完成了這幅作品。此作品結構佈局合理,內容豐富,整體效果良好。但缺乏創意點,廣告詞也不夠好。
24、 該生廣告學功底較好,在設計中虛心聽取他人的意見和建議,設計積極。作品色彩鮮明,線條清晰,主題表現明確,整體效果良好,符合平面廣告的基本構成要素。是一副合格的作品。
25、 該同學在設計過程中,多次與指導老師交流溝通,悉心聽取老師的建議,並把它融入到自己的作品創作中。整個過程均自主完成作品。作品整體效果較好,體現廣告主題要求。
26、 該作品能充分表現主題,構圖整體和諧、美觀、大方。作者注重色彩和線條的搭配,能把廣告基礎理論知識與專業實踐有機結合在一起,值得表揚。但是,該平面廣告整體缺少吸引要素,不能起到讓人記憶深刻的效果。
27、 該同學設計理念切合主題,表意鮮明,突出主題。設計中,該生積極尋求指導和幫助,大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方,有一定的廣告宣傳效果。但廣告部夠經典,不能發人深省。
28、 該作品體現人與自然和諧相處的主題。這是全人類共同關注的話題,要把它體現在一幅作品中,難度可想而知。作者積極運用自己已有的廣告基礎知識,結合實踐創作出該副作品,具有一定的時代性。該作品整體效果好,主題突出。但是,依然缺乏原創。
29、 作品充分體現作者所學基礎理論和實踐知識的紮實性。線條細膩,結構嚴謹,構思獨特,整體效果良好。但是,整體設計仍然缺乏創新精神,基本符合畢業設計大綱的要求。
30、 該學生在設計中積極與老師交流設計思路與創意來源,能充分把自己所學基礎知識運用到實際設計中。作品主題鮮明,色調清晰,整體設計合理。設計缺少創新的東西,沒有表現出自己的設計水平。
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