漫畫語文老師作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的漫畫語文老師作文,希望能夠幫助到大家。
漫畫語文老師作文1
中等身材,清爽的短髮,兩條濃眉,鷹一樣鋭利的眼睛,這就是我們的語文老師——曾老師。
她有着二十幾年的教學經驗,毫不誇張地説,她對國小每一篇課文,每個單元的知識點都瞭如指掌。有一次,曾老師讓我們認真學習,就舉了個例子:“學知識就像吃米飯一樣,比如説一碗米飯,假如你第一天沒吃完,還可以放進冰箱,第二天還能打個蛋,做成蛋炒飯。但如果第二天你又沒吃完,你還能放在冰箱裏,第三天再吃嗎?當然是不行的!放了三天的米飯,當然已經餿了,變味了。學習知識也一樣,第一次如果沒有吸收,還可以彌補,要是第二次還沒有吸收,就很難再理解了。”聽完曾老師的一席話,大家拍案叫絕,也不知道從哪兒突然冒出來一句:“我都聽餓了!”曾老師總是能把這些道理化繁為簡,真是聽君一席話,勝讀十年書!
曾老師不僅語文知識無所不曉,上課還十分幽默:比如,她談起以前她以前教的學生,就和我們説:“以前學校有一個同學叫’黃帝‘,在頒獎典禮上,主持人就説道:‘三(3)班——黃帝!’”我們鬨堂大笑。“之前還有一個同學叫‘市長(zhǎng)’,如果你叫他‘市長(cháng)’他就大叫道:‘都説了,我叫市長(zhǎng)!不是市長(cháng)!’”又引得我們哈哈大笑。放學後,我就查閲了大量關於黃帝的資料,這些知識我到現在還記憶猶新呢!這件事讓我明白了,原來在哈哈大笑中也能學到知識啊!
偷偷地告訴你,曾老師還有一項超能力——考試押題正確率99。99%!凡是讓我們複習的,基本都會考!有的同學説曾老師可能是用了什麼魔法,比如對着水晶球念幾句咒語,要考的`題目就會直接顯示在她眼前。但經過我們的“調查”,根本就沒有什麼“水晶球”,只是曾老師博覽羣書、認真備考、經驗豐富,並非什麼“魔法”。
這就是我們上課生動、幽默、押題極準的曾老師,她愛學生就像愛自己的孩子,她就像許地山筆下的“落花生”一樣無私奉獻,默默無聞。是我們學習的榜樣!
漫畫語文老師作文2
如果你要問哪一個老師給我印象最深,我會毫不猶豫地説是“老虎”老師。你一定很好奇,我怎麼會有一個“老虎”老師,那就聽我慢慢道來吧。
這學期我新轉到一所學校上學,教我語文的班主任老師姓李,今年五十多歲了,中等個,頭上像下過雪似的,上面白,下面黑,同學們都親切地喊他李老師。然而,我卻背地裏喊他“老虎”老師。因為,自從進到這個班,我就沒見李老師笑過,整天板着個臉,在教室裏走來走去,看上去兇巴巴的,就像老虎出來巡山一樣。我感覺他走到哪裏,哪裏的空氣温度都會下降。
有一天早讀,該英語班長帶領我們讀英語,我進班時英語班長還沒到,班裏同學正在你一言我一語地説笑,整個教室裏鬧哄哄的。突然,就在一剎那,彷彿是誰把音量關掉了一樣,教室裏突然安靜了。我一抬頭,發現李老師正站在教室門口,頓時感覺周圍的'氣温急劇下降。原來是“老虎”又來巡山了。
你別看李老師外表兇巴巴的,其實他對我們可好了。李老師平時上課講話很斯文,也很有趣,只有我們犯錯時才會嚴厲地批評,大聲地斥責,一幅恨鐵不成鋼的表情。《長歌行》裏説得好:“少壯不努力,老大徒傷悲。”我知道老師這是關心我們,只有愛之深,才能責之切。
你瞧,正在繪聲繪色講述《獵人海力布》的李老師突然走下講台,悄無聲息地走到一個學生跟前,教室裏剎那間安靜下來。那位學生一抬頭,正好撞見李老師嚴厲的目光,嚇得直打哆嗦,原來他上課不聽講,低頭看小説被老師發現了。只見李老師一隻手在他頭頂高高舉起,又輕輕落下,最後摸摸他的耳朵,問:“你知道錯了嗎?”那個同學連連點頭:“知道錯了,知道錯了!”李老師這才轉過身繼續講課。這看似嚴厲,卻很簡單的動作,包含着李老師對我們的關愛。
這就是我的“老虎”老師,一個讓我既怕又愛的李老師。
漫畫語文老師作文3
班主任是我們的“老鐵”,我們太喜歡她了,我要給她畫一幅漫畫,讓大家認識一下她。
我們的班主任是一個温柔的女老師,她時尚、有活力,但又顯得“正統”。她對自己的身材非常滿意,非常喜歡穿黑藍色的正裝,把原來的膚色襯托白了不少。全校老師大部分穿着比較隨意,好像全校只有她一個穿着正裝。她有一頭非常秀麗的長髮,走起路來,頭髮左右擺動,臉上時刻面帶笑容,精神氣十足。她戴着一副金絲邊眼鏡,活脱脱的一個非常聰明的飽學之士。
別看她風度翩翩,可對我們一點也沒有架子。在校園裏遇到我們的時候,總會甜甜的叫我們的名字,和我們打招呼。如果我們有一個人的臉色不好,老師都會收入眼裏,她會馬上走到那個同學的旁邊親切的問:“你怎麼了?是不是生病了?”有一次,天特別熱,有一個男生臉色紅撲撲的,看起來有點難受,老師摸了摸她的頭,心疼的説:“你怎麼啦?是不是中暑了?你帶上水了嗎?”男生擺了擺手説:“沒有帶。”老師説:“那你用我的杯子吧!記得下下課要多喝一點水,沒有了,可以到我辦公室裏再接一些水,回家多吃點藥。”
老師雖然温柔、熱心,但對我們要求非常嚴格,你説是不是很矛盾吧?從寫字姿勢到聽課態度、從行為習慣到遵守紀律、從每天的作業到學習方法,她都反覆強調,對我們嚴格要求。有一次一個同學在上課的時候睡着了,老師很快發現了,老師便馬上走下講台,快步走向那個同學,把他毫不留情地拉起來,讓他足足站了一節課。還有一次,一個高個子男孩把一個小男孩打得鼻子流血了,老師知道這件事後,立即氣勢洶洶地衝到教室裏,從位子上揪出這個大個子男生,把他拉上講台,指着他的鼻子吼道:“你怎麼可以以大欺小?我以前是怎麼教育你的呢?我真不知道你的'良心是被狗吃了嗎?”嚇得那個大個男生縮了一截。我覺得那時候老師像變了一個人似的,以前是個人見人愛的天使,立刻就像變了一個人,變成了令人害怕的“老巫婆”“母老虎”。
雖然她是語文老師,可班主任老師對數學也很拿手。有一次我們的數學老師請假了,學校就安排她給我們上數學課。神奇的是,老師講得精彩極了,我們聽得津津有味。
我給老師的畫像畫完了,怎麼樣,我們的班主任是不是很特別?你們喜歡她嗎?
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