高三下學期學習計劃
第一,要平衡心態。不要過於緊張,雖然大學聯考很重要,但也要保持一顆平常心,勝不驕,敗不餒,把平時做題都當成大學聯考,這樣大學聯考時就能像平時一樣自如。並且適當進行娛樂活動,保持好心情,但不能耽誤學習。
第二,要找到適合自己的學習方法。上課認真聽講,下課多做習題,查漏補缺,分層次的系統的複習。要保持各科均衡發展,千萬不能偏科。
第三,要調整作息時間。不要晚上熬夜到太晚,不然可能會影響白天的學習,得不償失。
第四,多跟老師同學溝通,不懂就問,既能豐富知識,也能搞好人際關係,為自己減輕心裏壓力。
第五,要對自己有信心。時常憧憬一下未來,可以增加學習的動力。不妨試試心理暗示。
第六,要有計劃的複習。比如為自己定下每次考試的目標,制定每天的學習計劃,把時間和知識都分成小塊,效率比較高。
要做好四輪複習:
1.全面複習的基礎知識(看課本)。
2.用試卷來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題,做好查缺補漏的複習。
3.分版塊複習。做到同中有異,異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養,拓展自己的應用能力 .
高三下學期學習計劃二一:不要被老師牽着
走高三有其特殊性,學生要時刻抱有“因人而異”的觀念,密切結合自身情況學習。然而不可避免,老師佈置學習任務往往得顧及整體,這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的'第一點就是:不要被老師牽着走。譬如抄寫,如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,如果你覺得這些內容很簡單,已經掌握了,那就別整理了……時間寶貴,得把它用在更需提高、更見成效的地方!
二:參考書的使用
應求“精”《高中歷史怎樣學》、光明日報版的《高三數學測試與評估》、龍門書局的《大學聯考中的數學方法》等都是相當不錯的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學光做習題不對答案,這種做法的效果幾乎是零。不對答案,意味着根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題並非看懂答案就行,而應在 “看懂”後的第二天嘗試獨立地再解一遍。
三:別忙着查詞典 做英語試卷時常會碰到不認識的詞,不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反覆記憶後,它就成了你詞彙量中的“庫存”了。查生詞時,注的解釋最好是英文的,一方面英語的點滴閲讀能培養良好的語感,另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。
四:老老實實地背誦
高三要背誦的東西相當多,而人的遺忘率是呈先快後慢的走勢的。因此,背誦時應背誦(看、背結合)——一小時後再背一遍——第二天再背一遍——七天後再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,但如果大學聯考中因為這種“死”的東西造成失分,不會覺得不甘心嗎?所以,老老實實地背吧!
五:精選講座、補課班
在高三後期,各類講座、競賽會接踵而至。對於講座,要選擇針對自己水平的去聽,十分關鍵的一點是要當個“包打聽”,詢問有經驗的老師,一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理。花些時間去聽個“經典”的補課班,一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有餘力的,先基礎後提高。
六:通過“玩”進行“學”
一整年毫無休歇地學估計沒人撐得住,即使身體不垮,心理上也會受不了。但這個理由並不能成為高三 “玩”的藉口,在高三,“玩”中亦應有“學”。看看簡化版的英文偵探小説,不知不覺中提高英語閲讀能力;聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦,我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底藴的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學習中,這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起:“有沒有什麼學習捷徑?”我想説的是:學習沒有捷徑,只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,以技巧結合切實的努力,成功便有可能為你所得。開學後,高三將進入集中複習階段,作為過來人,我想談談我的感受。我們通過調查各類學生的學習方法,總結成下表,供學生借鑑。
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