六年級暴風雨閲讀答案
讀下面的短文,按要求做題。下面是小編收集整理的六年級暴風雨閲讀答案,歡迎閲讀參考!!
暴風雨
(法)拉法埃萊
(1)悶熱的夜,令人_______,我輾轉不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人_______。
(2)一道閃光,一聲清脆的霹靂,接着便下起了瓢潑大雨, 甲 ,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。
(3)狂風咆哮着,猛地把門打開,摔在牆上,煙囱發出嗚嗚的聲響, 乙 。
(4)大雨猛烈地敲打着屋頂,衝擊着玻璃,奏出激動人心的樂章。
(5)一小股雨水從天窗悄悄地爬進來,緩緩地蠕動着,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
(6)不一會兒,鏗鏘的樂曲變成節奏單一的旋律,那優柔、甜蜜的催眠曲,撫慰着沉睡人兒的_______軀體。
(7)從窗外射進來的第一束光線,報道了人間的黎明。碧空中飄浮着朵朵白雲,在和煦的微風中翩然起舞,把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。
(8)鳥兒唱着歡樂的歌,迎接着噴薄欲出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸着懶腰, 丙 。偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍着光華。
(9)常年積雪的阿爾卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發亮, 丁 ,使人心潮激盪。
(10)江山似錦,風景如畫,豔麗的玫瑰花散發出陣陣芳香。
(11)綺麗華美的春色啊,你是多麼美好!
(12)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。
(13)有時,人們受到種種侷限,只看到事物的一個方面,而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。
1. 依次填入上文空白處的詞語,恰當的一組是( )
A. 疲憊 驚恐 窒息
B. 驚恐 窒息 疲憊
C. 窒息 驚恐 疲憊
D. 驚恐 疲憊 窒息
2. 根據文意,將下列四句話分別填入文中甲、乙、丙、丁處(只寫序號)
A. 猶如在黑夜中哽咽
B. 猶如姑娘送出的'秋波
C. 宛如剛從睡夢中甦醒
D. 宛如天神聽到信號
答:甲處應填:________,乙處應填:_______,丙處應填:________,丁處應填:_________。
3. 第(6)段中“鏗鏘的樂曲”實指____________,“節奏單一的旋律”實指__________;這裏所用的修辭手法是_____________。
4. 作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了雨後的美景,其中寫聽覺的句子有:________;寫嗅覺的句子有:_________________。
5. 本文和高爾基的《海燕》都寫到“暴風雨”,將兩者作比較,判斷正確的一項是( )
A. 兩者都有象徵意義。
B. 前者沒有象徵意義,後者有象徵意義。
C. 前者有象徵意義,後者沒有象徵意義。
D. 兩者都沒有象徵意義。
6. 本文題為“暴風雨”,卻用相當篇幅描寫了雨後的美景,由此可見,作者意在表現_____________。(不得超過15個字)
答案:
1. C
2. 甲:D ;乙:A ;丙:C ;丁:B 。
3. 暴雨;小雨;比喻。
4. 鳥兒唱着宛轉的歌;豔麗的玫瑰花散發出陣陣芳香。
5. B
6. 大自然無與倫比的和諧美。(意思對即可)
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