體育教師四點廣播操教學體會範文
每位體育老師都有教廣播操的體會,在教學中也有自己的心得體會。這個學期也開始教廣播操,在教學中探索出一些解決問題的方法和體會。
一、講解詳細,師生示範
高中生的模仿能力特別強,這是每一位體育老師認同的。教學中我們以示範為主導,同時結合講解。我們的講解能夠讓學生知道這個動作名稱,在以後的練習中,教師提及該動作,學生能夠知道。如:在教學中,先自己示範,帶着學生練習。等至少一位學生能夠獨立完成動作,將這位學生調到前排的正中間位置,繼續進行練習。這位學生周圍的同學自然的也就會了。再次進行調整。通過幾次的調整,結合學生的示範,可以縮短學生的學習時間。
二、語言肢體,同時刺激
教學中,利用聲音的變化和拍打肢體的方法,可以讓學生對於那些容易出錯的地方加深印象。如:在教學中,第一個八拍和第二個八拍的音調不同,讓學生知道應該變換方向。兩手前平舉的時候,掌心相對。這個時候筆者就要求學生兩手前平舉,然後進行擊掌。學生就可以在無意中加深,掌心相對這個動作的印象。左腳側移一步,要求學生側移的同時,拍打一下自己的左大腿。通過語言和肢體的刺激,可以使學生不會再犯那些易錯動作。
三、由簡到細,要求逐高
簡單的事情要複雜化,複雜的`事情要簡單化。這句話大家多很熟知,在新廣播操中,可以將這句話運用出來。如:學生剛開始學習新廣播操的時候,不用要求學生手應該舉到什麼位置,腳應該抬到什麼高度。只要學生能夠完成這個動作的大致過程,左右腳做正確,手抬正確,學生也就學會這個動作。學生完成這個動作後,再開始提高要求,兩手90度、平舉、側舉、頭的方向。必須完成這些小的細節才算學生真正學會這個動作。
四、小組練習,消化提速
所有的學習過程,都要有一個消化的過程。一個班的集體教學後,學生的水平肯定會出項差距。這個時候就可以運用分小組練習,如:三個人一組,自己邊喊口令邊練習。學生就可以根據自己掌握的進度進行喊口令。教師在指導的過程中,將學生的學習小組再次進行組合,使每個小組至少有一個人能夠完成動作。
-
教師恩作文[熱門]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的教師恩作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。教師恩作文篇1在我們的學校裏,有這麼一位老教師,她就是...
-
教師實習精選(3篇)
教師實習篇120xx年,我參加國小英語教育實習了,這三週是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂時光,這段日子裏,我終於體會到了要做好一名教師,並不像想象中的那麼容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以...
-
教師實習【範例4篇】
教師實習篇1我被分在國小二年級進行實習生活,第一天去先是認識了一下指導教師,老師是位有經驗的老教師,人比較隨和,教齡已有二十多年了。那天我來到班級比較早,同學們都用好奇的眼睛看着我,後來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師大概給我介紹了一下班...
-
我的願望老師作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的我的願望老師作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。我的願望老師作文1人類靈魂的工程師――...