教師先進個人申報材料
申請先進個人之類的榮譽都需要提交申請資料,申請資料應該怎麼寫?以下是小編整理的教師先進個人申報材料,歡迎閲讀。
教師先進個人申報材料一在我任教的十三年中我忠誠於黨的教育事業,勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、講究師德,嚴格遵守教師職業道德規範要求,落實學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學
改革措施,大力推進素質教育,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講台上,認真執行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作優劣的關鍵。作為學校的學科帶頭人,我積極參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等,抓住一切培訓機會,不斷為自己充電,提高自身素質和業務能力,及時將培訓所得知識與同事交流,第一時間用於教學實踐中,為培養社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中,他主動向老教師學習,虛心接受別人意見和建議,並經常主動地去聽其他老師的課,從中汲取長處,常和同事探討教育教學方法,研究和不斷改進自己的教學方法,取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求,他充分運用所學專業知識,製作課件,優化了課堂教學結構,提高了教學質量,使學生在輕鬆愉快的氛圍中學習,促進了學生的全面發展,收到了良好的效果。
教師先進個人申報材料二xxx同志,國小高級教師,自1978年參加工作以來,一直擔任國小數學教學工作,他忠誠於教育事業,始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業,勤奮努力,成績卓著,深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。
作為一名國小教師,作為一名老教師,他對工作一直兢兢業業,並不因為自己是老教師而因此挑揀工作,拈輕怕重,而是服從分配,和年輕教師一起探討工作,教書育人。他認真學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭,自覺加強專業知識和理論知識的學習,不斷對自己“充電”,提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己,他不斷給自己施壓,工作之餘,勇於探究,努力鑽研教材,分析每堂課成功在哪裏,哪裏存在不足,不斷地總結,不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂於接受的方法來教學。多年來的教學積累,讓他的教學自成一家,自有風格,所以在教學業績上也很顯著。近幾年所帶的班級數學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情,如此認真的工作態度,實在是很難得。
作為教師,他在注重教學成績的同時,還着力注重師德教育。教育教學中,他能想學生之所想,急學生之所急,處處關心他們、幫助他們,體諒學生的疾苦,做學生的知心朋友。因此,教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。他愛學生,曾用關懷,讓學生淚流滿面;曾用愛心,去揚起學生心海的風帆。幾十年來,他在不變的工作崗位上,不斷演繹着不變的愛心。有時他把愛心轉化為對學生的尊重,有時他把愛心體現在對學生的嚴厲,體現在對學生習慣的培養上。他的課,學生沒有坐姿不正的`,沒有不思考的,沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠,他贏得了所有學生的心。
在日常工作、學習和生活中,他也十分注重“師範”作用,衣着整潔大方,言行規範得體,對待任何學生一視同仁,尤其是對待差生,更是關愛有加。在學生心目中,他為人正直,言行一致,具有強烈的責任心,敬業,嚴厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。
無論開展什麼工作,他總是認真投入,積極主動地想辦法,每天早來晚走,嚴格遵守學校的各項規章制度。各項工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果。他關心年輕一代的成長,對於年輕教師他總是耐心指導,幫助年輕教師不斷完美自己,幫助他們找到不足,不斷成長。
成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實施教師績效考核的今天,他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的,堅守着三尺講台辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢,因為,在他的心中,學生永遠是天使,他就是為天使修補翅膀的人。
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